关于一篇述学述职述廉述法报告的赏析

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二是言之有法。就是不仅要写干了什么，还要写出是怎样干的，把工作的方法展现出来。不仅仅授人以鱼，更重要的是授人以渔。比如，“以学为基”部分，实际上体现了作者学习的方法论。第一句话，讲的是学习的定位，学习不仅是一种习惯，而且是一种责任；第二句话，讲的是学习的方法，博也好专也好，指向都是工作需要，而不能空对空。第三句，讲的是学习的落脚点，“三个结合”是将知识转化成能力的必由之路。三句话讲的是作者的学习，但同时也给听众以启迪，让人听后有益，印象自然就较深了。

学习述职报告的写法，多总结研究

要写述职述廉述法报告了，先学习一下！谢谢楼主！

理论加实例，是最好的学习模式。

还要写出自己的所思所想。让“我”的形象立起来，现出来。本文不仅总结了工作取得的成绩，而且把自己的心路历程历历在目地展现在听众面前。如，第一段提出的“三个怎样才能”问题，说明是用心在工作、主动担当、积极作为，而不是漫无目标、消极被动。不仅工作气势很盛，而且文章气势也很盛。

述学述职述廉述法报告
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一、以学为基，充分激发内生动力 我把学习从个人习惯上升到工作责任，把广泛学习和重点学习结合起来，把学与思、学与干、学与用结合起来。坚持学以立信。特别是认真学习《习近平谈治国理政》一书，增强了坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。坚持学以致用。强化问题意识，学在别人前面，“研”在工作前面，做到上接“天线”下接“地气”。坚持学以修身。注重从中国传统文化典籍中吸取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养，增强自强不息的精神追求和厚德载物的人文情怀。

一是言之有己。即不仅要写自己的所作所为，还要写出自己的所思所想。让“我”的形象立起来，现出来。本文不仅总结了工作取得的成绩，而且把自己的心路历程历历在目地展现在听众面前。如，第一段提出的“三个怎样才能”问题，说明是用心在工作、主动担当、积极作为，而不是漫无目标、消极被动。不仅工作气势很盛，而且文章气势也很盛。
6 S; F5 N: c4 y4 K/ v/ ]# Y* s0 X二是言之有法。就是不仅要写干了什么，还要写出是怎样干的，把工作的方法展现出来。不仅仅授人以鱼，更重要的是授人以渔。比如，“以学为基”部分，实际上体现了作者学习的方法论。第一句话，讲的是学习的定位，学习不仅是一种习惯，而且是一种责任；第二句话，讲的是学习的方法，博也好专也好，指向都是工作需要，而不能空对空。第三句，讲的是学习的落脚点，“三个结合”是将知识转化成能力的必由之路。三句话讲的是作者的学习，但同时也给听众以启迪，让人听后有益，印象自然就较深了。