公文写作百法例讲（1）：深山采矿，钢刃淬火 ——浅谈公文写作中思想积累的方法

分析精准到位，收藏学习

巧妇难为无米之炊，积累是个艰苦的过程。

公文写作者在多数情况下的写作，是应领导要求的“遵命写作”“命题作文”，显然不能“我心写我口”，而完全把领导的想法、要求丢在脑后、“弃之如敝屣”。如此写作，即使再妙笔生花，扬扬得意，也终将是失败的。

每每听房立洲老师的讲座，犹如读本著作，学生如饥似渴的学，受益颇深，领会和几区文件精髓中，一准，我总是很难拿准，造成写出的东西以偏概全，确实是学生的软肋，在全的方面也缺乏横向和纵向深入的研究，缺乏一种敏锐，思考之路很深很深，但是很多时候还是悟不到精神实质，空有一腔热血，写的自己感激涕零，到领导那一般都推翻重写

学而不思则罔
( Q- B7 l  D; o2 o7 x思而不学则怠
0 s* z. U9 b8 B$ K思想是丰富的宝库

五、在对相关行业知识的不断学习中

一般来说,文秘大都无法频繁或者说真正掌握实际工作的一手经验资料,而政策文件或上或下,上者体现上级对具体问题的看法,下者实际等看出实际工作中的问题结症,换个角度看政策文件实际上是有十分的营养和价值的.虽然很难静下心来一点一点啃

领导思想变化太快，刚入手材料，难以下手，遇此文章，豁然开朗，学以致用

每每听房立洲老师的讲座，犹如读本著作，学生如饥似渴的学，受益颇深，领会和几区文件精髓中，一准，我总是很难拿准，造成写出的东西以偏概全，确实是学生的软肋，在全的方面也缺乏横向和纵向深入的研究，缺乏一种敏锐，思考之路很深很深，但是很多时候还是悟不到精神实质，空有一腔热血，写的自己感激涕零，到领导那一般都推翻重写

他山之石可以攻玉，尤其是房老师的经验介绍，更是不可多得