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- C; K& y# u P& P
称谓词
$ [; v3 Y& N# `+ W; ~: G4 O- }" Z; v+ H, c8 p
+ A! @1 W1 E; H; G: E
* k/ S/ g4 d" a9 ~& r, @7 y是在公文中表示称谓关系的词。
: ` ~' A6 m( o5 \4 L9 h: x/ U9 a* C9 ] f, \" N) g$ B
一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。 9 t) l z" r$ \7 Y; }$ ?/ F. s
( R9 m, { q% V1 v: D7 }% g1 I& F
+ _/ G# u& e! S; Z% D- t
8 z, L/ f2 @! E/ }6 _2
+ u4 r3 U r% S
2 P8 {; S1 q1 a6 v4 G 6 D% k" S/ y' ^
( a- y9 ?! K. s" }/ A: e# s
领叙词 & ]5 S" }4 y, I+ o) d
$ T4 t! h, Z0 c6 ~! S7 [& k6 n- H- x
% g0 z1 Y1 E e2 d
% `$ N+ f b; N& g是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。
4 z# K+ s, ^8 R. O4 n: w
K; J, [. h1 o5 m主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
6 e$ Q6 h2 }! `( J8 u; t9 d2 b3 S7 U; K' E+ s7 K5 ^# i7 m% e
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人生学校：爱情的真相 . _1 W5 E1 w! o
6 P7 z& I0 A8 l& `
作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 5 l+ m' |# b1 c( X, t( J1 r3 p
2 |( ~5 P/ K F: C' l+ ?) f, Q
当当 % Z5 h: I3 y! D' Q# @$ @
5 G: F5 e- ~7 X2 ^$ R& X7 ^
, y* u1 C! e- m" O$ @0 q% e, t8 f9 E4 A9 C; l' b6 z( ~
3
) Q7 m2 o4 r7 i9 C1 Y! }" w5 l" j: s( {* C- d8 t0 T/ G
1 ?; p# v& e4 C1 r* j
( ~) y6 D [! {1 p
追叙词 # L" H. X+ i1 p3 R/ ?
3 s6 e) l" z9 e* F( y. V, o; b
; t, m: s F5 D5 H6 N& x4 p7 @4 \$ c# F; o! N0 B
是公文中表示追加叙述的用词。
" j+ k3 L! m; ~- O! P$ H; E& Z6 z0 J M& `0 \
如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。
. D) U, g: B+ }1 G# }5 g. R0 x/ N/ F/ {
" K& L5 I. o9 Q6 R7 @2 t
: ]4 G2 r8 ~3 L6 `/ e$ D7 j4 , O, ~1 d/ Z9 Z5 }7 Y+ W
: D( Z) r# w/ ^# t' G* y$ s0 J* P
2 l9 {7 k' O' v. z; r2 u: T. b, u
0 O3 F6 V6 g/ m6 z
补叙词
1 f7 ^3 p7 ~- M
0 V7 m2 _. @( I& F5 m& E
/ _: R, T/ b& b7 t4 Z' T/ O6 x/ A, o) X- {+ ~- v' I3 K
是公文中承接上文进行补充叙述的词语。
* ^* n; w$ v& F' f/ f
5 F6 b- O- G. u: t, j4 N主要有"另外"、"还有"等。 , w; o4 ]( W7 [6 G y: \
2 y! c) I" m5 A. I& g& t
6 w- F$ J( v* t9 {: g9 v" c
: A1 [7 f/ k, M+ R+ J. [5
0 o k/ Y; E* ~% l$ o4 U m4 y: l4 ]! D1 L" C0 _4 u; s, C
" Z: c7 i9 h# z! B! E
! j t* v9 J7 o: I8 K0 }9 X
承转词
. @; S6 k ^6 n5 A% L; T6 Z. R# q% L" s- W- U4 b
7 {% R. J* D. }: U: j8 F. v
9 z8 P0 {4 s( R/ T
是在公文中承上文、转下文的过渡用语。 6 W; t f# m' V
) y/ c% s( q/ m
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。
' d7 r- C' G% U, ^6 }+ Q a# a2 Z7 \ p# @7 l& P5 X3 h5 L% D
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伊夫·圣洛朗：时代的色标
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作者：[法]李维斯
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P& S6 X! H3 ~* b+ R+ w) f' g
# Q9 i* ?9 \* i( }: R( s* u% X
% b9 c2 i9 [1 x" o6
: l& |0 B7 v5 o6 j+ t! [; |
( ^- G: \, V4 ~6 j
5 I3 y0 K7 w" {6 h: d1 E$ j& E. m
祈请词 ; W# v+ q8 \! v4 k8 V8 k: u; Z
% F, n2 o8 k! P j8 G
( E# _* x L; K* j
) h; [3 d3 D; F J- A7 f是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
1 t! b: Z4 h( `* W: f4 G+ Q: T. j- B7 d9 S
主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
& x6 n/ C$ ]5 r1 H+ h/ D Y. K. V( I; ~3 K" j- F: N2 x7 _
, f' Y. g* z/ _2 j0 x" g$ z
2 \4 p! [, [; N7
) t- \$ o. C4 C
6 f" `0 n, M2 Y" E8 ~ # f' e9 k! D, s# i4 g
; i' x. a. ^/ @* g/ P/ P
商洽词 + `! ?; Q1 e' i X
5 N9 V% \# D# y7 T. i& }: e 6 F( Q- C9 Q) s* a! E) S
0 @ u/ [' J4 V5 p2 z0 O是公文中用于征询对方意见的用词。 9 [$ B( E7 g$ T( S% R
( J/ b1 o7 W- Q& S! C1 O主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 : A8 c6 t; c1 f1 E5 v) k
$ W( ?) q4 w: e: y# z) ~ 5 W" M+ W2 S* o$ D2 n) O* L
9 W9 Q; z, W: T8 n/ Q2 ^
8
$ [, J* b' s) I
: W' I0 i' ]0 I" c( J* i; ]" U- ^
- u/ M; F0 {" N5 {. ]$ G
4 e( b( X3 O" ^4 h6 ^# b0 k受事词 # }7 I( d `" r# d4 ~
1 n2 B7 j) e2 w0 E6 ?% i( W * f# |! c1 v5 h9 L
8 w) A4 \$ N) Q' y是公文中表示接受事情的用词。
: H1 a0 E; ^- t
/ A2 ~3 N; w) u' _& f p$ c如"收悉"、"收到"、"接到"等。 8 P- l& y0 v. `1 d2 F4 W
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5 v/ t% Z; \* f+ F* z$ D4 o+ C& i. s: T% F z, Y7 ^5 ]
作者：[美]约瑟夫
8 Z. a+ j6 N- tP. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen） $ L8 p) b" C5 c( y1 T" [8 c
, k& u8 Q5 l5 s) d
京东 0 i7 R, U d, L
2 ?* H7 z' n" w3 u# H0 w" d# v
" R2 U* ~- H) f6 T" I- { O8 `9 A8 y+ g+ p
9
$ d/ D: y2 Y3 t" h W: |0 P# ?* Y$ ^/ Z
+ \. S! i( D0 ~* q: ^3 d$ {0 H
7 ?9 R$ W) T: T& \感盼词
/ ]. l2 O% x& n: _- k/ N0 M( h% }, a+ h& V& ]* t$ W8 V1 R! ]
& M# o& v, [+ s2 E& Q2 m6 e' g
4 ^4 k* y. d& T1 N1 ~是公文中表示感谢盼望的用词。 1 I1 M. `' d1 M" U1 g
& k, [( h$ I" T; t J, Z+ |如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 4 m0 g+ t, R0 ~- g; N( `0 n2 A4 g) {
2 D& Z5 L# a ?" b/ i, n0 `
" B! v' `4 q3 y* {: v2 B
! H' B) @7 O+ I' j" B5 U
1 V! D* Q, b* g: I
! ~- M2 A4 @7 b6 H# i0 @ q4 ]' ^10 " b' j: S: f3 y
1 L5 s' ?( m: e; U * o/ [9 T1 C) i/ T b
, K9 E% T# w' X
令知词 ! b$ p4 l: _# M9 `
5 V* i+ v9 t9 T( y2 B , U5 i8 X; j& }! a# E" I
& X3 D; v9 M2 L a7 u
是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 : A! Y8 }$ G, @
f3 J2 M: B/ P7 V- ^主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 " L8 r) g1 N! y4 N8 E4 v& R
1 m0 C0 o$ T; r7 V$ y
. A8 t" q( ~9 _$ R3 w
: v0 g8 O6 Q) V9 h( d11
( \2 E" z1 C0 ]' q* @2 ?
2 Y0 U# g! d) E7 }! w- K# @ $ {' U. A$ d$ ~
( H8 w# @- Q% G- M% }3 z1 R
告诫词 . k+ k% u4 A$ P0 R6 e6 z5 b" Q( ^7 J
! q/ L, l+ h G3 e/ O
5 \, C/ h9 o( b) f8 @# F) T
% a4 {0 k6 M6 X n是公文中上级对下级的警告劝戒用词。 4 I! u2 S! \3 y' [3 b% w
% H( P; R6 ^. I0 c如"为诫"、"引以为戒"等。 " V3 S' X2 P9 e0 E
+ D* e6 x2 S- Y* R
% ^/ d# x; M) k. I9 G& A
( o) J" t. j8 M5 s7 k3 l4 [% s
12 + A0 \: _/ ]5 t9 [
# o! l. T7 |5 C7 [" F
" ^/ k3 d8 ?+ p- \( z
* h! K: Z( L* J d2 Y
见解词
0 j( q; P- B9 C7 }( c8 F2 l6 u, p4 S0 j. \" ]& I7 W X
. ?6 h% a. [, R9 w, Y
- B0 ]" T" w$ F是公文中表明自己见解的用词。
U8 ]. H% H" q; h3 Z [
* B& |2 |8 Z# }* Q/ A常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 . T3 I7 ]; U0 m, o' U- {
* {6 K2 k3 T+ h+ ?0 t* g8 |
( w, Q C H9 m( J" w9 K C
# r9 H9 g9 h$ u5 z' o& c
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0 E! }- @( ]0 E* v _/ n感动孩子的50部儿童经典（彩色图文本）
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" E. z* L# M, @7 C( ]作者：精英儿童馆
8 Q! J4 V3 r) t; D* {8 ~* O6 j$ X" }4 B' w+ T
京东
0 L" n- g5 Z, ?' }
: r3 l1 \+ R" q/ ]$ t ` 3 t% Q3 P# W4 X! B9 O9 Z" {2 Z
4 _: o: D2 E. I& n% V: s9 Z
6 s9 \% [* g5 B% @8 m: O
2 a5 F. Q# t% e6 K, A2 U" i
13
3 H; R4 s) D, S. W& e3 [7 X1 o2 d7 A# {1 m0 ^
( p' a b7 |( `% K" G
~. \! e% Z# `1 V' I办理词 + t6 J8 T$ \1 S }
9 |/ |& }9 Q& F9 M' P0 O5 h
' L& q% a" A( J' r
# u- C& s8 \9 M0 t是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。 5 f6 S* E/ q: z" W3 `: T
$ g' G. Q1 l% p: N% d: x3 i主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 ' D: k' g4 V) ?( u" }
, M5 q; ^9 _2 D, t( r- g3 X* M% c
5 U/ q) r# @5 ~
, f+ [, \' z0 G' M! ]14 ' x9 e. z# b; ~" i! P
! ~: v: x7 G4 `+ t
4 i. M# u+ x3 f3 F7 o: q; v( c) w( u( }! |2 A8 Q- \. L( X; \
判定词
) q2 d8 ^) ?+ h9 ^% J
) ~0 p* D1 T% ^/ p1 j
- I8 V, }+ _1 a6 i
9 [! l, M+ b3 a, o是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 . x# `$ S3 g+ A; ^$ I
3 r- y9 v2 A, n2 a( t主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 6 l! l8 L2 v7 g% [/ u
3 p n1 |: u5 w S 5 k: g/ D: H1 ]: d) k/ I% l6 N
% ?+ n4 `& a+ m' z# ^2 F6 Q" @. z15
- S2 X3 h# j' I" Z7 `/ K9 n$ H b, K* W' i1 z. V5 x$ s* ~7 w& S
, c2 _7 _, `2 G
+ h. y% |2 C, F, |/ B时态词
( j6 Z3 D3 K) U7 a3 b9 }$ x5 Y8 I9 U
3 u+ n0 _8 ^. I! Z ! z$ D0 i: W* [; `4 t d
+ N/ g6 J3 C% g+ N4 Z7 K+ N是在公文中用来表示时间、状态的用词。
. }+ c. [. J/ {/ W8 e, l& u C
* T5 v3 {- _/ |- e# v主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。 2 j( _9 w$ x- S; s- [7 R3 l
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% A9 e5 F( Y& {6 H# C4 ?5 p作者：儿童俱乐部 / ` }& n6 E7 H: k$ v1 W# |
2 T) ~4 t5 D3 X- S8 o: T
当当
) R# j( |2 q/ g- ] u& V% f4 N( T& `. N8 E0 n7 n. n
/ M7 \! E7 h1 f4 H6 y! [& I0 p5 x9 U0 F3 c
16 ' J# f; |1 |# h( C' z/ f& q
8 p" p$ N' n: h0 F. j: L, Y # E3 l# y/ X2 p5 N: l( _" x
. M% A" h% M% K3 e目的词 ) U4 U, I4 i1 p0 ]; I
4 e: C( M6 m6 Z; B: M
7 B) a" e# K: g9 M
) ^( u7 e& }% r0 {8 H8 H! e% I0 y
是公文中表示行文目的的用词。 ! R5 M3 W5 z; c9 Z6 q) ~
' {3 k) C5 E; G. g9 a) [主要有"为"、"为了"、"为着"等。
0 ?, a5 _, M# h0 N `; [8 y) V, E% {3 {% X) Z
6 v" Z4 r# L4 E1 Z0 ~7 R6 f0 z, }* ~
N. Q3 A2 S0 P, k4 q& i% _17 1 I* T: g$ l% X2 R9 R6 \* t
- C. T4 ?% k8 r! l' i% u1 N& y
9 q; ?; ~5 e6 k
$ _; x( g3 S, l- `+ S$ @
结尾词
2 r/ ]) `5 ]: i4 F8 ]* q
% f% l# a' |$ {- H' c# Y7 e
' W. q! z! M' T9 X. N
$ `+ h a7 d( J8 {9 p& s" k是公文结尾时使用的词语。 ; O+ W/ W, ^% `& Q' `
! G! J6 [9 Z+ e) n |一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 # E9 n- C8 B+ B& d: A2 ~0 g
! D( a7 Z+ A8 \! C# v2 A p
不同种类的公文有不同的专用词语。
! L7 c) W# e8 ^6 n; C& U
, V0 {% x* _! C. j$ q7 e( U. q$ H) i上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。 / P7 ]. R3 z1 V& u1 w! o4 p
9 A* N' D7 L2 o) v. l ~
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提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
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千斤顶
显身卡
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