谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用

2 `7 O* X$ K) J1 {, O2 Y) W4 O
主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

1 d2 R' ~& L0 i# H9 K+ F! J调查报告→政策文件→领导讲话
3 i3 ]+ ~. K- l+ g/ T" F/ a
↑                  ↓

* d7 X% w4 m: `. O& [- f& s典型材料     ←     工作总结

二、写好文稿把握特点、因文而异

1、撰写领导讲话要注重创新性
. u0 u( g3 N7 z# `
4 c8 x' _  s! V: Q* ]新观点、新信息，新思路、新举措
  I  z* M5 F! g0 z2 m
: F) e- V) ~( s0 P- X' @2、撰写调查报告要注重政策性
( j8 F. t9 ~# e5 J. ]* K5 \
4 o$ P5 N5 z7 F, l选题要了解政策背景

调查要了解政策精神

研究要把握政策导向
3 h# A3 C3 f( S, h4 F2 V
3、撰写工作总结要注重全面性
: L# K2 b. Z4 s  x" Z- G
结构要体现全面

内容要体现全面

) c) v" W4 q8 C: U3 F4、撰写典型材料要注重典型性

典型的特殊性要求典型材料要写出个性

) C: J4 C4 r! V# O典型的创新性要求典型材料要写出新意

- G' D5 |- z. |典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

# X1 _/ a+ R' g8 t- s* t) y典型的鲜活性要求典型材料要写活
! e, K; l* ?& T. R
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深
& `) p  K* [/ E2 r; ]' l
5、撰写政策文件要注重规范性

文件格式的规范
7 `& z$ w6 U8 ~( P6 V7 a
' p9 z9 K0 D! h% Z1 |( g2 _文件内容的规范

文件语言的规范

办文程序的规范
8 ?2 `: u( s5 @8 [
; g! _. k/ N4 c0 z, Z三、文稿写作功在诗外、全在平时
5 i" y5 @" J5 E" i# v7 K0 N  b
8 M6 ?7 K: y3 ?# t. N1、心态决定状态
0 R- v; t, q- X4 j
遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
& _3 a% e/ e+ i
遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

7 `  L# D9 p( S$ A: p" D0 G+ Y! T遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

- t, h! m+ S5 o& P. g遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
! b+ }  t9 j0 l
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

2、悟性体现理性
! ^4 [3 Q! C2 A# Q
提高全局思维能力，总揽全局谋大事

提高科学思维能力，科学决策干好事

提高辩证思维能力，辩证施治解难事
4 P, p: S5 b; h. v6 J4 b5 q5 H
4 m+ r- R" z% j) m0 k& B提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质
' w# x7 ^. i" d
4 a) z; s& a6 [+ A# D- m忠诚心，忠诚可靠
: i. \  C. h2 i: e% y7 m3 V& d) u! ?
事业心，看重事业

责任心，高度负责
& L0 O( \  S" D
进取心，乐观进取

# S4 q. o7 t: ^+ B* I) o. E淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品
) Y" ~; w5 }  f1 y+ K
5 L- U# I8 _( r! W  k) k0 G* |2 {精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
# I9 k6 T' {1 o, w8 x& V

% o6 q+ X5 w. @
+ v4 u9 j9 \1 o" K* y/ @0 a谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
0 Y+ f) F3 A$ B" l* A
, K) y- c7 a% d/ p4 x/ \8 u% t. O●领导讲话是领导干部的重要活动；

0 C& g* G3 q, Z2 S7 X●领导讲话是推动工作的重要手段；

* a9 z6 F  z3 t5 ~/ Z●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

0 |' f/ k( j, a二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
- r, v" n4 v- ?  G
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
! N) x9 C- a# p% y
  B) r3 d8 v9 |) s) g, T3 Z讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
$ T) S; o& I& I1 C6 |) y, N
, S7 Z8 n) t4 |) |" q! H8 A6 p听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

3 ]4 `! G+ x: i0 A) j8 ]1、讲新话，不讲老话
% B! Q& l9 ~8 v1 P
7 k: S3 M1 B' I" ?4 s: Q' w讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

2、讲真话，不讲大话
7 {( k2 _5 b  y1 P
以真情感人，以真理服人。
4 L: K; Y# r4 G0 t7 O
& W" V& M( }3 r2 i2 V" h3、讲实话，不讲空话
. ^: V9 T& a% f+ ^, k) }
●把理由道理讲透，让人明理；

! O  w9 X" x! E( W* I●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。
; a7 A7 X* M1 h! X9 \; G
* y- r8 Z* H0 r5 L9 H4、讲短话，不讲长话
0 M+ j! |+ y( _& t! }
篇幅短、段落短、句子短。

. [+ J/ A3 o# s●从改进文风看，要求讲短话；
7 s. q9 e" s* y, [3 h$ B  ?
. V1 Z) o) z+ Y: i, @, ]●从讲话规律看，可以讲短话；

5 c  B: o/ A- v4 s●从听众心理看，看好讲短话。

5 v6 j$ r/ Y7 t5、讲土话，不讲洋话

●讲的岳阳话，不是普遍话；
3 h2 \) G; g4 n* e: s) F
●讲的群众语言，不是官方语言；

( y0 O9 D- `& e$ a" z' g! m●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

, K) k" c, @# k/ D! b8 r( d& g四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
! ?  j/ F1 y0 q6 c" M! F
, ]) ^! H6 N" W; p. ]撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
; I3 L: d$ _& g
/ p; I- B, ^+ J1、符合会议要求
( y! G' w) s* D' y
●会议的形式不同，讲话有不同；

+ X- }- W3 Y) {# E+ H% k; t  y4 t●会议的议程不同，讲话有不同；
/ ^: l2 @; E: Y& v
●讲话的领导不同，讲话有不同；

2 [/ P8 q. |, c: G) T& m9 i- w) n●开会的时间不同，讲话有不同。
( U' h/ @! p' i
! U$ @- |, [$ T1 q; d& U2、符合领导身份
) s2 t9 F, p  I. B/ ~$ D
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

( ^( @7 t& W, m4 Q4 ~+ _$ S副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
! U) ^9 _) c0 ]/ e5 P) @- x8 }3 u
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
- r: [, J) l; ^3 W# j8 d; Y" E
3、符合领导风格

●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；
3 t4 K; J3 d# b8 s  F- E9 V" X
●注重趣味性的风格；
( l7 I' i! P; i( N+ A" ~$ b
" c) s5 H; p' g% A. P●注重文采性的风格；

3 a. i) t+ O8 T7 ~8 ^/ h: B●注重综合性的风格。

) C4 }8 W/ ]# ]3 V) s, Q4、符合领导意图

●把握领导意图的有与无；
7 l8 x1 x  C# q8 }
●把握领导意图的明与暗；

; @, Q$ a0 ^) n●把握领导意图的多与少；

6 v5 s. h2 P* {* b& ~" z●把握领导意图的偏与全；

●把握领导意图的稳与变。
  P' o9 \$ k! s  t& `
1 L6 i' `% `; F0 Q$ \- A" T5、符合工作实际

! j  }4 e4 f3 T1 X1 H# `6 r6 ?8 M3 d●从实践中提出问题；
* Y7 _6 }# I: r# w5 M
●用实际的情况分析问题；
- ]+ e" }2 s; t5 S
' E( E0 A. `& G! b●拿可行的办法解决问题。

5 S0 a( H/ p* o1 @) v5 e0 O6、符合事物规律

科学执政，要求要讲合乎规律的话。

7、符合法律政策

/ c6 u, Z7 o3 @  J9 r+ i依法执政，要求讲符合法律政策的话。
: J: J& s( n- W6 ^; D
8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

' f2 J3 y0 ~. f0 Q五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
; o3 i. H' o3 G+ ]- D
( }& e8 c8 P: ^: O0 s6 Q- H精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
+ c; j2 L, p7 r/ c( |& K
% o) d; {  E: q/ e撰写领导讲话的七个步骤：

& r3 z5 b8 i$ S  }' x1、搜肠刮肚查资料
- a5 ^$ ^7 j+ I' T4 f) ]
, P1 \& l9 _) J* G) f: \4 I要有广泛性，要有目的性
8 H' x2 g* }" I1 y
' U6 G- ^# _2 W# J1 b2、匠心独运搭架子

6 s: i: M$ Z; z8 J- Q四种结构形式：

●并连式结构

5 x) q5 F. t. D●葡萄串式结构
7 b  L1 ^4 q3 l4 d+ m- G% F5 w
●散文式结构

- w( f9 ~; W7 ]8 V# `) L●综合式结构。

, {" a6 z+ b# f6 n  f3、冥思苦想提观点

% }; W- o* x, s- I- C, ?2 P●从领导的意图中提炼观点；
, K& _' T# h# H8 u3 S( h1 s
. S" t: w* `' c2 @2 r0 I/ r  `8 X●从上面对工作的要求中提炼观点；

- \+ G$ ]& |& c& M, h& ~●从实际工作中的突出问题提炼观点；
3 P  q1 b4 J/ b
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
- I! s7 p: ^! W* k% J5 E
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

# q0 ]$ C8 W2 q3 @9 s$ \8 m●从外地的典型经验中提炼观点；
4 [  ^, p# C; ~9 _2 l: o# e0 F
●从典型发言材料中提炼观点。
4 k* }; y( {* U2 N* I6 P
9 L; o5 A4 m: p  E/ z( ~" ^4、寝食难安打腹稿
! c4 ^8 i3 I+ R* q9 |
! _+ D$ K) J- t$ k0 B●既可粗一点，也可细一点；

$ _. \! c7 {& S# n% f, v●既可抽象一点，也可具体一点；

# D: E$ J' r: f6 k●既可整体考虑，也可局部考虑。

+ k4 k; A2 D8 I, f; e; Q5、一气呵成写初稿
1 n2 w( L& @/ L: x% V6 `! \
整合、组合素材的四种方法：
* w) J4 i5 q4 g+ H4 J
0 F/ k/ Z- f+ J5 W7 W7 K9 C5 H●直接引用法

% D* T1 H6 A! S6 O/ v$ J8 u8 Q: k' I! Y●嫁接改造法
/ R7 H* m: a- [& H
●对比分析法
" K  q: ~, [) e. {6 o; n
1 D; l* ?8 P7 z$ H; D●同类合并法。

2 T4 v: Y! w8 J3 x1 W. H6、字斟句酌多修改
9 w) q! N1 Y7 Y0 p- T9 c& N
●调整结构；调整观点；
- _+ L8 P/ t1 l; e0 U. r
4 ^) Z( ?7 T1 x. I0 v; j& l●调整段落；调整句子；

" ~- L8 Q: x" I) y$ [5 D●调整用词；调整数字；

6 H+ S2 n' `/ I& \4 \- E% L●调整开头结尾。
# W) n* m9 f! h8 C; s: P6 ?
7、对比分析看反应
' y# A% B* s  m" G
% ]. E# S/ Y0 f1 ]●从对比分析中看得失；
  w- r6 `0 H" z% H, K: F
●从听取反应中评好坏；

8 ^! X0 E  [0 P. Z! v( S2 k' t●从总结反思中促提高。

' n& w; L( n8 b4 m" }1 Q, m: G& ]" C六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；

) N5 l5 _4 G, D. l* E/ H7 H$ h

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谢谢分享，好东西。学习到了。