演示文稿素材的收集、分析和运用 / ?( d+ h( g+ ?: M9 E% W
5 L1 i, n' O/ H; C5 U1 I: O——以村三年发展规划为例
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/ P# H0 E% t( ^* g4 ?5 Z {+ h时 间:2014年8月15日晚8:00,耗时约100分钟 + S) G! ~0 y2 w' \& d6 P
7 L5 @0 c3 Z( r$ z. l/ n; u) m' n+ o地 点:老秘网文稿评改演播室(QQ群号:366351120) * ^. F9 X8 s3 R7 ?1 t% B0 b
7 I5 Y2 ~# X4 s* q6 K主讲人:石子云 ' T$ L4 m( o$ H% B
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内 容:结合一篇村规划修改,演示素材收集、分析、调研和组稿过程 ! F5 ~8 ^( _2 ^# m
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方 式:零距离,面对面,知无不言,言无不尽
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支付文银后即可看到视频录像 . S! I/ [& @/ Z0 J# ~
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课程价格:30文银
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背 景:2014年3月,县群教办部署了一项活动:县领导帮助联系村制定3年发展规划;5月初,某某村将规划上报后,联系该村的某某县领导认为该方案需要改进,并将任务交给了我,经过两个周末3个半天调研、1个半天撰写,完成规划终稿。县领导对该规划给予高度肯定。
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3 P! N) P" _2 S说 明:因为规划修改涉及大量资料、很多手法,为避免演示时,学员找不到资料,跟不上思路,现在提前将相关资料和讲解思路公布如下,请学员务必按照思路事先进行思考和准备。 / x0 v. Y1 \# U3 S3 i
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演示思路: 1 m* _9 l/ u* K* Y( h
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一、分析领导要求(5分钟)
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1、内容实在; 2 [5 d, ]1 t0 k
, x4 Q7 _% ]! q, i; z" G2、急需解决; & F, X ?, s9 T. s
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3、量力而行; 7 |, R6 E/ q6 S& C) r
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4、切实可行。
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' P3 w7 h. @1 o: s: t6 Q! o! n二、快速分析原稿(资料1,5分钟) ; ~& ~4 A- i% `$ j
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结合领导要求分析,采用扫描搜索的快速分析方法(快速浏览或者ctrl+F搜索),提取可用信息。 6 N6 f' X, V1 H& _
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1、可取之处; # l$ @2 X6 w7 ^ Q$ [8 Z% @
k6 B- I! g1 ^2 B7 j1 @2、不足之处。 9 _: {9 O( w: x- y# ]2 q/ g
+ f4 _8 o/ f3 z0 ?7 V+ F' v2 v三、分析其他资料(按照资料1方法,分析提取相关内容备用,20分钟) 8 N6 X6 G# J& F# L) P
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(一)百度资料
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1、范文1(资料2,3分钟); * r" @0 Q, j& |# Q& P
3 I6 i8 A4 w. @$ C k2、范文2(资料3,3分钟); 6 N w" B4 \9 [" w6 k8 r$ u- A
& R% F& x2 w% y0 j( ?3、范文3(资料4,3分钟)。
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) w/ ]# L* k$ r5 I(二)县、镇、村资料
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1、县关于镇村发展思路(资料5,3分钟);
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2、镇十二五规划(资料6,3分钟);
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3、镇2010年(十一五)政府工作报告(资料7,3分钟); $ P7 Z; s! B. ]% U I
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4、镇上2013年底政府工作报告(资料8,2分钟)。
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四、实地调研情况(20分钟)
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1、村基本情况简介(资料9,5分钟);
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2、基础设施,经济发展的核心数据(资料10,15分钟)。 0 K& P+ p" |2 W) W4 d! B
3 E2 p- ~5 i, ]0 w: r: e. Y2 j五、规划终稿分析(40分钟) u, Q: t3 v% z$ y
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结合收集资料,逐步解析文本的每一板块,涉及到提取到的那一部分素材,具体怎么转化的。
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. R1 V5 _$ R& }* G2 h& o0 L- H六、分享心得体会(10分钟) |