从汉语言文学的语法来解释。 $ s3 I/ U% F* ]- v, F
“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。 9 f- M) [6 j- ^4 G. [. c9 |$ ~
严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。
+ D' Y% |* L% y- |+ `, y “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... 3 S2 Y* r* w) q/ j; r8 H
“地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......
* o, q, \: O( h- F* J “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天......
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的、地、得用法小析, @7 @4 e+ o- e. `' b% X- K0 f4 H
5 ^; L. ]7 A. E; a, I. F2 y “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
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1 C( S6 _6 P/ H1 } “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”9 _- q& z, {: R. V# @; ?: e9 v: e% l
7 {8 e0 |* X! p1 `2 n$ H. F “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
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. A, s6 Z" u6 _3 ^! Q 补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
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+ L {9 H% a. i( b( r' Y 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。. }7 T: j; e# C
: ~4 @* F/ g; k9 }& E) d 分析例句,明确用法2 T" e; y# x# @* P6 R. c
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这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:% v" A6 Q c7 Y; O ~, E
% n2 o% b9 J: K 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
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. I" E( q7 f- H1 Q 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。& T" x% U, v* c7 ^
' ]! t4 L7 f, W0 \7 O 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。8 p# A, D; A- H, J. K
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总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
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* v8 f4 e) c' Z% t 结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。# L+ S F" W# V3 ~4 g, r' w
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一、“的、地、得”的基本概念
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; v. _/ o. Q V( g2 n5 f z' f0 E 1、“的、地、得”的相同之处。
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8 @& x" j/ H2 B# K, o “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
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2、“的、地、得”的不同之处。
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" Q/ ?6 N f* r9 c, e) I1 |; ~9 G. u 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。
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5 Y( N4 t7 p) R1 y3 \ “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。; {, c7 v5 e# F8 \ a9 o
( m/ \) I5 C1 k( w# \9 f6 U5 B: s 二、“的、地、得”的用法
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1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:" |8 i! U5 t1 T9 k4 W3 h- e3 B( {% a
6 ?# H7 R- q6 P/ d2 X ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。7 m6 l, c( a7 r0 [) i
. v6 O d. S1 ]$ p ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
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7 ?' ]4 }3 |. P# O( E( ^+ _. Q4 E ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
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7 j0 B% ^" b0 u9 p- @ ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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: ^, H8 e7 }; f0 }0 }% h 3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
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3 q+ }- N& b# E9 ]8 K. f ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。/ k" H$ u% E! T( | m/ z
N9 |. `6 I5 k8 o: i$ X. b ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
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三、“的、地、得”用法的常见错误
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