在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

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 一、经验概述

    （一）经验的涵义

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

! }1 I1 g$ D0 H0 K, e5 ^

    （二）经验的作用

$ T! S' z8 w7 O0 p5 s2 v

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

) J% Y/ M4 T- R6 _. @

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

q% E! ~/ p7 @+ h' X, F6 a

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

! G& ^8 ^. X& a" y, r

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

1 K0 E0 B. c; N# B% H

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

% H% @& Z) m$ R7 g/ z

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

# _2 z x/ |) r! [" C

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

- Q' I9 b5 |( ]# o# v' ?

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

" q1 i: u0 R0 y, S+ z& f$ {

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

0 w6 m7 p. M8 J& v% X5 V3 x4 N

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

; y2 D! B+ E, v1 Q

二、常用公文主体部分经验的写作

! u: X, J% F* ?$ A& \. {

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

0 N& S6 A/ b* Y

u经验做为公文主体的重要组成部分

7 [1 p d6 p6 }5 [- }7 p

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

. T" }* L8 E# ^; _

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

* p! V$ n6 Y- y% P0 q" E

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

: c% Q* J; H( `- d

                            (2002年11月8日)

( V/ x! N* d4 ~5 P1 O( N* H

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

) v0 R$ Q; N; u3 N3 z. G+ C) e$ q

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

: F0 l" c9 k" T- G; j2 t1 [" p; C& O

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

! w/ i, k1 Z& l5 i7 B- \2 }" L

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

8 }0 s7 V! C2 x9 L% F

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

% w3 T; `& l) e5 p. E

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

0 F& D" G. X. }1 l

（四）主体内容必须回答三个问题

1 [; }- A+ Z/ F1 K2 j" Y

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

O( f% P: E( Q7 `$ E, k* F

（一）专题经验的格式

( B7 ^# d+ e) N; c7 ?+ m6 b+ P: Y

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

( C$ _1 @3 w0 x! y. Q2 U! M1 m* T

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

0 m/ }. x+ Q6 L" w- L0 s

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

& s( b2 ^2 B. e6 w2 l5 t* G9 f

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

4 p3 @% S. B) A" U) R2 P0 L6 h

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

, B9 r5 ]7 ]! j! I; H! g% P

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

( H( N' ^; u Y0 @$ u, }/ x% R

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

3 `9 F# E9 r7 y" N% U2 g, r

                           进一步强化发展意识

" c' _9 v4 g% t2 E3 Z

                    推进区街经济再上新台阶

& J) U% _5 o0 b0 w$ `

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

% S; r( z6 O2 o) g0 R0 X9 A0 z, ^

                         区委学习中心组

9 B9 U/ o; {3 a" V% N+ V

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

/ V8 @+ M. u. p

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

+ Q( O5 c: ]8 M* @2 z) B

    专题经验开头的三种常用方式

$ B8 E1 G4 A" \# w `2 u

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

- r. q' ^6 Q! G2 I9 `

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

a4 v- Z" P4 k" y% N# i. n

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

/ m" a0 V3 t3 G& |4 V& T

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

* q( \3 ~7 u5 z( y _$ J9 ]

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

& x0 P! s) r9 d) c* c! X

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

4 ]* x3 A% |6 c7 |( d \

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

- z7 V O" h( r# P+ q- ~* P

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

" j* M1 ^" b3 Q. p7 v

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

* @* A0 X1 C8 ]& Z# G

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

& b" I" {5 l% l4 `. }3 t

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

1 }7 g% H* K. p

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

/ S- d) q9 |- N

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

7 p4 J( y2 s; g$ I8 T ?4 u$ d1 d

u 作法型复式标 题

u 因果式标题（作法+体会）

" X( m2 k- N, Z" A3 q

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

* S' s( T: x: D2 i) U

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

. P/ A$ Y) d& v s6 @4 b$ S$ W) t

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

6 }1 T: G) \9 {5 v& m! g

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

! v, }9 ?) W1 [" N& z3 O6 R

           3、加强指导    健全措施

. B% @' k2 G$ z

作法型复式标题

C; m; Y( O0 o

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

. L5 S4 e* x& j9 i

四、内联外引，扩大招商引资规模

: q" i7 z* ~$ f# k3 v0 x

  

( T1 Q6 D6 b; J4 ~( S1 E

作法型复式标题

- @5 o4 v+ j! T7 ]

【题例3】   短—短—长句式

" r! k' d9 L6 ^ {

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

; e$ N6 Q/ f+ h- m

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

8 z; D8 N Q6 G4 {: }; {/ A" F

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

( A' v' d7 H( x6 x I) v4 K7 T1 F

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

3 D4 ]' g( s+ x4 P- i

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

& [- i9 I# R0 n& m

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

" ~1 p5 R! K- h8 z

因果式标题（作法+体会）

' t e9 W3 Q }& O

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

9 C, K3 }+ T) d" U

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

) t L5 V4 U5 B5 \. S% P

                                           市委宣传部调查组

% Q3 ^" w$ f' M- ?6 a0 a4 m

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

! g3 y; L/ e5 n" Q! \

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

$ A* J6 ^: T) ^+ v

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

9 K; L2 K. Z0 E2 s( o

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

" X7 l5 @( Q0 O2 F6 u! z% c9 h1 a

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

" F( }0 @4 u2 _1 F

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

. y. B" V D, Y' k; K N# D

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

4 z# X* P' G+ j0 S* q: [

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

2 v& o+ J% s8 s

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

4 Z6 U, t) I: \0 u

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

1 z# i* i0 j' Z# Q3 G

同一字、词开头、结构雷同式标题

" v4 I2 Z) y) V3 v" ?. R! c

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

* K; c8 ~7 W% k9 q5 n

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

M6 p/ Z- S" c6 M0 L+ Y; {4 o

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

: v* Y" |5 G8 v: @' o( c) G

二、加大教育力度，提高市民文明素质

. [3 k3 Y; O3 a* _

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

! C5 F% i: y: m, q

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

$ e. G4 i0 {5 I4 T

l 变……为……，增强（促进、推进）……

/ ~9 `8 z4 b5 M$ u8 L/ w4 q( I

p 坚持……

p 必须……

- c7 Y( p/ J, ?

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

8 x0 Q! l3 _- A8 ^. j

u 加大……力度，进一步……

+ W) l+ B8 e. c( F* s

判断式标题

% j2 i" L9 b2 C

 【题例】

/ p4 ^ A7 y6 |: G

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

5 J9 _0 F! ]2 w# S. T

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

8 f4 |7 k3 a' W1 e1 j q2 @3 ~

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

0 M! A2 ?* T. Y% p+ a" S9 P

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

) I- [' j3 m! Y, y* _

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

9 o; H9 V+ a; e" K$ ^% Q1 U

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

) e( S* S1 f( c6 V4 g1 }! _

5、必须不断提高自身素质

3 c, ?8 V; e! q2 u* E2 ]8 H5 N

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

# E3 z! G' X9 m. h0 U8 ]& D ?& }

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

: h `4 B) h# e* a' `/ y2 e

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

9 V6 c6 R3 |; Z; @) Z. i2 o! z

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

7 k6 [5 j+ P7 G( o# h

（一）四句话

5 f' d& j+ H: I" s: H: H- v

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

# \+ G$ J6 x/ p. _& X* A

u        主体——清晰凝练

+ H3 o6 ]1 b8 |

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

C% X$ z+ q) w6 q. H& E. A

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

3 a$ B7 J5 l) y6 L) m. I' R

标题要与时俱进，贴切合身

- e% X5 l6 Q9 R2 h6 l& k/ G

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

5 e9 r# e7 `) b% f5 ?- v) H- v

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

/ V3 h4 f0 }- K8 P! u

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

0 A8 a: X9 G1 B$ M5 v

结构要层次清晰，条理分明

/ t5 W' }: }$ c" i6 i! F$ w+ Q$ H1 Y) I

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

9 ~4 t+ y, g4 z' Q* Q9 Z

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

) P- a. Q! [* O" v+ y" |# E

观点和提法要科学准确、分寸恰当

! X% {, O' N$ u3 j0 l6 t, l

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

$ B4 |4 r r$ j

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

7 }" X* c' h' @7 {% Y! [5 F, ~

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

: e& ^9 ] {8 d! c9 a( l

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

/ z# \$ B0 o! ?

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

% ]5 m; \2 B, r' X- g% R3 E5 b; Q

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

) l6 g. x% c# r

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

1 W( j: n8 i+ F6 [5 X

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

- V& W$ F. C. |/ k3 R* R

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

+ E# @8 w/ t, J' D. h& ?" D

研究文体，比较异同——摸索规律

S. ^3 V3 {3 @0 T s* M

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

; L6 B( P" |+ s! N1 g* X5 ]& ~

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

' U* Q+ ]7 g4 O

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

6 C2 v/ ?; }: `8 n: o7 `9 ~

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

七分构思，三分写作——搭好架子

- {* W3 k' t4 C/ d) V8 r1 y

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

7 G: E- v7 I% p6 K

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

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改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新