在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

2 V& t f0 f" G" ~

    （一）经验的涵义

d* \, h7 |/ ^. \) h5 H" @

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

- d6 G$ M: f. ` U9 N

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

; @9 F7 i. N# v+ h

    （二）经验的作用

4 |( H I" s$ ]5 |1 @+ |8 k

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

) J8 s8 a7 C Q+ ?/ o% t; J, \- n

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

( X! Y9 f" e# l, x

l按性质分 有正面经验、反面经验；

4 I. \/ _; ^% t, m9 a' u

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

r) ?5 _2 K, L; Y; W

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

/ U- \% N+ b& y* F; d

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

C0 g9 Q' Z2 l* h) b ?

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

9 v0 n, ]4 a/ @; p

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

; U4 a/ i6 \( |

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

# S% T0 m$ w! R2 Z8 x

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

3 P1 i8 B* w) v$ \

二、常用公文主体部分经验的写作

0 r" z! J5 E* h% U. M

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

, b7 j9 ~$ h- T' \+ h/ B

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

+ R+ o. t+ f5 _! r0 v1 \

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

" I' w9 }) D% u8 L7 |

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

5 S: ?* X) h+ t g- J1 w# g

江泽民十六大工作报告

+ H1 L3 g: @) _

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

9 @, g; ^8 [* I

l九个方面成绩    （ 35%）

: @& s% M9 g& [, `, \; c2 a2 O% O- t A

l存在困难和问题   （ 0、04%）

/ a& C3 K5 ]1 \/ n. y) l# G0 p

l成绩取得原因     （ 22%）                

6 u W& ~ B9 }* s/ N) W

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

2 D8 F- c B3 Y" ]: M

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

3 V$ M1 Z# V7 k/ s* ^3 c D

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

V$ Y" Y- K1 |4 H* ^* l

（四）行政公文中经验写作的语言表述

! o. f4 ^. l4 s8 B& b0 j8 j

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

J9 M/ t& [: x

三、专题经验的格式与写法

@& e f1 J# K9 D

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

$ W% v# {" x3 g" m' [1 c

（三）总开头的写法和三种常见类型

& ~3 a' K C: n& E! s

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

3 K9 f+ v, E6 y

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

. r. d8 Q6 b# W3 U7 o: m

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

, R9 E# X( \* G' o( l

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

# j/ T5 G0 y# `& E1 `% p

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

5 y1 ^/ x# O3 s& {

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

7 @2 Z/ ?9 m7 _

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

. o/ N8 a; k6 F2 x8 v

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

+ Q% k% J3 q) _% X: M$ u

  【例文】

2 s* K8 r9 T) t3 s! Y/ k

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

; E) R; N, _3 @3 a0 L( B7 m2 ^& \* _

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

8 P" K7 c+ |# R/ s) q

    专题经验开头的三种常用方式

' u% _+ z0 C$ Y7 X* c7 m

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

- w6 @' P) S4 Q

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

$ f8 v% C* j! R$ n8 |% F0 W! u, x

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

6 d% b" r: V O. U

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

' V0 k; f! U! _: [0 a4 `# w

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

/ E. \* q- g7 |* T+ V6 m3 \- N$ A

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

" `$ l' s0 G' N( \ L: T" ]5 {0 K

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

# Q0 \# Q" P# h. k# a

l长短——单句、双句、三句

1 E2 J% M: A' d0 c3 Z

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

4 g' b! `4 {/ o4 P6 ~5 ~+ c# V

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

3 J; Z$ F! H7 D g; E6 v j: I: ^% I

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

0 r5 P' r! ]- e9 `* Z" L

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

* [9 j; U" k1 g$ T

u 作法型复式标 题

+ }% T/ ^0 I% _0 O

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

# C1 u1 v* p" S+ W* @% E& S

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

3 }9 G" E' \- b& }+ T9 @9 q

u 单句  肯定式标题

- t; P+ j+ ^, ^, ^- l9 ?

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

/ k3 M" M/ d8 @& Q

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

/ x4 g( @* |& J) @$ P. r

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

1 |' F8 p; W; |4 d

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

" W T! `/ I0 r

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

+ _: [! s/ J- h' P/ G

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

! r" K( ^: ~, j2 M5 x4 a9 k8 j7 F

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

( Y7 _" a+ n1 Z. x- }

作法型复式标题

) d' v0 l/ d, |6 c

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

; }( ]& P% [/ ?

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

! Y8 f" f7 I; S% z! q3 \

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

! v/ E5 r: X+ b5 `

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

4 C( f/ K/ g$ Q

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

) J9 P7 p. t; B B

因果式标题（作法+体会）

/ J) i$ e9 p( ]4 E% H. _

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

! ^3 c! J) S' F- H' j

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

+ [1 A0 C. t: X- }: d& A# g

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

- _* |$ A0 s# g% R$ l8 m2 H

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

+ O" A+ c* u b

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

% d! h. ]: B: W- _' F5 H

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

8 q. V! O' A: A& ~0 W

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

O6 Q$ g9 V+ i" b A' p+ K7 @. u

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

- Q2 H2 z8 V7 L% |* z" P# R" d

【题例2】

5 l* q% R. x" q1 Q$ l8 C

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

1 S3 Z x8 z5 B. _+ U& p: ~

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

0 F$ D& t' s2 n0 |' d

……（其它三条略）

5 L# N+ g, Q. U r- ~

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

/ X2 q: _4 `5 Z6 o

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

5 k) z* ^$ l( i+ c

二、加大教育力度，提高市民文明素质

# j- l) K5 Q1 U M2 Q& [

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

# d7 B4 E) H: k. F0 ]; Z8 z9 X

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

p 必须……

g* f' \8 h0 P5 v! ]3 V: n

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

0 Y f9 d7 v% P! E

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

 【题例】

* ^6 C( U& b4 r) J O

          作好人大信访工作的几点体会

3 B* X" z" I' |5 S

                                区人大内务司法委员会

6 S. s8 ?- O$ U+ o/ G7 _

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

7 y. S6 |+ y! e8 W8 R0 T- G

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

" k+ a$ Z- o( m* F# B

单句  肯定式标题

$ c u' T. R" A! e6 O

  【题例】

# `$ y2 ]4 q' w% ?. z k5 R# X

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

" ^# {2 j4 [) m' N1 u* \9 s

1、必须坚定不移地依靠党的领导

8 p3 X9 Y$ p& u& b7 y% @

2、必须正确处理监督与支持的关系

$ h* [8 Q, ?- w2 I0 ^( V" m* b

3、必须紧紧依靠人大代表

" i# O4 l9 k" D" h/ I

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

9 A U" m, ]: j6 V7 g. a2 ?

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

8 {$ X! g2 H& I

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

M9 i0 s; Y" g$ k

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

1 E; E2 f6 a/ R f3 r

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

+ [2 a+ c$ I; R9 h; H

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

; K/ d3 @! r' o* v$ x! |0 x' S

四、经验写作的基本要求

1 q, I3 E6 E: W8 D5 n& }* N; |" s

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

, z7 D$ c$ n4 X- l5 K! U# ^! Z

u        结尾——扼要自然

4 O* n% G+ A7 I' ]% v3 J

（二）五个要求

Y; R1 W( R! m+ l# Y3 K8 Q! z1 o

n经验要写出特色，富有新意

1 _! K0 O; ] G# Z$ H

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

: G+ {6 b: U8 W7 F' T

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

' H$ G" t- Z8 e- V3 X4 j0 }

n写法要叙议结合，有理有据

8 j' m5 r1 N, E4 U y3 \' @: x1 H

经验要写出特色   富有新意

, S3 d3 O! l+ L- h, }1 y x1 M

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

4 K- a! ]! I5 m% s8 U. [8 M! l& ?

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

$ x! U" R2 A( o7 w" Y

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

8 C4 [3 I, H2 s7 L4 c

标题要与时俱进，贴切合身

# d" N& P7 b2 `( u9 k

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

0 m- d0 M) w' r4 {+ W

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

4 b$ J/ i j- S: w; t; Y

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

6 M: K( {7 l# c1 q( O

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

0 B- e- i. N- [4 f( b5 }4 J

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

6 f% q" V- y# {( t( Y" ~4 T

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

" X- g! p8 C' k5 O2 W; J

　

H: _# Q) \6 P% H+ U" \4 F

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

R2 O3 h) C" w; b S9 J

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

* s' V: Y( A* N" F

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

5 ?2 i: A& q2 I4 x

四、经验写作的基本要求

3 R/ n, p! e' N0 F- ^! t) g, y

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

8 U: d, R: e E7 _1 Y

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

! n# V, P1 p. ~7 ]2 c# L

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

) H2 d- ]$ R4 Z7 h& J- t. W" [$ F/ y

研究文体，比较异同——摸索规律

* j) _( p2 j) r

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

2 E5 ~7 m1 J6 v) O+ A

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

" R5 V' |" x' X+ \. v: x2 W( E

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

, K( H6 I$ P0 L2 P* J( N( f

七分构思，三分写作——搭好架子

" }, G5 }# C# u4 J0 j

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

核心思想是什么，总标题怎么定，

7 d; K$ ]4 H! s! P8 |

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

8 ]5 D6 g/ ]; B( R

热写冷改，由粗到精——科学写作

1 u. e$ Y! B; C1 P& k g7 s: U* x

写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

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改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

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“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

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?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新