在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

    （一）经验的涵义

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

1 m( f6 u" F- U3 R' b

    （二）经验的作用

# H$ E; D' n. {

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

4 Z$ d# F2 f5 `* \7 D

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

6 K( o. E+ j* ~: H2 o' l! N

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

" o$ r! t0 j" z3 |- K

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

5 x! ]; W) S5 s3 s! Q

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

$ ? o6 h% j9 M% e( c

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

! s, C+ \% l$ X7 V

    （一）常有经验写作内容的公文类型

c& L. c! ?: g) Y

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

8 w% N+ u0 X# k2 A

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

) Q% [! \7 \3 i2 r c1 T3 z7 ` O: r7 V

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

! I# K/ E" A* `( ?$ m# |1 y! J

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

* a, O% r r, T! Q# k. M

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

# b: t8 b' a- h6 g# \ K

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

u经验做为公文主体的重要组成部分

* _3 L+ T9 b6 {7 X- Y8 M# e: F2 M

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

5 H" X( B/ r) _8 j

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

# p, H; o! Y7 _& q

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

1 x, r. I H8 U, I! M, t

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

- n0 e3 g- X& T" w

江泽民十六大工作报告

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

: h( w, U+ s+ I

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

! h& i" j* `3 W

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

; m) G" p4 c* V0 z( }: X. e

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

, x6 Q2 i' [5 c& O

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

J1 e# G1 x; l

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

# B7 `- q) p, q* j$ h

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

# r" Q2 L3 x4 s G

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

% U/ ` ^4 Y1 E/ J0 ]

三、专题经验的格式与写法

+ k9 D4 D8 g$ D; I# I

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

5 K& F# g0 p9 w" W) v! Q

（三）总开头的写法和三种常见类型

) {% L1 `9 ?4 V, N" r$ w

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

* \7 R. [/ g2 _8 {) d% ^& W$ b

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

+ x+ X" D2 @! P; a: b7 t! Y

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

; s9 q0 w$ K* z4 h

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

: S. @6 j2 n& F3 l& p2 [ Q

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

( }4 K* H* }+ d8 P

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

; U2 I% Q' d$ R# @* U8 [" g

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

+ l8 e" j k" i% Y, p! s4 t: x% J

    （三）总开头的写法和常见三种类型

- z0 s3 F4 U% g6 e

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

9 ]4 q8 q- B. u9 P& i% l0 i

  【例文】

! k# D. d# r. `; @8 `

                           进一步强化发展意识

) ~* z* Z: e) B, o' D- B- U

                    推进区街经济再上新台阶

. Q' e! w1 M0 y5 [

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

. o" b. ^5 Y# C' o

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

    专题经验开头的三种常用方式

! L! l2 P$ O7 d9 {

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

4 d4 A m) c' q( u* W

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

2 C$ i8 }% m+ A9 M# E

（四）主体内容必须回答三个问题

! o5 h( e( K3 e

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

# f0 f, h) } n! i L3 @. ~

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

; q; [. S& H2 G; q7 m8 K

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

- p; q2 B- d- [/ ~1 _# n0 g

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

$ ]: y! { O4 t/ ^; r; R9 z, @

        主体部分标题的设立

% ]7 e) u3 x- q; @" d, q

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

1 z$ d6 l, J" r3 C3 ]) r

l长短——单句、双句、三句

o$ T. p; f; l9 |# d( y( l2 @: v7 h

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

) [ Z/ t" L6 [* D; [/ v; C" Q5 z: {

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

0 `9 r7 ?& S& I" ~5 i2 a! V! p

u 作法型复式标 题

4 e- v( R4 v# ?' Z' H m

u 因果式标题（作法+体会）

0 q/ a8 r5 d9 j( S! `# b

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

. j; t% K8 [$ B8 C* |1 N

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

4 ?7 R. R: y' V

u 判断式标题

: l+ K* `- U; d- _+ [3 c2 L

u 单句  肯定式标题

( M; s$ i& N! E& Z! R, `/ n

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

5 [5 f- O4 ]; W- v

            1、反复调研    明确标准

6 D% |7 \: L" t0 v7 m$ G) K

           2、抓好试点    树立典型

! D, K9 p7 U J# `' u. l% j; s4 |

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

6 y& K3 a. y( f5 B! _4 t, d8 F

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

% j: g: |1 N/ M& K% I' ?4 F5 j

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

4 `7 Y: c6 |9 _9 @

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

【题例3】   短—短—长句式

8 O/ C- }/ @7 C \# V; B

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

/ O s: O% ]4 O I" a

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

: f4 W3 _: ^1 z/ H: z; P" w: D+ k

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

; \* o7 M6 Z m3 `

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

/ q& O# ~6 g; `+ I, n, F# `" @

因果式标题（作法+体会）

3 I$ G. l- _1 p ]+ g: u0 T

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

6 @+ `- u* a+ R) s1 M! a9 V* _

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

) }* D( \6 w. [

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

3 k4 f# }( O; u

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

因果式标题（作法+体会）

. ^. G8 p3 b$ U, g

【题例2 】

: o2 g. ~1 O% Y9 r& S

                     丝丝春雨润家园

7 o+ \. S0 p0 k* C* T

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

3 k+ s) T: ?4 ~% W% p

                                           市委宣传部调查组

, t1 Q. H3 T) v. v! C" R4 ^

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

: f7 t2 Z) s% g2 _

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

3 L( e' A9 I3 W3 a

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

, b" X; c' B2 m* v" ^' i/ u$ _

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

* t* a R# h! {) m' W+ e- X8 k- V- ?

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

. F3 F0 k; |" Z7 [$ T( a$ v" W

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

* {* S0 U' x& ?6 N# A- S* p

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

" ?3 ~3 v# M8 s; Q+ Z! O8 z3 m! @+ r

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

# j- k, @8 s9 ]9 F

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

# I4 Z5 x, M& Y) ?

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

' J7 A( j5 D4 {. n0 ]( L1 ~( m8 B

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

6 }2 F% Z( r' w0 |& Z7 z. u0 o$ i$ `

……（其它三条略）

+ V) K+ W9 o+ z; E$ Z8 O y

同一字、词开头、结构雷同式标题

5 F" L' S' ?) N ?! ?3 M

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

& }' u I) T. m7 N& d

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

% |* {) m' S3 _* N: y8 F

同一字、词开头、结构雷同式标题

& A$ s. z, L/ ], m) B

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

' C6 Z! X8 d% B

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

- F% L% a# S. p }

p 坚持……

* I3 m. A, D( d7 f' o% r; w

p 必须……

u 坚持……必须……

1 F- j2 o. n: j1 s1 N; t0 s+ v

u 围绕……论述，深入学习……

# G9 z7 S; N2 k) W2 ?

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

 【题例】

. W/ F0 a- U. [ |; ^+ O& L8 P

          作好人大信访工作的几点体会

$ C$ Q0 x5 F; E5 D

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

$ N) i/ R4 i( U9 C

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

1 h& k0 g- O, T5 b9 T: y& e+ j! I

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

' e0 M% z) }$ N, K

单句  肯定式标题

, M4 p9 N/ F( ~# ?2 G7 u# u

  【题例】

% G. ~, J, y! Z- D0 V( Z

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

" x$ |% }: W* z1 _

2、必须正确处理监督与支持的关系

/ _9 x- L B6 A! b4 }

3、必须紧紧依靠人大代表

b. u8 M! `( P Z$ A, e

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

# q7 |3 I1 V3 b) I) v! N

5、必须不断提高自身素质

+ X% e3 b* j7 b1 X1 u, X6 S2 Q

（七）正文结尾的四种类型

7 K9 i) h( F4 t" j/ u* W

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

5 E5 d# R3 \7 n0 H; V3 `. E/ M

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

; c" `: J" y; R* e$ A

开头、结尾对应示意图

9 `7 q4 `% v. h$ `

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

" I7 h* @: {7 y7 V9 D3 f; {

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

y& x9 x& f9 E

四、经验写作的基本要求

8 P6 D7 e1 ^8 p" Y

（一）四句话

3 A! H5 N# [+ x" i9 _6 |

u        标题——鲜明引人

/ k% O7 l5 e& x2 L

u        开头——精要概括

c% S X- N5 ?3 \

u        主体——清晰凝练

9 b& L( @4 v4 G5 V

u        结尾——扼要自然

! u Y) l$ Z+ |! b. U, f

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

" E/ {- @: Q7 U

n标题要与时俱进，贴切合身

6 o) t' j( T) W, C! o' K( T! L& a

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

: S1 B" E; v0 M3 I" X/ O! n2 N3 `

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

0 x: \3 s# j( H& h( V( l

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

: T5 s; g5 m# z C

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

$ a. e C' v3 D) o5 B

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

' L$ h# S6 n3 w3 c

标题要与时俱进，贴切合身

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

% b; F+ A; P5 w% ^) V4 J

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

' ~1 I% G' a3 U% j8 a

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

7 a" _# Q2 c- M" Q

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

9 K3 u# B4 b. b

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

8 `$ V# Z- X6 a

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

) ]+ q( ~4 A: G6 l1 E/ x' d K* D

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

1 @% o! _4 p/ f1 d7 K

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

( |1 @9 v$ t; K0 d) t7 l( O

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

2 Q+ [" Z# e: h, F" }2 y

（三）六个体会

$ E- R* Z ?: E( U5 l

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

8 m& G% } m5 u9 L- @

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

( n3 M7 Z, }& W' O6 N1 P" c Y/ Y

研究文体，比较异同——摸索规律

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

* b3 _2 `0 _* \$ r- J

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

7 W/ A( }' u3 i8 o4 x4 k

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

$ S# @2 N5 J4 A, }

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

& Q, j) J) p: |) D1 X6 i7 p$ o

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

* F8 x% g1 n/ s) u

七分构思，三分写作——搭好架子

" g5 V* }2 H9 y* F3 V8 I' P

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

8 n7 x3 X* B6 X% _, l1 A

核心思想是什么，总标题怎么定，

; U5 R2 E6 q( v

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

8 H+ _2 A; K; i# v

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

, x8 V& [4 n, b' e1 C3 b

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

- b( t" p& H6 T& A$ E

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新