一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序:
6 c9 s; e4 X% ]3 W+ m
3 S! t* M8 b& P1.确定主题
+ ]6 l( Y) x) d3 x
4 ^' _3 N/ J6 j0 ~$ Z0 f主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意: ①报告的主题应与调查主题一致; ②要根据调查和分析的结果,重新确定主题; ③主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。6 d% ?; ]+ f, _ M1 v
/ j* K# ^% h. O0 p
2.取舍材料2 \7 E. T* ~; i* S$ z/ ^
' c7 i, T4 h j对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出;②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”; ③.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。
; q1 ^ U3 S7 w9 T! r+ @! D9 B a
3.布局和拟定提纲
; M+ L w$ F9 N
7 c8 z* r6 J" p# }这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:围绕主题,层层进逼,环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。
4 V; f1 r: n/ Z, ~3 N5 m3 b
3 f* x1 b( e. t% \$ J- k调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。- d+ S2 S% G( T
4 g" W$ d8 k. f2 G
4.起草社会实践报告. [- U: g; ^6 B, D* W- V
4 j5 m) h( L+ d$ q+ S
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。. k& E6 J% w& D' _4 x4 G
* m$ I& W2 }) }1 o4 H
在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。0 j' u+ A6 H' f# Q3 u
$ @7 v. ]; b3 A+ T5.修改社会实践报告4 P2 L% L) X# k# J4 U1 n
: o3 J$ h, _5 L$ |3 E/ X. C社会实践报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。 |