如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述
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（一）什么是领导讲话稿？
（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
& ~/ A+ n5 J. s0 G) V1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
, {% h4 ?0 k- N& z5 b（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
$ A- x& z9 _. @9 K1.特点。
2 k6 q1 v5 N7 }1 C（1）具有群体性。
2 f% e# q- k' R+ p# l（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
1 a4 M2 T, _9 L2 w# B$ R* [% w: q（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
% M. L, t% `# T5 ^2.作用。
8 D* z! U* f$ i# G- h  `（1）宣传思想，传达政策。
* h+ h3 M) {7 `' \0 Z& `; y（2）部署工作，落实措施。
; x9 w5 l) @6 c! n: T/ I' ~. I（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
（5）阐述立场，申明观点。
（6）褒扬正气，抨击歪风。
（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
1 l: l- J0 x8 r# ^（1）会议类讲话稿。
（2）宣传类讲话稿。
; v4 B0 @8 N* p# J（3）礼仪类讲话稿。
, I% g% s9 `# A, {! G& E$ r（四）写好领导讲话稿的重要性。
1.领导重视,对讲话稿要求高。
①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
3 H. C, J4 e$ N, X2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
. q6 }5 v8 u! Q, ?! w（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
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（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
5 z  K1 ?3 x/ z6 W! }+ A写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
. L7 N: i: w2 A8 P( e一是基础性材料。
二是主体材料。
三是相关材料。
7 |+ p& @+ w6 g' s四是辅助性材料。
如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
& o  E0 X$ o6 s( T8 i* ?6 P获取资料的主要途径有：
; T2 X0 ?8 y5 b5 H一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
# |# g$ e' C$ }$ V) D  A三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
4 r' w) ]& P  }# n8 j五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
# m* H" E. {8 `- Y, M* c2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
5 j# n. C! x& q/ C: i$ W. l; ~（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
4 Z' N3 w" a% Y$ }' [/ D（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
  L- d. J- {! m( O+ L+ ^4 O+ l第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
2 s: W* a  p3 W( P% s3 V% J第三，实现领导意图要先“进入角色”。
6 p( R: X+ k4 l第四，要熟悉领导的特点。
（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
  ]' h9 L7 q! B7 F+ T8 Y& U- e（三）要精心选材，用好典型。
0 x' T, `8 k7 F4 y4 b  l9 L    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
( N0 a4 W3 j" {第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
6 y3 K# D/ B/ l+ z第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
+ L' H& r# E" B（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
# C, {0 c" J+ r; T1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
0 I# E7 B- `' i0 s( q7 e" i2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
  J$ O1 D7 V9 Y( Y9 @, C9 H（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
! @7 y8 E& l6 p3 U% L4．讲话稿的语言要体现领导特色。
6 b2 P. W7 D  Q6 E* t2 g3 _' I（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
2 x6 j( [6 [. r5 G2 _, g" ?（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
! m& X; e7 R3 s* _6 b: \/ z# P7 o( C( b6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

三、领导讲话稿写作的谋篇布局

（一）标题的写法。
1．大标题的写法。
3 l9 ?/ K, v  \（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
1.开头的写法。
2.主体的写法。
* C- N3 U5 a6 g' c& Q4 p: b主体的结构形式：
7 I" s0 t0 u0 q1 G6 d( Z6 r（1）板块式。
（2）自然式。
. h2 l& D* k1 b0 J4 J) `（3）提纲式。
主体部分的写法：
& w) ]4 ]( |. g* B8 X（1）主旨鲜明法。
- T6 J1 q+ K3 F5 H! }（2）内容概括法。
! i* W. {8 ]; K（3）入情入理法。
; I$ @4 g! D1 T, B( I/ |' M（4）层次清晰法。
（5）结构严密法。
3.结尾的写法。
& g8 d1 _% J: R: C& K1 b" ^结尾的写法：
. R9 _5 V7 A% v1 a①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
8 ~6 q* L: w! w% w③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
结尾的写作要求：
! K9 g- m6 I# e. P3 W% L  f（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。

2 \/ J) Z* [8 F3 t7 c- o5 X! T( Q四、领导讲话稿写作常见问题

4 k6 D' I' C+ x: Z, |6 C( O（一）空洞。
（二）杂乱。
（三）冗长。
（四）雷同。
（五）平淡。
2 H" W# g; f1 n, u6 A% M（六）僵化。
0 }& v& ^  @4 O. N（七）差错。
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五、如何提高领导讲话稿写作能力
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（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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（二）如何提高讲话稿写作能力。
1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
' H1 @  n8 U. V; u1 X5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
+ {3 ]1 |9 V4 o记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！
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(三)写好领导讲话稿必备的素养。
1.高度的政治素养。
- y, |5 `4 G7 d) |9 E2.丰富的知识素养。
& I4 Y  D" t4 A8 |3.辩证的思辩能力。
4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。
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