公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
5 b; n0 \3 P6 N6 v平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
- Z4 m! K+ e0 q* t; |* x团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
7 D# ]3 I' K- C% S互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
4 P; ~+ Q- X3 p' s权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
: J. m$ `* Z% h' @* F依靠“一班人”，管好“前两名”。
  |5 Y. K5 d( R: e( h正副书记一条心，班子内部无杂音。
8 [+ J# z# C! q$ S3 ?" G维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
5 a& q$ ?8 q8 s8 |: _5 c( n注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
5 f- v3 _' Z8 Y$ V正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
) k9 I! @& ?2 n% C事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
# m; K5 P- {" V9 V6 f团结是班子的生命，原则是团结的生命。


批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
! Y( A8 P! B/ [5 h8 f不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
6 y  }( k' i/ `' Z1 a/ K面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
* Q# ?/ v  n  e0 Y* P自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
* ^1 k* m4 G( i6 R% b  u正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
4 a. U9 n: o3 _. c' `. K* F问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
5 Q: O+ R$ g4 _) ]- x6 h) y0 l批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
2 d! r1 b5 q+ c批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
7 I  g: |! @4 X- v8 m7 n: X委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
1 ?$ A4 {0 K1 Z; W6 e接受忠告，就等于提高自己的能力。

+ e$ |% n" E  k- p" B+ B
强化打牢信念意识，以理想明方向
, ?5 J$ c# g2 }4 {: q* |) |强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
3 {$ F9 x5 J# c( q8 n强化用活人员意识，以活力出效益
+ b6 \. m6 Y3 Y0 \强化树立形象意识，以正气凝人心
  {9 `7 a* Y0 y强化抓紧学习意识，以勤奋求促进

/ d( K5 v# b1 c4 K
4 p7 x: Y5 E8 e4 m4 q克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
8 @, g1 H6 X" ?- P
3 b2 v+ S8 |$ Z, e& i艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
( ?4 }+ r2 Y! S
* i5 {9 e2 N# E# {4 m' Q  m搞清当官为什么，牢记公仆意识，
. x1 i7 B2 t/ p* V1 s搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
& X; A8 g5 G" o7 X二是增强团结意识，自觉合心合力；
3 y: M8 V3 ]6 v1 o( |三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。

1 F  C5 b1 A2 _, l6 ~强化四种意识
/ Y1 t5 n, }. Z$ \1 ~! x% d强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
9 E. P9 ]* a, S, I强化建设意识，有所作为。

( Q" F  Y% h( @+ |9 T; x增强四种意识
3 {) h: \1 \/ ^" g9 ?一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
, j" w% h1 e& p" J3 [三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
' Y7 f6 @1 @9 t- [搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
4 E+ t1 e% w  s# @# T- o1 z搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

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拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
' ]0 ^) D0 e1 B
' E2 h8 X$ ?3 f; }3 u, d6 M无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
7 y' t3 D0 Q& [$ y0 Z开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
1 _5 e* R3 K) C0 r$ Z
要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
& R" S8 J( D) o: R$ `立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
5 M% F1 P. Z9 ~/ ~4 z: q开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
  S, e6 w8 r9 r/ }6 l不甘落后，积极向上的拼搏精神；
8 Q7 r$ k6 s. P8 i锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
- R0 ]) B. u' E" w' q爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
' Y, H7 N6 s; C2 q6 j0 y$ G! X% J胸怀全局，团结互助的协作精神；
, ]- d( n5 S- r* p藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
6 k" |2 ]: S! K5 O: g7 F

% ^* M/ [, r0 M一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
8 c( p% |9 ~" y/ f五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
( s0 Z, l6 H& H9 g: H七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
. r0 `4 @! ^+ {: \+ c九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。


; h* \; f) y! M! M% E3 r; l: X% s“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
/ Q% V& B8 |) s3 M+ [抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
5 L) H& `$ N9 C; R4 G抓领导，增强向心力。
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一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
$ r5 |" r/ c1 L) L3 {# \) a三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
1 A& ]  |0 T8 W+ U6 r% o2 ?一抓组织，克服自发、自流现象；
' Q6 K( O; @  W9 D# b二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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7 l/ m: _, q! j0 F; C; |抓好四个点
7 g5 D- L" [' V& d8 ~$ |- ~一是抓重点，保生活，促稳定；
0 S" h' [0 l2 j: J. C. l二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
) i; b  v8 e2 b5 e# a四是抓弱点，重人才，创一流。


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