记叙性文章材料之三个六要素说哪个更好

再说数量，也是一个不可或缺的一级要素。在哲学的三大规律中，第二大规律就是研究从量变到质变，再从质变到量变的，也就是说是研究数量的；在千百种自然科学中，数学也是基础学科，摆在理科之首。而且，在现实世界中，所有一切存在，都离不开数量。没有数量，就没有质量，也就是连全部物质世界也不会有。前边说了，没有实物与其它几种一级要素结合，连最简单的事物都不会产生。同理，前述所有一级要素如果离开数量，没有数量表示，也一样是不存在的。比如时间，大的如世纪、宇宙年，小的如年月日时分秒，无一不是用数字计算和记载的。没有数量，就没有时间。同理，没有数量，一切地点、空间也是不存在的。陈氏八要素说认为，人作用于实物，产生事物（吴教授强调是事件，其实事件也是什么人，在什么时间、地点，作用于什么实物或事物，造成了一种不同于原有实物或事物的新的事物）；再加上另一事物，产生更多事物；进而，提倡八要素实行加减乘除科学运算，产生事物发展变化的原子裂变。在这里改换为六要素科学运算，同样会实现事物发展变化的原子裂变，促进经济社会进步和发展。

从上面两则分析看，实物和数量同为构成客观世界不可或缺的一级要素，是不可质疑的。

第四，它适用于现实社会所有记叙性文章、书籍和材料等，不只限于记叙文，更为符合写作学的要求；不仅对文章、材料，甚至对于全部文化的发展，都是有积极作用的。

所以，笔者认为，只有“时间、地点、人物、实物、数量、事件”这个“新的六要素说”更为科学合理，建议广泛应用：

一是有利于文章、材料全面、完整、准确概括客观世界的构成；

二是有利于端正文风，消除时下许多官样文章存在的言之无物、言之无数的假大空顽症；

三是有利于推广科学划分的方法，避免各类文章、书籍、材料在分条列项的划分中出现逻辑混乱的毛病；

四是并不影响各类文章（含记叙文）、书籍、材料正确运用各个一级要素中的二三级要素。

不妥之处，敬请批评。

（作者系中国公文写作研究会理事、中国公文学研究所研究员）