 国际风云变幻，反腐利剑高悬。你若安好，便是晴天。今日七夕，田智良老师送上一首清心、暖心、爱心之作《咏七夕》，还好老耿戴着《墨镜》，“才没有被你的笑容刺伤”。思维跳跃太快，看不懂的朋友就一笑而过。老猫继续盘点老秘网一周“干货”。 一、站长播报 1. 老秘网第五期有奖征文于7月30日截稿，累计收到来稿18篇，创历次征文投稿量新高。余之舰老师对本期征文进行了简要综述和逐一点评， “本期有一大特色：征文以“修改”为主题的就有5篇之多，占了四分之一强。这一方面与这次征文主题有关，另一方面也足见教育实践活动对材料要求之严。以我看，七搞八搞，终成大稿；反复修改，必定好稿。玉不琢不成器，文不改不成章。百锻为字千炼句，千锤百炼出华章。祝贺征文圆满成功，祝愿老秘网发达兴旺，祝愿各秘友幸福安康！”。目前，征文正在公开投票中，特为参与回复点评的朋友增设一份幸运奖。初定8月7日公布获奖名单并发放奖品。 2.老秘网开办的“文稿修改演播室”基本筹备就绪，8月2日起将进行为期一周的演练，所有嘉宾将在每晚8点逐一亮相试播。本群宗旨是“群”策“群”力，助人助己，特别感谢老斌和西风烈两位网友对我们的支持和信任，第一时间前来捧场。详见老秘网的淘宝店。公布QQ群号：366351120，非诚勿扰。 3.7月28日，老猫接到《应用写作》刊用稿件通知，由两篇老秘杂记合并整理而成的《例谈领导讲话稿写作的构思要领》经编辑部三审，拟于2014年第9期采用。老猫第一时间与《机关文字工作五十讲》作者何新国老师分享喜悦，何老师回复：“你发表文章，比我自己发表文章还要高兴。事实证明，你已经具备了实力和条件。只要自信，今后一定能出更多更好的作品。”有师如此，夫复何求？据悉，行人、修远等老师的文章也将在近期刊发，敬请关注。 二、观点荟萃 1.“文似其形”、“文达其意” 和“文如其人”这三把尺子，体现了是公文写作的三个阶段、三个境界。“文似其形”是初级阶段，达到形似境界；“文达其意”是中级阶段，达到意似境界；“文如其人”是高级阶段，达到神似境界。 “文如其人”，就是说为领导写的文章的文风，要符合、体现领导的风格和特点。在这里，我介绍一个检验的方法：我们为领导写了一篇讲话稿或署名文章，把领导的姓名、职务遮住，请熟悉领导的人看一看。如果，他能猜出这是为那个领导写的，就说明我们做到了“文如其人”。 ----摘自笔杆子学院长安老耿老师的讲稿《起草公文怎样领会领导意图》 2. 大家务必要明白一个道理，即提出一个观点时，要先把它的概念、目的、意义讲清楚，然后再阐述要采取的具体途径、方式与方法。简单的说，就是遵循“是什么、为什么、怎么样”，以及“提出问题、分析问题、解决问题”这个最基本、最管用，放之四海而皆准的“通则”。你只要掌握了这个基本方法，写出来的文章就比较有条理性、逻辑性，而不是就事论事，不是材料的简单堆砌。 ----摘自笔杆子学院潜龙教授的讲稿《以案释法”：浅谈如何阐述文章的具体观点》 3. 工作总结和主报告在体裁和写作特点上有明显的区别。半年总结，一般来说，侧重于总结，主要写上半年工作，重点在做了什么；而主报告，侧重于鼓舞士气，分析形势，描绘下半年蓝图，重点在怎么做，二者角度完全不同。更重要的一点是，这两种体裁的表达方式不同。总结，是对自己半年工作的一个自我评价，因此语气必须是客观实在的；而主报告，说穿了就是想鼓动别人在下半年多做工作、做好工作，因此，具有非常强烈的鼓动性、煽动性，在语言表述上是灵活的，跳跃的，富于感情色彩的。 ----摘自笔杆子学院行人老师的讲稿《如何写好半年工作会议主报告》 |
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