 （四）警策 警策是用精炼的语言形式表达丰富、含蓄、富有启发性或哲理性的内容，也叫“警言”。警句语言洗炼，精辟隽永，表达了对事物规律性的认识，言近旨远，发人深省。十八大报告中共有8处使用了警策。例如： （1）教育是中华民族振兴和社会进步的基石。 （2）党内民主是党的生命。 上面两个例句均以比喻为警策，言近旨远，都是警策的运用，力求言简意奇。例（1）强调“教育”在“中华民族振兴”和“社会进步”中的重要意义。例（2）则阐述党内民主的重要性。 （五）拟人 拟人就是把没有思想感情的事物当作“人”来写，赋予它们以人的思想感情和行为动作，使事物人格化。公文语体中运用比拟可以使语言生动形象，并使得一些深奥、抽象的理论变得形象具体、浅显易懂。十八大报告中共有2处。例如： （1）使具有五千多年文明历史的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。 （2）要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流…… 上述例句各用一个“姿态”、一个“涌流”就将抽象的事物生动形象地展现于读者面前。 （六）对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法。运用对比，可以使两个相对或相反的事物的矛盾表现得更加鲜明突出，本质揭示得更加深刻透彻，可以大大增强公文的说服力和感染力。十八大报告中共出现2处对比。例如： （1）要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗。 （2）推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑。 这两例运用的都是正反对比，可以使读者鲜明地分清是非曲直。 （七）引用 引用是通过援引现成的语言材料来提高表达效果的一种修辞方式。公文的引用主要不是引用诗文名句、谚语典故，而是恰当运用引用，简明扼要地交代行文目的和提出各种主张的依据、增强公文的说服力和权威性，且多为明引。十八大报告中只有1处引用。例如： 要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。 引号里的内容引自十七大报告，引出被解释、被说明的对象，使语言表述准确，有据可依。 为了更直观地了解十八大报告修辞的运用特点，其修辞格分布情况如下图： {C}{C}{C} 从上图中我们不难发现，十八大报告中运用最广泛的辞格是排比、反复，都是富于表现力的辞格，用排比说理，不仅使人读起来朗朗上口，而且可以把论点阐释得更加严密、更加透彻；用反复说理，不仅起到加强论点、分清条理的作用，而且更能深化对读者的影响。除此之外，报告中还间或运用了比喻（常用暗喻）、警策、拟人、对比、引用等辞格，这些辞格对于增强报告的感染力也起了功不可没的作用。但是与一般的文学作品不同，公文运用辞格有其自身的特殊规律，不是所有辞格都能使用，有一定的限制性和选择性，公文的实用特点决定了公文带有庄重、正统的口气。因此，公文运用辞格时，必须注意不能破坏公文语言的整体和谐，要使所用的辞格与公文语言的风格有机地揉合起来，浑然一体，不露雕琢修饰的痕迹，这对文字处理艺术的要求是非常高的。 结语 十八大报告的语言主要以语音、词汇、句式等消极修辞手段选用为主，并适当运用一些修辞格，来增强公文语言的表现力。在语音方面主要是借助语音的音律特点，选择平仄相间的字和词语，组成对偶、排比语句，体现十八大报告语言的整齐美和节奏美；在词汇方面主要是运用了文言词语、模糊词语、缩略语、熟语、新词语、虚词的省略等形式和方法，体现十八大报告语言谦婉典雅、简洁凝练的修辞特征；在句式修辞方面主要是运用整散句式结合、长短句式结合、肯定否定句式结合等形式和方法，体现十八大报告语言错落有致、庄重严谨的修辞特征。在修辞格方面主要是通过具体运用排比、对比等修辞，使公文语言气势贯通，语义鲜明；通过具体运用比喻、拟人等修辞，使公文语言表意形象生动、恰到自然；通过运用警策，使公文中提出的问题发人深省，回味无穷；通过运用引用，使公文语句表达形式和语义上互相参考，形成形式上的美感和语义上的丰富内涵。掌握十八大报告的语言特点，对写好党代会报告具有重要的参考价值。 |
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