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非虚构性叙事类新闻短视频解说词的写作

摘要: 随着媒体深度融合的提速,微博、微信、非虚构性叙事类新闻短视频等正在成为一些主流媒体的必然选择和迫切需求。但在传统媒体与新媒体的博弈中,“内容为王”仍然是“硬道理”。积极投身非虚构性叙事类新闻短视频创作 ...
文稿修改演播室


(二)抒情类短视频解说词的特点

非虚构性抒情类短视频具有散文诗的特点,也表现叙事者的亲身经历和真实感受。看似松散,但从不同的视角来表现同一个主题,所谓“形散神不散”。二更的短视频《阅己》就是围绕“阅读”这一主题,由8个人与他人分享“阅读”的乐趣。

《阅己》(327秒)以2018上海书展为背景,由8位来自不同领域的意见领袖推荐自己喜欢的一本书。他们中有演员、诗人、设计师、作家、料理师、创业者、音乐人。

视频片头是每个人各自诵读书中的一句话。如,“清风爽入客房  解衣高卧似家堂”(《奥州小道》松尾芭蕉著);“我们的感官需要一个假日。在匆忙紧迫的生活里,感觉不到美。”(《给青年艺术家的信》蒋勋著);“动词是欲望的象征,用动词回顾人类在21世纪制作的物品,那些动词就会是投递、仿制、杀戮、修复、再生等等。”(《新·先史时代——100个动词》原研哉著)

视频主体部分,这8位意见领袖用精炼、个性的一句话,介绍这本书对他的影响,由阅读引发的对人生、生活的思考与价值追求,构成一本书的推荐理由。有的人用不到50个字来推荐一本书——“我觉得(……)还有很强的阅读快感。他是把它当成故事来写的,有它的文学性。”(《艺术的故事》,推荐者:梅小排,寻找田野创始人)“在看完蒋勋老师的作品之后,也让我本身非常浮躁的心灵,沉静了下来,然后也给我很多思考。”(《给青年艺术家的信》,推荐人:陈胤希,爵士音乐人)“品钦的小说其实一直提供给我一张精神世界的地图,这个地图对我来说,可能最终会通向某种避难所。”(《慢慢学》,推荐人:周嘉宁,作家)有的人用不到100字,介绍这本书对他生活的影响。“我觉得真正好的诗、好的艺术,它实际上是创造这个世界上没有的东西,不是说去复制世界上一个已经有的东西,这个也是一个独特的价值。马雁的诗肯定都是非常好的,它特别独特,又很真实,而且是用她自己的方式来呈现这种真实。 这种真实实际上是一种内心的真实。”(《几个好朋友》,推荐人:韩博,诗人)

这种分享通过视频声画的形式展开,片中人物与观看者似乎在面对面地会晤与交流,显得私密、亲切、舒服,它完全消除了纯书面文字给阅读者带来的疏离感。

有趣的是,20188月,二更的文字编辑谢沁芮在二更官网上撰文《一份在书展找不到的隐藏书单,在这里》推荐“2018上海书展”图书,与视频《阅己》几乎同质、同步推送。 充分发挥了融媒体的优势,文字、图片、视频在主题、内容上的巧妙融合,为受众提供了极富个性的阅读与观看体验。(谢沁芮文:http://www.sohu.com/a/249669153_546581

(三)同期声的特点

短视频中的同期声是与解说词作用同样重要的语言表达元素。是特定场景中人物对生活、工作的细节性表述、抒发、阐释。它的内容也和解说词的内容一样,需要用字幕的形式呈现在画面上。特别是方言或外语翻译同期声。

《舌尖上的中国》总导演任长箴认为“解说词是解释认知的, 同期声是解释体验的,同期声必须是他自己的感受。”

同期声应具备以下特点。

1.强化效果。短视频由于时间的简短,片中人物既要担任故事的叙述者,又是片中故事细节的亲历者。同期声的使用要进行精心的选择。必须是此人此时此刻的感悟、体会、情感抒发,才使用同期声,对故事的叙述、情绪氛围的深化起到强调、强化作用。

2.差异处理。视频中,主人公承担了双重角色,故事讲述者、故事主角。因此,剪辑制作时要尽可能与旁白解说形成音质上的差异(语调、语速等)。否则,观众很难在瞬间加以分辨,影响对故事内容的理解和观影效果体验。

三、解说词的写作原则

非虚构性叙事类新闻短视频的本质在于所写之人、所写之事都是真实的,它属于新闻报道特写或专访类型,需要对视频中的人或事进行深入的实地采访和后期的精心制作。作为视频主题呈现、内容表达的主要元素,解说词既要符合非虚构写作的基本原则,又要符合影视制作的规律和要求。

1.结构化。非虚构性叙事以“忠于事实,还原真实”为准则来讲述故事。这个故事要有清晰的叙事结构,亦即故事的三个层次。“发生了什么事”“主要人物对事件的感受”“故事的普遍意义”(故事的主题)。影视结构也与之相似,即,“故事发生——发展与高潮——结尾”(也称为戏剧结构)。解说词要在这样一个“三部式”结构框架下完成每一部分故事内容的讲述。例如《安徽 三棵树庄园》(6分零3秒)讲述了安徽摄影师,庄园主人张太沛老人打造中国最美私家花园的故事。解说词以第一人称的口吻,讲述三棵树庄园建造的起因;花园的布局、园内种植饲养的花草动物、花园带给家人的乐趣;主人宁静淡泊的生活理念。结尾部分的解说词——“花园对我来说是一种生活的态度,时间慢慢地推移以后,花园一年四季我都能够接受它,花繁叶茂挺好,花谢了、叶落了,也挺好。”

2.视觉化。在短视频中,解说词、同期声是在一帧画面上以字幕的形式呈现出来的。因此,作为短视频故事叙事的表达元素,解说词必须简短、明了,符合画面字幕制作的要求。字幕以短句、短语、词语的形式出现在画面上。解说词字幕单句话单行,一行一般不超过 18个字。这 几个或十几个字必须把这段画面情节中的故事内容介绍清楚,交代完整。短句、短语一般不加标点符号。

3.口语化。短视频的解说词多以片中主人公为故事的讲述者。因此带有鲜明的个性化特点,语气、语速、节奏应该符合讲述者的口语表达习惯,充分体现个人的性格、气质。如,在《安徽 三棵树庄园》视频的431秒至5分零2秒处,表现主人与朋友树下聚会的美妙时刻。解说词为——“三棵树底下还有一张很大的餐桌, 亲朋好友来的时候,铺个桌布,野花一插,蜡烛一点,一个很隆重的仪式感就出来了。在这个三棵树底下烧烤,唱唱歌,大家互相聊聊。”不到80个字的解说词,加上唯美的画面,主人公用轻松自然、舒缓从容的语调和语速,娓娓讲述一段温馨浪漫的故事,将浏览者自然带入此情此景中,泪点在不知不觉中被悄然触发。

非虚构性叙事类新闻短视频随着5G时代的到来正方兴未艾,它讲述老百姓身边的故事,让疲于奔波的人们暂时放慢脚步,谛视他人的生活,触摸生活的质感,体悟人生的真意。然后,整理身心,继续赶路。

 

  (作者单位:青岛滨海学院)

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本文作者
2018-11-4 21:32
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