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每日文思:如何给新编写的理论通俗读物提的修改意见?力求理论不虚,读者不困!

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deepseek 发表于 2025-2-20 09:25:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 

为本地通俗理论读物(讨论稿)提出修改意见建议的切入角度及核心要点,综合理论读物编写规范和权威案例[1][5][7],结合基层传播需求,形成结构化建议:

2 S3 M1 n, ?5 g" b; b. z% Z/ P( U" T4 W! l. M& @) x- _7 E
9 m" |, `" t' }. ?: v / h7 H; H9 ]9 J0 p
1 `9 I1 K# Y- H+ |1 p* F2 J ) V5 D$ B& b; c% F2 _/ D: o
! t. c3 {* @1 X5 N" Y6 r6 S: c% Q- Q8 [# w F" J0 S

一、政治性与理论准确性校验

3 e+ U8 G/ q T& p& M- b0 E0 M4 `3 A* i j# f G& j

1.          4 G8 ~' x3 ] |对标最新政策精神

, E8 j+ f/ {* Y$ ^& Z# n1 I( t ' K' Z& c3 w, L9 o

            ; I+ r; _6 q+ p1 j4 E& L$ H 补充党的二十大以来关于中国式现代化”“生态文明”“共同富裕等重大战略的解读[5],尤其需突出本地实践案例与国家战略的衔接(如乡村振兴中的生态治理经验)[1]

% [, Q$ a7 O1 l+ C' f# _! f1 O" X1 }

            + f1 f( W0 K9 G% h( }) y 核查引用文献的权威性,优先采用中央文件、领导人讲话原文及《人民日报》等官方解读,避免使用非正规网络来源[7]

1 ^2 L8 k' [% w! M% n" K1 N 6 }% s$ `+ L5 O& N% q T5 }

2.         8 ` ?9 Z% R3 b% O" I; R9 d$ B, p3 H 理论通俗化转化

9 y" e# J) e$ W) T s- _) V F7 z( ]

             : ?/ G& n, Y! A) k8 {- `; W. |警惕学术黑话,将矛盾普遍性”“历史唯物主义等术语转化为生活中的问题怎么看待”“历史规律如何指导现实等群众语言[1][5]

& v4 L- ]4 t- X; a% @$ m U 4 W. T# x! C+ h* o+ P2 a

            3 ^; A2 ?% k2 f7 F$ h% p 参考《理论热点面对面》系列经验,每章增设小贴士栏目,用一句话说清”“举个身边例子拆解复杂理论[5][7]

+ x# @/ O, K, E, d2 T , @: l' @% g% b, ~( @" Q1 i
& C9 F y; N* a" y+ \ / K4 ]$ L8 u" C3 K+ i9 y0 L2 K& p
: E* b6 C5 t; m; `6 ? ; P2 l5 p1 W7 m( d0 _
7 L. t, |7 a9 v1 [# v' l# ?9 F! G* S2 S; I 5 U7 S! ?2 [. n# Z$ H1 b! k8 N# L$ y, \

二、问题导向与受众需求匹配

& R, w& H/ L1 @1 U8 O8 Y ( ^: F) R f- j* T; e

1.          . V$ J+ @& O; g m# j/ V精准定位本地关切

3 ~- ?5 j% w) m$ \, J) R $ u4 e! G0 l8 b$ ]4 w( R

             / N% Z* P6 L4 e, l$ A- f+ Y通过问卷调研(覆盖社区、企业、学校)梳理本地群众最困惑的10大理论问题(如基层治理如何既讲规矩又有温度”“产业转型中的就业矛盾),作为章节主线[5][7]

# t9 H6 D/ J- c4 @ S* O* i: l9 Y2 h9 i; _" y

             & R: x2 O8 i( A0 V增加方言俚语解读政策模块,例如用拆墙透绿比喻城市更新中的公共空间共享,增强地域贴近性[3]

% g% }9 I2 x5 @ [ . x$ B- R7 r1 s0 |6 T" u/ W7 d

2.          7 ~ ^2 u1 w- D4 E案例选择标准

" u. {" M1 p- G3 |) N % n! ~. j0 X7 S7 Q3 f

             5 S9 d3 V* ?" G- |9 r" S# v优先采用本地近年典型案例(如某县新时代文明实践积分制、某企业党建+技术攻关模式),标注事件时间、地点、数据来源[5]

1 i5 x6 z/ H, ]( I( K $ u7 C! H) e r! y+ Q- Z3 Y9 x( U0 n

            0 k% Z. q1 k( _% N$ ] 对比正反案例:既展示成功经验,也剖析类似环保一刀切引发矛盾的教训,体现辩证思维[8]

7 G0 X9 ^' ]$ m- e4 ^ $ \: r7 _) P4 M% _1 C2 d; X, B$ w
7 k& L+ y) O1 X; s0 Z, G/ ]( F3 l" J" F9 }/ p
- @" W; N' K8 P& e T n9 _ + Y0 _- ~ ~, B# P* {
( d0 _( f2 }# ^$ L& m. }3 @5 U! @7 [/ V! M& T' f& U" d ! L0 n5 C8 v0 v M4 c& U# N+ p6 r$ F

三、结构优化与可读性提升

+ j; N, `) W8 Y/ n. W) _4 I* W * g P7 v) E5 ?- S$ e# V! s

1.          . q0 e5 A, c f @( {$ [编排形式创新

: @+ ]9 `$ N- T/ b# I4 P' Y1 M : {2 R+ {1 V3 s5 J& B. j

            , U j4 x' p2 X, x& O 每章增设思维导图厘清逻辑脉络,插入政策原文-百姓解读-专家点评三栏对照表[5][7]

|4 j d2 B7 O7 Q+ r : o+ l% r5 g" k, Q

             2 E' S* [) Z3 h& r) c- W7 q5 n借鉴《百件文物里的中华民族共同体记忆》的物史互证手法,用本地红色场馆、非遗技艺等实物载体阐释理论[3]

5 U- n) @9 @! S# p4 |: d" \9 }, O* N' u# p( z

2.         4 {1 e8 Q1 ]! @+ i: K0 f 增强互动体验

' u* ]/ K. x0 F" D8 L. @! L ) g: L$ E) F0 \! r/ ]; o

            $ ]3 o5 B6 j' F( i, J; m 开发配套H5互动问答(如你的生活中有哪些中国式现代化体现),生成个性化学习报告并链接本地政务服务平台[5]

4 l6 f/ X& P: ] R7 i$ }( l \. R/ D. F+ a9 j

            2 W: C8 [* u" m8 L+ @1 G* M! b. s" ] 设置争议话题讨论区,例如如何看待网红经济对传统价值观的冲击,提供多角度观点引导理性思辨[10]

: o4 w' {8 c" [% ` - ?, F& J7 F" b8 x7 _% X6 O- T* g
0 m B$ ~, I; {+ E2 @+ P& Z( h+ J& F - C9 [7 P: k$ _( C$ f
& h6 s3 K5 }; I$ U1 a6 @ - n u* m. e7 x! U$ B
; X4 T. c5 }) x6 x N' [: }4 m. i/ c, ]) Z3 U/ c8 W% Y9 ` e0 z& | * [) p& T$ S, Z& ~0 `# e

四、传播效能与长效性设计

2 |; Z h/ M# ? & P3 q/ C$ T: E6 Z

1.         1 y0 v. u/ G/ d/ y8 _ 分层适配传播场景

! ^5 _9 P% R! l: u, P* S: [' ?9 k3 E- }0 H1 G% H8 E# p" V

             4 ~' b" p8 C6 E设计干部深读版(附政策原文及延伸研究)、群众口袋版(漫画图解+音频二维码),满足不同群体需求[1][7]

9 J/ T( S4 t v: n2 ]( H, X. | # J. {5 C8 |. j# z& E* P4 `7 A

            0 g. ~6 [4 M& T7 f 开发方言有声书,联合本地融媒体中心在公交、社区广播中播放精华片段[3]

* K0 e+ }+ }0 P- M8 F2 G+ r# `0 @4 w2 f5 b" i' o8 p% j

2.         9 ^$ M1 b) m: q* D0 n. d 动态更新机制

% n% Y- R F" Z+ i/ m7 \ 6 \" @4 e+ x+ v

            0 x# R/ ~6 L* O 预留年度增补页,根据中央新政策、本地新实践定期补充内容(如每年更新基层创新案例库[5]

& [) e2 V; \2 v1 K# d ) p( h; r4 p5 L% J0 _. [8 K: g

            , d4 J& } p3 o* m 建立读者反馈渠道,通过扫码评分、案例投稿等方式收集意见,作为修订依据[8]

8 \! y5 M9 u; o* c \& m y5 k2 a* k) [: {
9 M( O0 H* X6 g; b7 K% o0 b " F U8 \/ z& b4 x& X; }) r+ V
2 W! t* ^8 w& M$ E4 N 6 I2 E$ a% s, N: y1 }
& ?6 U8 y9 m0 O) _2 m& k/ b2 s3 M$ I9 t" @ + Z, ?6 W% f5 K5 H3 k, E2 e! y ^! x# F4 `

五、风险排查与边界把控

+ }1 g |! B( G) `( D " U; N2 O% C( P, k3 {( I0 K q* i

1.          " J. j: W- D; i1 @* F; x敏感内容审查

2 b, c3 y6 i f* I: W" i5 ]1 G1 u( Q6 @6 I" U) Y% w. r1 z

            $ R& J, S, R+ Q6 D 核查涉及民族、宗教、历史评价等内容的表述,对照《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件进行合规性校准[7]

B1 u/ w( O0 m2 x' J+ V ( c- b9 C" Z# O9 H7 ?+ C

            6 ]' _& L- a* i$ H' t; t 避免过度突出个别领导政绩,强调集体智慧”“群众共创叙事[5]

# @) o0 `+ L0 K' g + j% u' y! J3 H# C8 C7 {

2.         $ u6 c: V) w. b 版权与数据规范

/ n, q; J0 t, D7 ~* A% p, p ! L0 Z) ~) z: _ j( u8 Q( E

            # S" ~, [ c3 I, } i0 P7 `6 d 案例中的人物访谈、照片需签订授权协议,经济数据以统计局、年鉴等官方渠道为准[8]

5 S) a6 G$ |; ^7 [ : g( b4 e3 w! W2 [, |7 `: N1 U s
% u. F' s4 P/ v* S8 E, \$ o 1 e$ [) j, v) p# y3 B
! z1 R$ Z$ e2 Y* s, @. ?, H y" K, F0 { R
+ ]- I) m8 f1 w% W - I. e2 d) X, Q( f. a

结语

- _- B7 j/ C V$ B * U* P; U+ h0 K6 E4 c- U

通俗理论读物的核心在于理论不虚、群众不困。建议成立由理论专家、基层干部、群众代表组成的三审小组,通过试读会”“改稿沙龙等形式迭代内容,真正实现从群众中来,到群众中去”[5][7]

 
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