1 a1 |0 f% t: z, S6 \; q/ W/ J8 w, P6 \
说 方 方 面 面 ,
... [1]
9 ]5 X( f' X1 Q1 w3 M3 k
批注 [ 2]: 一 个
+ r& y P' L3 P* ^! B$ ~/ N
近 年 来 , 互 联 网 已 深 入 到 社 会 生 活 方 方 面
' f1 ~; c; V Z- L, A面 。 2008 年 6 月 和 2009 年 2 月 , 胡 锦 涛 主 席 和
一 个 人 来 说
! v' v4 q: V9 |0 L" B- r0 e6 e5 t
批注 [ 3]: 江
+ l1 g; ]# R% N4 m3 J: k... [2]
$ g: g) r' S8 A0 a
温 家 宝 总 理 分 别 通 过 人 民 网 、 中 国 政 府 网 同 网
湖 ? 浆 糊 ? 政
... [3]
友 在 线 交 流 征 询 民 意 。 网 络 已 经 成 为 联 系 群 众
6 |( w" T6 s" B9 K- K; G3 d批注 [ 4]: 删
/ g0 [- {1 P/ q$ A5 w
的 第 一 平 台 , 成 为 表 达 民 意 的 第 一 渠 道 , 成 为 去 。
9 h' _0 v/ _* U5 B汇 集 信 息 的 第 一 窗 口 。
8 [; O. t' I* u; o9 x/ `
... [4]
. O7 _/ z: T3 ]3 l+ d网 络 是 个 大 江 湖 。 由 于 网 络 的 隐 蔽 性 和 便 利 性 , 一 些 不 法 分 子 受 利 益 驱 动 利 用 网络 传 播 低 俗 内 容 营 利 ; 部 分 网 站 不 顾 事 实 炒 作 , 不 明 真 相 网 民 跟 帖 追 风 ; 少 数 网 民 越 过 法 律 和 道 德 藩 篱 , 上 传 虚 假 信 息 欺 骗 群 众。 这 些 问题 的 存
在 严 重 影 响 了 互 联 网 的 健 康 发 展 。
批注 [ 5]: 不 规
( t1 q& y% ~, H% Z% o* N! I8 r
范 。
... [5]
# |) p( N n: K( y批注 [ 6]: 材 料
! `9 [) c7 d" y; f
中 有 原 话 可 以
... [6]
) C$ M* h# u0 p3 I+ N A* z4 y6 t1 @批注 [ 7]: 希 望
' Y, N R$ }+ _0 ]6 p9 l
广 大 网 民
... [7]
6 A! R/ @; o% X5 K$ D$ Y1 R
广 大 网 民 有 责任 同 我 们 一 道 净 化 网络 环
批注 [ 8]: 中 心
: P. l5 j% a, X" p# x+ L# {* H
置 前
境 , 共 建 网 络 文 明 , 为 互 联 网 的 健 康 有 序 发 展
( e! ~# S8 ~' D. A3 M
... [8]
, T2 i, \* m6 {- y) }) A1 v
贡 献 力 量 。 网 民 朋 友 要 趋 利 避 害 , 共 同 抵 制 低
批注 [ 9]: 用 词
, e1 Z9 X6 Y8 j; p
俗 之 风 , 大 型 网 络 文 明 之 风 , 可 从 以 下 几 个 角
不 当 。
' K n+ V/ F0 x- [... [9]
度 着 手 。
5 [; y% t. }5 G8 E0 ?4 R4 {2 K
批注 [ 10]: 兴
" @; g4 D7 y. ~ W9 _. H20 × 20
/ _% L% e3 {8 @; ^
以 法 律 法 规 为 准 绳 。 没 有 规 矩 , 不 成 方
3 ?/ P( M1 f6 @9 i
圆 。 南 方 几 所 知 名 高 校 网 站 被 黑 客 侵 袭 , 不 法 分 子 制 造 虚 假 “ 补 录 ” 和 “ 内 部 指 标 ” 进 行 诈 骗 , 就 是 无 视 国 家 法 律 法 规 利 用 网 络 犯罪 的 典 型 事 例 。 其 实 , 网 络 行 为 不 仅 受 到 网 络 方 面 的 法 律 约 束 , 还 要 受 到 现 实 法 律 的 约 束 。 网 络 作 品 应 当 遵 循 著 作 权 法 , 网 上 交 易 适 应 合 同 法 , 网 络 侵 权 应 适 用 民 法 通 则 。 网 络 行 为 触犯 法 律 法 规 , 必 将 受 到 法 律 制 裁 , 网 民 朋 友 上 网 , 首 要 将 法 制 观 念 植 入 心 中。
以 公 共 道 德 为 约 束 。 著 名 哲 学 家 康德 说 :
7 K4 Y/ F2 j0 D: Z4 s( t“ 世 界 上 只 有 两 样 东 西 能 真 正 震 撼 人 们的 心
0 f8 O( C k v! ]9 I7 f
灵 , 一 样 是 人 们 内 心 深 处 的 道 德 , 另 一 样 便 是
批注 [ 11]: 一
$ P B; `# q. R! T
、 下 同 。 学 会 编 序 号
" `4 e9 y$ C* C x# r
批注 [ 12]: 为 准 绳 , 然 后
k; u$ X0 r0 d# R* \8 y( T2 }4 q呢 ? 这 不 是 具 体 做 法 。 你 说
% \; U1 y* p9 E+ D. R1 I的 都 是 重 要 性
... [10]
. \5 _2 ]: S, I% G, ^8 w
批注 [ 13]: 啰 嗦 , 不 清 楚 。
; u' ^1 P4 J# i' j h2 u$ m3 d, b# Y3 v批注 [ 14]: 1.
. g4 t3 V4 n9 i3 `5 R
政 府 公 文 不 引
4 q G7 ?( n; H) S: e4 I8 V% {
我 们 头 顶 上 灿 烂 的 天 空 。” 道 德 是 我 们 的 灵 魂
用 康 德 的 语
4 w7 F1 t5 l3 M( y* A" {4 V... [11]
% M- D7 Y: g" b; [
所 在 , 全 市 广 大 网 民 应 当 像 呵 护 我 们 的 眼 睛 和
+ ]8 o) s4 U! a8 T良 心 一 样 呵 护 我 们 的 网 络 道 德 , 要 以 “ 八 荣 八
批注 [ 15]: 大
. o$ V3 p7 e* V. y
而 空 的 口 号 ,
; I0 Q5 m7 n- }* r7 x
耻 ” 社 会 主 义 荣 辱 观 引 领 我 们 的 网 络 行 为 , 不
没 有 可 操 作
% i8 D A$ e! t9 D
... [12]
+ N" e9 i) |6 B F
虚 发 信 息 , 不 故 意 炒 作 , 不 恶 意 中 伤 ,大 倡 公
3 n1 U( J0 T& i6 Q" a
德 之 精 神 , 实 事 求 是 地 保 障 网 络 的 真 实 性 与 和
; H$ u+ k* I6 b# S7 W, A1 O6 {谐 性 。
% E: ]9 r0 b! k% K
20 × 20
批注 [ 16]: 说 法 很 不 规 范 ,
/ z+ l4 H* m0 j* y! q) j& G多 看 看 政 府 文
... [13]
( L; v9 D7 Y5 m4 b$ l
以 进 步 致 用 为 出 发 点 。 共 建 网 络
文明 , 广
7 y: r% F7 @$ _5 i' b' g大 网 民 要 把 网 络 发 展 成 为 表 达 真 情 实 愿 的 第 一
! `9 @" |1 E9 y6 S0 z5 {+ t3 Y渠 道 , 要 利 用 网 络 为 社 会 经 济 建 设 建 言 献 策 ,
9 c& G- D$ u8 O+ r: P3 k% Y8 d
传 达 现 实 中 真 实
情况 , 使 良 好 的 网 络
环境 为 建
" V( f6 L/ y' @ _2 k( u6 w( x
设 良 好 政 治 经 济
环境 保 驾 护 航 。 二 是 可 以 发 挥
- A/ a# B% _5 y2 K4 k" Y& N+ B网 络 舆 论 监 督 作 用 , 广 大 群 众 的 眼 睛 是 雪 亮
( j. A; e) Z. n/ d
的 , 网 民 的 监 督 将 有 力 促 进 公 权 力 在
阳光 下 运
4 [, `3 G! ~+ C3 a3 `8 [# U- X A/ r0 e行 , 有 利 于 建 设 好 服 务 型 清 廉 型 府 。 网 民 舆 论
0 y0 Q- h5 y* `6 C( P; z: D! X
监 督 将 有 力 促 进
社会 进 步 。
* ?0 A0 V4 G) G! }
共 同 加 大 对 未 成 年 人 关 注 保 护 力 度 。 未 成
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年 人 是 国 家 的 未
来。 未 成 年 人 的 心 理 和 生 理 都
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处 于 发 展 阶 段 , 控 制 力 比 较 差 , 一 些 青 少 年 由
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于 经 常 接 触 不 良
信息 而 走 向 歧 途 。 这 需 要 我 们
) P6 W Q/ f, {" [2 z* k携 手 为 未 成 年 人 创 造 良 好 发 展 环 境 。 加 大 未 成
( J# v. A+ [$ w) q: a& l2 g
年 人 关 注 力 度 , 一 是 要 增 强 社 会 责 任 感 ; 二 是
* m4 {- P' d% F7 d要 举 全 体 网 民 之 力 监 督 好 各 上 网 场 所 , 积 极 配
& j* j* f3 d! r! J; h" b/ Y, H
合 身 份 证 上 网 检 查 行 动 ; 三 是 把 社 会 公 共 利 益
, P) U$ w" s; V1 o" W: \和 道 德 规 范 置 于 高 位 , 为 青 少 年 上 网 营 造 健 康
批注 [ 22]: 怎
9 B/ V( k1 q+ u' @0 ^
么 理 解 ?
5 x* j0 K: [% ^1 L
发 展 的 绿 色 网 络
环境 。
批注 [ 23]: 如
" o6 }. S* s. h) p" T2 y! r
广 大 网 民 朋 友 们 , 净 化 网 络 环 境 , 共 建 网
何 做 到 ?
; y! S: w4 C) W( ?% L" \
20 × 20
7 s. V" F- @1 h1 p8 Q. C
络 文 明 , 利 己 利 人 利 国 利 未 来 , 我 们 必 须 坚 持
6 \& w$ e3 B1 i法 治 德 治 原 则 , 将 网 络 优 势 最 大 化 劣 势 最 小
6 j, o$ f% V9 g4 k化 , 大 兴 网 络 文 明 新 风 , 才 能 推 进 网 络 持 续 、
健 康 、 有 序 发 展 。 致
$ t- \+ ]! ~8 u; Y
礼
6 y J+ A0 a0 O/ {: r
! [5 g y) H6 Z5 S% W( r
X 市 精 神 文 明 委 办
1 Z( K. `8 N( S) @& k' ^
二 ○ 一 ○ 年 三 月 三 十 一 日
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6 q+ |6 ~5 D u6 l0 L9 u, I' G; V
整 体 点 评 :
' q5 [& @ m: r J# r
1 、 彻 底 崩 溃 ! 全 然 不 知 公 文 是 什 么 ? 写
/ U' [: o- |& A( X$ ?' o
作 纯 属 梦 游 状 态 。 你 好 好 百 度 几 份 正 式 公 文 好
4 H" Q0 J( d) Z, V4 P$ w好 学 习 语 言 风 格 和 格 式。
% F! G( [9 w% r7 O O" |1 t
2. 写 作 要 紧 扣 材 料 , 对 策 要 从 材 料 中 积 极
6 i2 W% C( h! }, r
搜 寻 。 胡 、 温 是 重 点 , 注 意 说 话 者 政 治 地 位,
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来 具 体 分 析 对 策 的 重 要 性 。 而 不 能 根 据 你 的 康
" X/ e6 t, ], a1 i6 v( T
德 哲 学 , 随 便 发 挥。
3. 要 充 分 利 用 材 料 , 不 能 随 意 发 挥 。 很 多 方 面 你 没 有 涉 及 到 , 比 如 “ 人 肉 搜 索 ”、 重 大
批注 [ 28]: 你 见 过 那 篇 公 文 有 亚 里 士 多 德
( R( O0 R7 u3 l r说 、 孔 子 曰 ?
* B, M/ I7 n' j5 }% S0 d! H
20 × 20
% K8 c k: {: Q2 h4 A, k! v4 ^
. O; T. X! f* H! h5 N& {& U
" R6 o+ r1 W8 Y$ N' z' b+ R: _
% I- ?9 ?! J( y3 n, O3 h$ x
) q3 }% T2 p% W; W$ R( ^ x
9 g' b; p/ n \
/ M% I" j& [1 E$ p. ?) d8 r% P
& j- F9 O& ^' E' [9 \: J- F% Z
" M$ X! b/ w9 Q7 i9 v( [
5 l$ O! Y& J2 I9 u' \批注 [ 29]: 如
1 @2 ~8 {! B5 t
果 政 府 保 护 不 好 , 群 众 一 定 不 答 应 。 政 府 都 是 奥 特 曼 , 问 题 都 是 小 怪
& x# b2 P) B4 _) Q3 Z; C* l兽
0 [) _0 g! e- M1 e A( B2 j. J
. `' g4 g$ J4 t) b* a5 w1 b
9 M1 {& C; V, k; h) N! } j
* h( M2 t6 w8 b) i! Q5 r6 p1 |
8 c* j! r u) l \
9 ^- _2 X: X( z/ _6 a
7 k. e5 L$ s( Z
3 x. B4 n5 _; y0 W# ]: W
% z6 F/ R+ M1 [& ~6 F
5 R& a6 H5 d. H
0 i1 u7 \7 M0 W. h
20 × 20
$ C0 V( D5 p0 E# s) y( h. }( Z- L1 H
7 B" ?0 f" V) h1 x6 B# L8 a
页 1: [1] 批注 [ 1] 2010-4-3 0:15:00
这里说方方面面,但是后面只说了政治一个方面。
( h8 W0 m* G2 N
页 1: [2] 批注 [ 2] 2010-4-4 10:31:00
一个一个人来说
d9 {0 s9 A0 |9 n. |4 N
页 1: [3] 批注 [ 3] 2010-4-4 10:31:00
江湖?浆糊?政府说话江湖气?
+ _. F) S3 E% F; I( m, j
页 1: [4] 批注 [ 4] 2010-4-3 0:11:00
删去。
' W6 j9 {( a5 ^# x2 y
页 1: [5] 批注 [ 5] 2010-4-3 0:11:00
不规范。
F/ B, B5 V! P8 |! s: V+ I ]2 n
页 1: [6] 批注 [ 6] 2010-4-3 0:16:00
材料中有原话可以用的
2 O/ |) [& l' F9 n& a, \' ^0 `
页 1: [7] 批注 [ 7] 2010-4-4 10:32:00
希望广大网民
1 |; s$ H. @! e- _1 D; X, K; w9 P
页 1: [8] 批注 [ 8] 2010-4-4 10:32:00
中心置前
6 c8 q) m+ y; |; K
页 1: [9] 批注 [ 9] 2010-4-3 0:16:00
用词不当。
' x0 c0 r- g m# h
页 2: [10] 批注 [ 12] 2010-4-4 10:33:00
为准绳,然后呢?这不是具体做法。你说的都是重要性阐述,没有具体做法——因为你根本
不知道该怎么做。
( I, \5 H5 y* y
页 2: [11] 批注 [ 14] 2010-4-4 10:34:00
1.政府公文不引用康德的语言。
2.引用占了 80 字,全信只有 1000 字。
/ p% } y$ q( D2 i% @
页 2: [12] 批注 [ 15] 2010-4-3 0:18:00
大而空的口号,没有可操作性。
y0 k! L4 w) f- Q- ?8 n: V
页 2: [13] 批注 [ 16] 2010-4-3 0:19:00
说法很不规范,多看看政府文件。