文章小标题怎么写，如何构思，有什么技巧

   小标题是文章结构的骨架和经脉，是文章内容的条理化和层次化，是文章主题的深化和细化。与文章大标题一样，具有准确、精炼、醒目的特点，极富凝炼性、概括性。在机关日常工作中，机关人员需要经常起草如：工作总结、汇报材料、经验材料、调查报告等“大部头”的文件。而这些文件大都采用小标题式的文章结构。因此，在撰写文章时，机关人员要注意运用和发挥小标题的特点与作用，使之呼应大标题、深化文章主题。
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) {7 p+ D( g# D/ j. Q    一是拟写小标题力求句式统一、凝炼概括。小标题是文章的结构和骨架，是文章纲目的直接体现，是对大量一手材料的高度提炼和准确概括。如果这种提炼和概括能够按照一定的规律，并形成某种固定的格式与句型，通过不断重复，反复出现，就会使人加深印象，提高阅读兴趣，产生凝炼新颖，重点突出的效果。如在一篇关于加强领导干部思想作风建设问题的首长讲话稿中，针对领导干部能否把握好“清醒、忧患、自觉”这六个字，设计了这样几个小标题：“一、要在讲政治上保持和强化特有清醒、深切忧患、高度自觉。二、要在谋发展上保持和强化特有清醒、深切忧患、高度自觉。三、要在严自身上保持和强化特有清醒、深切忧患、高度自觉。”通过对某些关键、重要词句的不断重复，时时对应固定结构，处处紧扣中心内容，不但强化了文章主题，而且准确反映了加强领导干部思想作风建设的重要性和紧迫性，较好地表现了主题。再如某部党委的一篇年度工作总结，围绕工作完成情况和取得的主要成绩，设计了六个小标题：一、始终把讲政治、抓大事摆在首位，部队的思想政治建设得到明显加强。二、始终把“打得赢”作为各项工作的根本出发点，部队的整体作战能力得到明显加强。三、始终坚持“全面建设、整体提高”的发展思路，部队的基础建设得到明显加强。四、始终以落实两个经常性工作为重点，部队的正规化建设得到明显加强。五、始终以实现保障有力为着眼点，部队的后勤技术建设得到明显加强。六、始终坚持把研究新情况、解决新问题作为部队建设的突破口，探索新形势下治军特点规律工作得到明显加强。这六个小标题，通过不断重复“始终”和“得到明显加强”， 既全面概括了该部一年来在政治工作、军事训练、部队管理、基层建设、后勤保障等方方面面的工作成绩，又有工作思路、工作经验的总结提炼，文章自成体系，别具一格。
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3 z+ l7 w/ u8 I- f% K     设计格式化的小标题，一定要根据文章的内容需要和所收集到的材料，灵活加以运用并把握好以下三点：一是力求简约，小标题字数不宜太多，以防重点不突出；二是力求规范，应按照一般规律设计小标题，以防层次不清晰；三是力求准确，小标题的设计应做到句式工整、格式统一，以防生拉硬套。
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    二是拟写小标题力求主题突出、逻辑严谨。小标题是文章的关节和经脉，应符合事物的发展规律和行文的一般规律以及论证逻辑。按照逻辑化设计小标题，可以全面深刻地突出文章主题，让人仅读小标题就可以了解全文的中心思想和主要内容，如2010年4月胡锦涛总书记《在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》中，总结这次学习实践活动所得到的重要启示时，设计了这样五个小标题：第一，深入学习实践科学发展观，基础在于用马克思主义中国化最新理论武装广大党员、干部头脑。第二，深入学习实践科学发展观，目的在于推动经济社会又好又快发展。第三，深入学习实践科学发展观，关键在于提高各级领导班子和领导干部领导科学发展能力。第四，深入学习实践科学发展观，根本在于发挥人民主体作用。第五，深入学习实践科学发展观，动力在于创新体制机制。文章按照事理逻辑，分别从“基础”、“目的”、“关键”、“根本”、“动力”五个层面，全面总结了这次学习实践活动所得到的重要启示，层层深入，环环相扣，小标题直接反映着文章的主题思想。
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$ t! e9 d: S1 k1 }     除按事理逻辑外，还可以依照事物的发生发展的过程和发生的时间顺序来拟写小标题。如在一篇演讲文章《明天我们重新启航》中，设计了这样三个小标题：一、停飞─一个并不美丽的拙折；二、拙折─一个并不可怕的对手；三、战胜拙折─一条走向成功的必由之路。即从事先、事中、事后三个方面设计小标题，文章总体是横式结构，但每一部分又是纵式结构，从不同层次，不同角度完整表现和论证了主题。但不论文章采用的纵式、横式结构，还是复合式结构，在小标题拟写上，都必须在内容上、层次上、时间上符合事物发生发展变化的逻辑进程。
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- d, ?7 e1 V) z; L      三是拟写小标题力求简洁精炼、生动传神。写文章要求语言朴实简洁、准确精炼，一般忌用比喻、拟人等修辞手法，但也绝不是一概而论。适当的场合情境中，妙用形象传神的群众语言，会使文章形象传神、生动活泼。如在一篇关于某部连队官兵发扬艰苦奋斗精神，自力更生，美化营区，丰富文化生活，营造良好环境的调查报告中，设计了这样三个小标题：一、塞外荒坡苦创业，丰富连队“菜盘子”；二、古长城下添新景，建成官兵“小乐园”；三、深山沟里不寂寞，活跃连队“新生活”。 这里所用的“菜盘子”、“小乐园”、“新生活”属于修辞中的借代，含义明确而又幽默风趣、生动形象，使人心领神会。再如，一篇关于某团做好双争评比的经验材料，有这样几个小标题：一、结合双争谋工作，注意克服 “两张皮”的问题；二、环环跟进促落实，注意克服“两头热中间冷” 的问题；三、及时检查抓考核，注意克服“平时不算帐，年终算总帐”的问题；四是把好方向搞评比，注意克服“平时不争评时争”的问题。从小标题上就可以看出，该团围绕双争活动中可能遇到的问题，注意及时做好有针对性工作的经验体会，同时也能感受到形象化的小标题所产生的传神功能。但在实际工作中，如指示、通知、汇报材料等一些内容比较庄重严肃的应用文体，就不大适合运用形象化的小标题。否则，就会不伦不类、弄巧成拙。

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/ C  S& S1 R/ }$ F- \  o5 o      有时，还可以按照一个方面总结一句话的手法来构思小标题。如：在一篇宣讲材料《让先进性在求知成才中闪光》中，是这样设计的小标题：一、莫让时光付水流─必须只争朝夕；二、学海无涯苦作舟─贵在勤奋刻苦；三、遨游知识大海洋─明确主攻方向；四、达事半功倍之效─重在掌握方法。这几个小标题从表面看说的是不同的层面，总体品读，就会感到眉目清楚，主题聚焦，形象具体，印象鲜明。 （作者：空军95866部队董荣波 段永建 ）
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俗活说，人有人名，狗有狗名，文章也有名，文章的名叫标题。不知道大家注意到没有，我们平时和一个人见面，首先看到的是这个人的什么？是脸。脸上最注目的是什么？是眼晴。眼睛表达的情感是非常丰富的，喜怒哀乐都能够在眼睛里表达出来。所以，眼神是一个人内心思想情感活动的反映。这同文章标题很相似。文章标题也是文章的眼睛，读者看文章首先是看标题，标题不好，会打消他看这篇文章的兴趣；相反，标题好，会起一种诱导作用，引诱读者去看文章。一个赏心悦目的标题能够瞬间吸引住读者的眼睛，吊起读者的胃口。
+ O  b" ?& o( I7 ~因此，我们写文章，一定要注重标题，给自己的文章起一个好标题。
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有人问：写文章是先有标题，还是文章写好后再起标题？这要看各人的写作习惯。就象给小孩起名字，有的人，小孩还在娘肚子里，爷爷、外公、爸爸、舅舅什么人，就预先给小孩起好名字了，男小囡叫什么名，女孩子叫什么名，我的儿子、外甥、侄女，都是我在他们出身前就起了名。我写文章也是这样，先想好一个主题，然后再从主题中提炼出标题，文章就紧紧围绕着这个标题展开，这样做的好处是不大会开无轨电车，文章主题明确。
当然，讲到这里，又派生出一个问题，文章的主题从哪里来？这是独立的一个话题，以后专门讲一下。
, d: y! B9 C. ^! r$ J8 Y下面讲讲文章标题的作用。文章标题一般有如下的作用：
7 J8 {# j- @# @4 `1、浅层意义上的视觉效果：给读者良好的第一感觉，引起读者兴趣。2、深层意义上的思想共鸣：表达作者情感基调；总领全文、点明文章主题；概括文章中心思想。
0 D2 N$ L3 i( G  E4 f' F6 U再讲文章标题的特性。文章标题一般有如下的特性：
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0 y% M: d+ o' W: W1、 新鲜性——新鲜的标题一下子就能锁住读者的目光，吸引读者的阅读兴趣。
( `- L6 h! N3 L5 s  ^- W& a2、 独特性——标题要体现出作者独特的思想观点。
3、 精悍性——文章标题精辟、有力，一句点明文章的主题。
; _# l# y* l! d2 ?- @2 a    以下是常见标题类型：
1、 悬念型标题　如：《老年人“装点糊涂”好不好》？
$ U6 |- j( ~6 t2 u, [, q1 f. ]: Y+ C( ~2、 遐想型标题　如：《一个老红军的遗嘱》
3   观点性标题　如：《坚定的是信念  不变的是爱心》
4   颠覆型标题　如：《他在狂妄中丧失了自我》
5   争议型标题　如：《养老金卡该不该让子女管？》
! F" `1 ]" s) ]% H, Q) l/ M6   叙事型标题  如：《我的生命在边疆焕发光彩》
" M/ Y4 A* w  s诸如此类，可能还有一些，在这里不详细谈了。总之，写文章，给文章起一个好标题，是非常重要的一件事，不能等闲视之。
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好文章呀，感谢楼主的无私分享这么精彩的佳文，辛苦了，支持！

写宣传报道的时候用的到，受用哦

标题对一篇文章来说太重要了，往往大标题好起，小标题难起，这篇文章对于如何起小标题讲得非常好

总结的很到位，读后耳目一新，对文章的思考又有了新启发。

小标题呀小标题，一定要学习，为文章增添光彩。

深入学习，收益匪浅啊

有时，还可以按照一个方面总结一句话的手法来构思小标题。如：在一篇宣讲材料《让先进性在求知成才中闪光》中，是这样设计的小标题：一、莫让时光付水流─必须只争朝夕；二、学海无涯苦作舟─贵在勤奋刻苦；三、遨游知识大海洋─明确主攻方向；四、达事半功倍之效─重在掌握方法。这几个小标题从表面看说的是不同的层面，总体品读，就会感到眉目清楚，主题聚焦，形象具体，印象鲜明。

小标题构思最重要，谢谢分享~