以实例教你“述职报告”怎么写？

述职报告
【概念介绍】  述职报告是干部向上级或向群众陈述自己履行职责情况的文字材料。
主要阐述：主要职责（应该干什么）；主要实绩（干了什么）；主要做法（怎么干的）；主要效果（社会效益、经济效益和群众反映如何）；主要问题（什么缺点、什么教训）；努力方向（如果继续干有什么措施）等六个方面的内容。
$ g7 D; f: }% t  [  J( ?- ]% k$ x【套用模式】  标题：以“我的述职报告”或“述职报告”为题，或以介词结构式“关于＋事由＋述职报告”。
称呼位于标题下空两行处顶格写，向什么人述职就怎么称呼。
8 Z5 x( p  b" B% z% T2 Z引言讲三层意思：任职时间＋主要职责＋履行职责概况。
主体：工作实绩＋主要问题＋努力方向，具体写作可分职责成果式，德、能、勤、绩式，军政后装四大块式，办了几件实事式，时间顺序式等。
结尾“以上报告，请审示”，或“特此报告，请审查”。
0 \% t1 a( I$ v4 N5 V0 z落款：述职人姓名＋职务＋印章，换行注明日期。
【仿写要领】  一是在写实绩时要着眼听众，着眼工作，突出个性特征。要抓重点，防止叙述过程；抓自己，展现个性；反映工作要实、要准、要透，要用事实说明问题、作出评价。二是问题缺点，抓准写透。努力方向，按“需”确定。三是述职时不说影响人际关系的话，不说涉及保守秘密的事，不谈个人和他人的隐私。
  W6 W: Q9 p* m& h6 Y  U【例文引路】
) \% C- s% u" ^5 {0 e8 \3 W述职报告
我是去年初由机关调到连队任政治指导员工作的。我的职责根据《中国人民解放军政治工作条例》74条规定，共有14条，概括起来主要是组织全连官兵学习政治理论，做好经常性和军训中的思想教育工作，协助连长搞好战备训练，做好党支部的日常工作，指导团支部和军人委员会开展各项活动等。任职一年多来，在上级政治机关、上级首长和本连党支部的领导下，经过我和支部“一班人”艰苦努力，连队建设迈进全团先进行列，军训考核名列全团第一，后勤管理被评为“三好五无”连队，官兵思想素质明显提高，政治教育抽考中平均93.6分，名列全团第一。我个人也被评为“三会一好”指导员标兵。现就将自己履行职责的具体情况陈述如下。
/ x  }! B4 Q" A( ~# j一、提议并主持了党支部的小整风，充分发挥党管干部的作用，增强了党支部战斗力。
我们连原是全团的中下等连队，基础比较差。我到任后，在广泛进行调查研究的基础上，组织党支部“一班人”，认真查找问题，分析原因。我和大家认为，当时存在问题的主要原因：一是有的支部委员缺乏事业心
: r5 d# M  t. v9 O( l- m和责任感，竞争意识不强，建设连队标准低，只满足于不出事、过得去。二是党支部管于部不力，党支部战斗力不强。三是缺乏正面引导，正气树不起，歪风刹不住。针对这些问题，我在党支部会上提议：对党支部进行小整风。通过小整风，较好地解决了两个问题：首先是党支部确立了党管干部的观念，使支部“一班人”懂得了党管干部实际上就是党组织依据《党章》的精神，对党员干部进行教育、培养、考察监督，就是要管好干部的学习、思想、工作、作风和生活，使干部适应党对干部的要求，成为自觉地为党的事业奋斗的先锋战士；懂得党管干部是党的一贯方针和党的事业兴旺发达的重要保证，是党支部的一项重要职责，从而自觉树立了党要管干部，干部要服从支部管理的观念。其次，切实纠正了“批评难”的问题。在小整风中，我既引导干部勇于自我批评，严于解剖自己，同时又充分运用群众评议、小组交心、支部帮助等方式开展批评教育。通过这些活动，较好地消除了思想顾虑，大家都敢讲真话、讲心里话，从而增强了干部的事业心、责任感，政治理论学习的风气也日趋上升。
二、从连队实际出发，积极而富有成效地抓好政治教育。
一是针对驻地的特点，认真抓了反腐蚀教育。我们连在花花绿绿的××城执行警卫任务，与国内外的游人接触多，干部战士易于产生不健康的思想。于是，我引导全连官兵采取摆事实、谈危害、分析正反两方面的典型、制订有效措施等方法，对全连进行反腐蚀教育。我把抓反腐蚀教育与开展健康的文化活动结合起来，把抓思想教育与抓行政管理结合起来，收到好的效果。
二是有的放矢地抓了时事教育和深化四个教育。去年底，我利用平时闲谈，会上小提问，学习后的小测验等形式，对每个同志进行摸底，发现三种情况：一是有84%的战士对国家的历史和现状缺乏了解；二是有85%的战士对社会主义基本理论了解不多，对建设有中国特色的社会主义信心不足；三是69%的同志对社会主义制度的优越性了解不具体。针对干部战士的现实思想问题和学习情况，我认真抓了两个教育。一是定期进行时事教育。在我的建议下，今年初连队明确规定：每天组织干部战士收
听收看广播、电视新闻，每月为干部战士上一次时事教育课，每两个月进行一次时事政治学习经验交流会。二是认真抓了爱国奉献教育。我首先认真学习了《中00史》和《政治经济学》两本书，系统学习了邓小平理论，并收集了建国47年来，特别是改革开放18年来取得巨大的成就的有关资料，在此基础上进行认真备课。在授课中，我既注意讲清道理，又注意运用我国历史事实、建国以来的新成就启发大家，用开放地区的巨大变化教育大家，用申办奥运意识引起大家共鸣，从而使官兵加深了对社会主义优越性的理解，增强了爱国奉献意识。
三、针对连队思想工作的弱点，注意做好经常性思想工作。
  A- I6 a; L& D- K% M0 ]4 I/ Q今年来，我注意抓了以党员、班长为主体的思想骨干队伍建设。一是积极培树各种典型，使官兵学有榜样。为了树立正气，坚持正面引导，增强竞争意识，我任职以来宣扬了军事训练尖子王虎，政治学习先进分子向超，守纪标兵李伟，艰苦奋斗模范刘谦等8人的先进事迹，使全连官兵在各项工作中学有榜样，赶有目标，量有尺寸，大大激发了大家的工作热情。二是积极开展谈心活动。为了及时摸清干部战士的思想情况，把思想工作做到实处，我曾9次与思想骨干一起分析全连官兵思想形势；分别找官兵谈心4印多人次。此外，为了加强对干部战士进行“三位一体”的思想教育，我主动向战士的家庭、当地政府写信123封，利用探家、出差等机会走访了19名干部战士的家庭。通过这些具体工作，稳定了干部战士的思想，焕发了官兵的工作热情。
针对我连驻地的特点，我还把开展军民共建活动作为新形势下密切军民关系的有效途径。共建中，通过向群众宣传党的路线、方针、政策，积极进行普法教育，开展扶贫助民劳动等，密切了军民关系。
以上是我任职以来履行职责的情况，虽然取得了一些成绩。但用指导员的职责对照，还存在一些问题：一是本人对政治理论学习抓得不紧，有些政治课还没有从理论上讲深讲透。二是对军事训练中的思想政治工作还缺乏经验，方法简单，让人感到枯燥无味。三是培养的典型还不够“拔尖”，影响力不够大。
: Q" L' ?4 c  u6 u! ]+ s/ w1 K7 ^工作中之所以出现上述问题，虽然有其客观原因，但更主要的还是主观努力不足造成的，我要负主要责任。我的主要缺点是：第一，对政治理论学习重视不够，总片面地认为以干代学见效快；第二，主观能动作用发挥不够，没有经常向经验丰富的同志请教学习，对军事专业知识掌握不够；第三，工作中调查研究不够，思想工作不够深入，没有把全体人员的积极性都调动起来，连队的全面建设还有待于进一步提高。

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现在着手写一篇述职报告，借鉴一下，谢谢