公考逻辑判断题快速解题法

逻辑判断快速解题法
一.条件有矛盾  真假好分辨
公务员考试中有这样的试题：
, @0 t! p9 _6 d3 ~* `4 y. Q* D试题1：
% x5 W0 h$ ?' W$ V8 ]7 S% M5 o某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：
    甲：我们四人都没作案；
    乙：我们中有人作案；
    丙：乙和丁至少有一人没作案；
    丁：我没作案。
( ]1 X; g8 E: D; H7 _7 F, Y4 |    如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?
    A．说真话的是甲和丁    B．说真话的是乙和丙
c．说真话的是甲和丙    D．说真话的是乙和丁
" }. m) k" i$ ?2 ^这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今，在全国各地公务员考试中屡不鲜。解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。
什么是逻辑矛盾？简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的——如果它是一匹红色的马呢？
了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。
[解析]
+ |# Y. r2 d# `& x1）四人中，两人诚实，两人说谎。
2）甲和乙的话有矛盾！
+ D/ I; S, ]% I2 s' C甲：我们四人都没作案；
            乙：我们中有人作案；
1 [4 x. M: J6 C% O/ |$ y" r可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
3）假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真啊！
, }& p# E: W3 n# ~丙：乙和丁至少有一人没作案；
            丁：我没作案。
显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。
4）断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。
- f& D9 G! V: S! o: L答案B。即：说真话的是乙和丙。
试题2：
军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
/ E+ R  ?2 [( e2 g2 X/ K( |孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
( s7 t' e& h* f0 c5 r8 C. l周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”
9 K; q: k! x5 ], t结果发现三位教官中只有一人说对了。
- d  j* C' P- P+ P3 A由此可以推出以下哪一项肯定为真（    ）？
A.全班所有人的射击成绩都不是优秀。
B.班里有人的射击成绩都是优秀。
( h1 w( Y; |6 e( W+ W) |' z3 u1 |C.班长的射击成绩是优秀。
D.体育委员的射击成绩不是优秀。
" E3 E, }: s. o) Y2 b3 F4 E5 a[解析]
1）  三人中只有一个说的对。
# z" I4 i9 I0 {$ B2）张、孙二教官说法矛盾：
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。
3 f$ K4 @2 {& q5 n" M2）  周教官说：
我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。
    这是错话，所以班长和体育委员都不优秀（任哪一个优秀周都不会错了）。
0 |1 o- `3 p) R7 m9 e; l答案D。
试题3：
某律师事务所共有12名工作人员。
" W3 _6 F& d- _- i1 z0 V3 [①有人会使用计算机；
②有人不会使用计算机；
③所长不会使用计算机。
) M1 [' F7 U0 U; n0 P上述三个判断中只有一个是真的。
: [$ a, Q* w$ E4 e( ]  e以下哪项正确表示了该律师事务所会使用计算机的人数？
A. 12人都会使用。
5 n4 g* c+ E& q, @. OB. 12人没人会使用。
C. 仅有一个不会使用。
5 Q8 j( i$ @2 ~  X& }D. 仅有一人会使用。
[解析]
, }$ c7 y4 `* j: t4 Q1）  假设条件③真，那么条件②也必然真，这和题中“只有一真”矛盾。
2 g8 y! P+ k& r+ Z: }- f②有人不会使用计算机；
6 ^* z( c/ B- X! j③所长不会使用计算机。
显然③必假，即所长会使计算机为真，那么“①有人会使用计算机”是真话。
2）我们找到了唯一真的条件是①，剩余的条件“②有人不会使用计算机”必然假，推出：12人都会使用是真的。答案A。
7 x6 u' Z9 L4 Z, @% t0 T- C针对这道题，也可以把选项分别对照题中条件选中A是答案，但，这样的方
法没有普适性，只可做快速解析的灵活方法之一（排除法）。
快读：遇到真假变化，不必详读理解：
快解：揪出逻辑矛盾，剩余真假自明。
# S2 |  _  n5 U' k3 ^3 Y. g4 \矛盾分析，在解析其他类型的测试中，亦有广泛应用。逻辑矛盾形式有一定的量，全国各地试题变化灵活。备考可参考本章稍后介绍的矛盾律、排中律综合解析部分的有关常识和各类习题。
二.发现联结词  规则用在先
, Z& }, ~' o. H* h& l联结词如：如果……那么，只有……才，或者……或者……，……并且……等。在逻辑学中称做联结词，是逻辑常项。
日常生活语言交流中，虽然人人使用联结词，但语义是不规范的。甚至会出现歧义，使表达变得模糊不清。公务员考试中，所有联结词所表述的语义都是规范的，逻辑语义不容质疑。所以在阅读分析中，联结词是断定逻辑关系的重要直观依据。
由联结词构成的语句是表达判断的复合命题。如：
$ o3 y' t0 t8 u7 V0 @/ S5 l前件          后件
6 k8 V" Y; g% x. ~6 U& t4 p        如果提高生产率，那么就能实现目标。
只有提高生产率，才能实现目标。
( B$ U1 V6 |' Z  b$ ^- B或者提高生产率，或者实现目标。
* b+ k& D% ~: X2 L% Q1 u  \; u提高生产率并且实现目标
. ]1 ^: Y9 o, ]- Y/ d" Y' j……
3 Z+ F; \8 s5 d- u: Z) k- Y常简约成：  提高生产率就能实现目标
提高生产率才能实现目标。
提高生产率或实现目标。
5 ~* i! K8 _, E( t6 \, h& \2 @% K提高生产率也实现目标
7 K$ ~- X, G, J分析上面命题，容易理解它们的语义是完全不同的，所以逻辑性质也不同。因此，前后件之间的推理思路就不同。推理思路有规律，这些规律叫推理规则。
, D- T: A+ j4 j2 n1 O6 c5 ^公务员考试中，发现有联结词出现（包括简约）的试题，就必须使用推理规则，这是重要考点。在这里，简单介绍如下必考的规则：
首先定义逻辑符号的语义（必须熟记）：
1）大小写英文字母均可：A、B、p、q…指代相关事物；
6 t) F* y0 N5 `1 K" R  D: E2）逗号： ，读：与。 表达“并列”（与旧符号“∧”相同）
3）右箭头：→ 读：则。 表示“如果…那么”
4）对号：V 读：或。 表达“或者…或者”
5）双箭头：=> 读：所以。是推出符号。（也可用“→”替代）
6）负号：- 读：非。表达否定。（与旧符号“¬”相同）
! D: d& Z/ ]9 p. h) B1.充分条件推理规则：
. x. H: u: E( p2 l( q  q句型：如果A，那么B。
0 ~. T$ ?0 X" u+ i9 k2 z符号：A → B  （读A则B）
规则1：断定A，必然断定B。    符号：A → B，A => B  （分离规则）
6 U2 J, S& `9 F, D8 B  `0 |7 ]& X, G规则2：断定非B,必然断定非A。符号: A → B，-B => -A（逆否规则）
传递规则：A → B，B → C => A → C
2.必要条件推理：
" M1 F, p* v+ U0 j9 o3 P4 W) k句型：只有A，才B。
5 S" [$ j; e; c- y. L符号：A←B（读A才B）
规则：（从略）
* y& x! S0 h% _0 b+ N% S& K; t必要条件规则容易与充分规则记混，我们介绍一个换位定理，可以把必要条件转换为充分条件句，只要记住充分规则就可以了。
换位定理：
0 Y; W  p# |/ T1 [3 ?句型转换：只有B才A = 如果A则B。
符    号：   B ← A = A → B
3.排中律规则（相容析取）
" w- Y. ^9 P8 Y& x+ P句型：或者A，或者B。
符号：A V B（读A或B）
4 b$ H8 R* y# x. h规则1：否定A，必然断定B。符号：A V B，-A => B
7 k/ u6 A3 v; A& ~) `! o5 S' X) g" }规则2：否定B，必然断定A。符号：A V B，-B => A
这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。
试题1：

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弱项，打印出来学习学习。

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希望在本次的公务员考试中，能拔得头筹

我发的顺丰我的奋斗水电费·地方·大概·分GV梵蒂冈·

这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。

很有用，默默记下来，哈哈哈哈哈