竞职演说（一）

  荣誉属于过去，未来尚须开拓。我舍不得离开这里，舍不得离开政工科，舍不得丢下这片洒下了自己心血和汗水的土地。

这期间也可能冒犯了领导，怠慢了同仁，但实在是出于无意，出于公心，在这里我一并致歉。

，要充分发挥参谋助手作用，既要出谋划策，又要事必躬亲；作为文明办主任，要充分发挥综合协调作用，在机关与基层之间、各

政工科是一块虚地。在这里，没有充足的资金，没有显赫的实权，甚至连起码的办公设施都不齐全。但是，在我眼里，政工科是一块沃土，这里是是政治理论的荟萃之地，这里是先进思想的加工厂，这里是岗位标兵的娘家，这里是建党积极分子的摇篮。

学习了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

假如我有幸当选政工科长，我将努力做到对上服从组织，尊重领导，不折不扣完成任务；对下以身作则，率先垂范，团结同志，关心下属；对科里的工作力求管而不死，活而不乱；多给下属自主权，不与下属争名利，把功劳归给大家，把责任留给自己。总之，要用自己的实践去履行四句诺言：管事不揽事，负责不卸责，争位不越位，用权不专权。

#在这里 公文写作培训班各位领导、同志  假如我有幸当选政工科长，我将努力做到对上服从组织，尊重领导，不折不扣完成任务；对下以身作则，率先垂范，团结同志，关心下属；对科里的工作力求管而不死，活而不乱；多给下属自主权，不与下属争名利，把功劳归给大家，把责任留给自己。总之，要用自己的实践去履行四句诺言：管事不揽事，负责不卸责，争位不越位，用权不专权。们好！      我竞选政工科长。      首先，我向各位勾画一下自己的轮廓：我叫某某某，汉族，1966年7月出生在资兴八面山下一个农民家庭。参加工作以前，握过两年锄把，读过三年大学，写过两年传记，编过一本小书。1989年7月参加中国共产党，1991年以五大生身份考入税务部门，先后担任资兴市税务局青市税务所专管员、人教股干事，资兴市地税局人教股副股长、股长，郴州市地税局人教科副主任科员、副科长，1997年3月任政工科副科长主持工作至今。      既然站在这个演讲台上，我就有信心竞选这个职位。我认为我担任政工科长至少具备三个有利条件：第一，我刚过而立之年，正处于少壮时期。这个年龄是精力与体力正值巅峰的年龄，这是一个思想成熟的年龄，这是一个奉献社会的年龄，这是一个事业有成的年龄。第二，我有强烈的事业心和责任感。我爱地税事业，爱政工工作，就像爱自己的家，爱自己的亲人。我愿意以毕生精力奉献给自己心爱的事业。第三，我具备担任政工科长必需具备的才能。我学的是汉语言文学专业，毕业以后又自学过逻辑与语言函授大学全套教材，并通读了古今中外一系列哲学、史学、文学名著。进税务7年，我亲手起草的税务文件、报告、材料多达1000余份，超过50万字，为健全本系统内部人事、教育、党务和宣传制度奠定了文字基础，也付出了自己的一份辛劳。      大家知道，政工科是一块虚地。在这里，没有充足的资金，没有显赫的实权，甚至连起码的办公设施都不齐全。但是，在我眼里，政工科是一块沃土，这里是是政治理论的荟萃之地，这里是先进思想的加工厂，这里是岗位标兵的娘家，这里是建党积极分子的摇篮。      自政工科挂牌成立以来，我在这里开疆拓土，默默耕耘。如今，终于使政工工作基本步入正轨。创业期间，我一个人扛四块牌子，肩膀顶不起，背脊也搭上。科长是我，办事员也是我。不说焦头烂额，也算马不停蹄。在我负责宣传教育工作和主持政工科工作期间，市局机关党委被评为全市财贸系统党建目标管理先进单位，市地税系统政研会被市委宣传部评为优秀政研会。全市地税系统精神文明建设取得了重大突破：创建了1个国家级文明税务所、两个省级青年文明号、21个省级文明税务所，还有一大批市级青年文明号、市级文明税务所……市局机关通过了省级文明单位的复查认定，北湖分局摘取了省级文明单位的桂冠，所有的县、市、分局都被市委、市政府授予“文明建设先进单位”称号。我局在全省地税系统率先实现了文明建设“满堂红”的局面。当然，这一切应归功于领导，归功于群众。我个人不敢居功，不能居功，我只不过做了一些具体工作，我有的只是苦劳，只是疲劳。       荣誉属于过去，未来尚须开拓。我舍不得离开这里，舍不得离开政工科，舍不得丢下这片洒下了自己心血和汗水的土地。 我竞选政工科长，不为金钱，不为实权，但求在弘扬正确舆论、树立地税形象中发挥自己的聪明才智，在党建工作中找准自己的人生坐标，在文明建设与基层建设中追求自己的人生理想，创造自己的人生价值。如果说政工虚，我要把这份虚事做实；如果说政工软，我要把这份软事做硬；如果说政工冷，我要把这份冷事做热。       假如我有幸当选政工科长，我将努力做到对上服从组织，尊重领导，不折不扣完成任务；对下以身作则，率先垂范，团结同志，关心下属；对科里的工作力求管而不死，活而不乱；多给下属自主权，不与下属争名利，把功劳归给大家，把责任留给自己。总之，要用自己的实践去履行四句诺言：管事不揽事，负责不卸责，争位不越位，用权不专权。  政工科一套人马，四块牌子，除了政工本身，还有党团组织、文明建设和政研会的日常工作。作为政工科长，要做好党组的喉舌，把领导最殷切的关怀与希望传达给群众，把基层最实际的困难与问题反映给组织；作为机关党委秘书，要充分发挥参谋助手作用，既要出谋划策，又要事必躬亲；作为文明办主任，要充分发挥综合协调作用，在机关与基层之间、各政工科室之间穿针引线，跑好龙套，还要努力搞好与其他兄弟科室之间的关系，多讲团结，多合作，不踢皮球，不推诿。而机关团委与政研会都是群众组织，要充分发挥其在领导与群众间的桥梁纽带作用。快速回复#

  既然站在这个演讲台上，我就有信心竞选这个职位。我认为我担任政工科长至少具备三个有利条件

演讲是一种宣传方式，一种教育手段，一种交流活动，也是一种表达艺术。演讲文稿是演讲时所用的书面文稿，用在会议、集会或某种特殊场合（如竞选、比赛等）。演讲具有以下几个特点：

声效性。演讲，开宗明义，要讲者上口听者入耳。演讲集口语表达和书面语形式的最佳表达手段、最佳表达形式为一体，口语上充分突出语音的单双音节的配合、声韵的和谐与语调的顿挫激越。在语气语调中融进深情厚谊，或如细雨，低沉而平静，一字一句沁人心田；或似钱江海潮，汹涌而激荡，一句句金石共振，势不可挡；或如三月桃花，乐融融亦暖洋洋，句句贴心，春风拂面，心花怒放；或如丝竹管弦，如泣如诉，句泪字珠，往肚里咽，向心里流；或如日出，光芒万倾，使心坎明亮，使茅塞顿开，使意志愈坚。因此，演讲时，要有激情，要有生气，绝对不能是有气无力地拿着讲稿念。

演示性。演讲是面对面的信息传播，总是辅以仪表、姿态、表情、手势、眼神、动作等，用无声的态势语增强表达效果。另外，还可以借助实物、照片、挂图等到来作示范说明。

鼓动性。演讲的内容以议论为主，用精辟的论辩、严密的逻辑、丰富的知识和浓厚的趣味去感染、打动、说服听众。演讲无论怎样娓娓动听，无论怎样神彩飞扬，最终要有内容。丰富而健康的演讲内容，主要来自演讲者对生活、对社会、对人类自身及其生存环境的认识了解。了解得愈广泛，认识得愈深刻，演讲的内容就愈丰富。演讲本身要求其内容必须具有一定的深度和广度，并具有鲜明的时代特征。使用词语文明、典雅而庄重，具有书面语深加工的特点，富有启发力、感召力和说服力。每句话都明白通畅，具有鼓舞人的力量，使人相信并为之感动。

演讲稿的种类很多，如果排除工作讲话稿，就其功能来划分，一般有政治性演讲稿、社交性演讲稿、学术性演讲稿及其他专门性演讲稿等。政治性演讲稿是宣传政治观点、倾向和道德意识，为达到一定政治目的和教育目的而使用的演讲稿。各种竞选、就职演说、英雄模范事迹报告等所用的演讲稿均属此类。这类演讲稿既有很大的鼓动性，又有很强的感召力。社交性演讲稿是适应各种社交、礼仪场合而表达某种特殊的情感或表示来往礼节所用的演讲稿。如各种迎送、祝贺、答谢性活动的致辞及相关性的发言等。这类演讲稿一般内容简短，热情洋溢，彬彬有礼。学术性演讲稿是进行学术交流、传播科学文化知识所用的演讲稿。如学术会议的发言、讲话、报告、授课所用的讲稿等都属此类。学术性演讲稿是以知识性强、纯理论性和逻辑严密见长。另外，还有其他性质的专门性演讲稿，如法庭辩护、商贸洽谈、宗教宣传所使用的演讲稿等都是这种类型的演讲稿。

演讲稿的写作过程大致包括四个环节，每个环节都有一些相应的写作要求。

第一、确定演讲主题

演讲的目的有两种：一是宏观目的，一是微观目的。宏观目的是指演讲的基本方向和意图，如思想教育、信息交流等。微观目的是指该演讲所要表述的思想观点和要解决的问题。宏观目的由演讲性质决定；微观目的则由作者自己在构思中具体确定，体现在演讲稿写作中，就是演讲者所确定的主题意义，即题旨。

写作演讲稿，作者先要在宏观目的的基础上确定自己的演讲主题。确定演讲主题要考虑三个方面的因素：一是是否属于命题演讲；二是听众的基本愿望；三是个人的特长。概而言之，就是指形成了演讲稿主题的基本要求，即积极、深邃、新奇、明确，并使其统一协调。这是衡量演讲稿本身价值意义的尺度，也是演讲稿的听众效应和社会效应的具体体现。有一位十六岁的中学生在谈到中学生的教育成长问题时，以《我不是一张牌》为题，将成长中的中学生比拟为家长、学校、社会手中的一张“牌”，任人揉捏，任人摆弄。经过深刻反思，文章庄重地宣告：“我们决不是一张扑克牌，也决不能把自己变成一张扑克牌！自己的历史靠自己去书写，自己的前景靠自己去绘制，自己的命运——要靠我们自己去主宰！”小作者将当前非常敏感的中学生问题归结在一张小小的“牌”上，比拟新颖、恰当，表意十分明确 。结尾发出这样庄重的宣告 ，是对父母的管制、老师的训导、社会环境的限制这一身不由己命运发出的抗争和挑战，具有积极的时代意义。因此，演讲稿的主题要求也可表述为：时代感强，见解独特，确切具体。在现代社会，关于科技、改革、市场、人口、能源、环境保护等问题都是十分迫切的现实问题，如果能够从一定角度深刻剖析，提出有效的措施，都是积极、深邃、新奇、明确的主题选择。有篇谈改革的演讲稿，不是简单地说明、称颂改革，也不是对改革进行挑剔，而是从每个人的个体角度，有针对性地提出“要改革社会，首先应改革我们自身”的观点，突出批评“自我欣赏、自我封闭、自我开脱”三种错误，其主题也是十分合乎演讲稿的基本要求的。

第二、奠定情感基调

演讲稿的材料在演讲内容中的地位非常突出。演讲是以材料说话，材料求实不求虚，求精不求细，求新不求旧。“实”，即真实、充实、具体、明确；“精”，即精致、凝重，避免虚泛和细节过多；“新”，即实时性、生活性。其中“实”在演讲中的作用是显而易见的。演讲稿是演说者直接面向观众进行单向联系的根据，是以语言形式为听众构筑联想的桥梁，使他们通过语音来领会并接受某种抽象的理义、观念，材料越是充实丰富，越具有说服力；越是具体明确，越易为听众所接受。因此，演讲稿无论讲人叙事，还是论辩言情，都必须要以实在具体、寓意深刻的事件、经历、物象、意象等为运思表达的基本对象和媒介，增强具体性，减少抽象性，以事明理，寓情于理，在丰富的想像中展示理性与情感的魅力。如有篇谈时间的演讲稿，其表述是很“实”的：“曾几何时，日出而作，日入而息，悠哉游哉？祖宗先辈们的斯文举止，一晃延续了几千年，‘坐而论道’成为行事处世的哲学。而现代社会的发展，已远远不是‘长日惟消一局棋’的时代。我们刚刚打了个盹，周边邻国忽地冒出了一个经济强国，继而又是‘四小龙’的腾飞；曾几何时，上九天揽月还被视为美丽的神话传说，弹指一挥间早有徒手抓住在太空轨道上高速飞行的卫星……”（刘宝琴《走出诱惑，接受大潮的洗礼》）这段演讲文字材料丰富精确，蕴含哲理，发人深省。文中援引中国古人处世哲学，牵涉当今世界经济变化，通过时空对照，强烈暗示出抓住机遇改革发展的必要性和迫切感。演讲稿中的情感因素 ，是在演讲材料中孕育出来的，同时受演讲性质的制约。演讲稿的材料类型丰富多样，但由于演讲性质所决定，任何一篇演讲稿的情感基调必须是统一的、一致的。如政治性演讲稿慷慨激昂，社交性演讲稿热情洋溢，学术性演讲稿严肃庄重，等等。同时，演讲稿的情感基调也受一定的个人风格的影响，如鲁迅演讲深沉冷静，郭沫若演讲亲近温和，闻一多演讲激情高扬，等等。由于这两种主客观因素的共同影响，演讲稿在写作中所酝酿形成的情感基调往往各具特色。同样类型的材料使用在不同性质的演讲稿中，会酝酿出不同的情感基调；甚至同样类型的材料在同一性质的演讲稿，也会酝酿出不同的情感基调。这要求我们在酝酿演讲稿的情感基调时，要注意两点：一是避免先行定调，人工组合情感；二是避免顾此失彼，忽视演讲性质和个人风格的统一。前者是许多初学者易犯的错误，往往以为一切演讲都须慷慨激昂，热血沸腾，有意拔高基调，做作情感，结果形成虚情假意。后者也是一般写作时容易忽视的问题。有的过分强调演讲的内容和性质，缺乏自主性；有的过分张扬自我感情，与演讲的内容和性质之间出现疏离偏差。这都是情感因素处理不当所致。总之，演讲稿情感的酝酿和抒发，仍要牢牢把握一点，即激情和真情一定要统一。

第三、优化段落组合

演讲稿的整体布局，包括标题拟定、首尾关照、主体展开、层次推进等。标题是演讲稿的“眼睛”，对突出演讲的主题起着重要作用。标题应尽量做到新奇简明、提摄全文和引人注目。演讲稿的标题可以是单项的，如《我不是一张牌》、《走出困惑，接受大潮的洗礼》；也可以是双行的，如《走向社会，追求实现   ——在毕业生联欢晚会上的演讲》。标题下面要紧接着写出称谓。称谓要与听众一致。有些称谓，要根据对象、环境和形势而确定。

正文部分一般分开头、主体、结尾三部分。
本帖隐藏的内容

开头起一个引子的作用，即把听众引入演讲内容之中。要达到这一目的，开头常是或落笔入题，开宗明义；或渲染气氛，以情动人；或回忆往事，引入讲题；或引用哲理名言，统领主题。主体部分展开具体内容，排列主要材料。可以纵向递进，步步深入，也可以横向拓展，多面剖析。由于实质内容都在主体部分，因此这一部分要逻辑清晰，条理分明，既力图做到波澜起伏，扣人心弦，又要表现得纵横自如，法度不乱。结尾要做好收束，力求语言干练，旋律明快，或引起大家的思考，或激发人们的热情，或发出从事某一工作的号召。

需要进一步说明的是，演讲稿正文首尾之间要形成意义或形式上的关联照应，要在全文各层次各段落之间形成一种推进关系。演讲稿的各部分之间不仅要有逻辑思维的过程，而且要有情感流动的过程。如何通过段落层次之间的巧妙组合与编排，形成逻辑严密、情感起伏的演讲过程 ，最后达到情理合一的高潮，这是演讲稿布局运思中的一个重要问题。为此，在演讲稿运思过程中，既要考虑论理严密精致，又要注意情感变化升级；既要讲求层次之间的逻辑关系，又要协调段落之间的情感联系，使演讲稿在逻辑上连贯自然，环环相扣；在情感上波澜起伏，步步升级。最后，将理性的升华和情感的归宿融汇一体，达到全篇的高潮与收束。这样，当情感的力量潜移默化、打动读者的心灵时，逻辑的力量也悄然渗透，向听众注入了理论和观念，令人心悦诚服。爱因斯坦有一次在加利福尼亚工学院向青年学生发表了简短的演讲，就是很好地将复杂的理性认识与感情抒发融为一体，产生了很好的轰动效应。他的基本思路是：赞美科学，肯定应用科学的价值，对应用科学的历史反省，指出科学的前途，号召培养科学的兴趣，最后提出希望。这篇演讲稿融汇了赞美、祝愿、希望，也编织了疑虑、反思和自剖，思路上有顺延、转折、回环、补充，但最后仍然突现出情感和认识上的高潮：“为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学自身是不够的！对人类本身及其命运的关心必然总是培养出努力学习各种技术的兴趣；对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心——为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万别忘了这一点。”（《科学的颂歌》）这个结尾进一步扩展了对科学的学习和认识的基本层面，对青年人提出了更为特别的要求，从而成为全篇讲稿内容的焦点和归宿。

第四、增强感染力度

这是写作演讲稿的最后一环。要写好富有高度概括性和富有表现力的关键性语句，尤其是直接提示题旨的文眼和警句。这类句子的数量虽不多，但居于举足轻重的地位，它甚至左右整个演讲的内容和过程，是对听众影响最大、印象最深、震撼力最强的精华所在，因而在演讲稿的语言体系中显得最为重要。所以，写作演讲稿时，在语言的运用上，要十分重视这些重要语句的选用和锤炼。许多作家都是使用警句的行家里手。鲁迅在他的著名演讲《娜拉走后怎样》中对娜拉的出走所作的深刻反思，“人生最苦痛的是梦醒了无路可以走”，提出唯一的社会出路是“无需乎震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗”。它蕴含着深刻的人生哲理和普遍的社会意义，具有超越狭小时空、涵盖整个社会人生的认识价值。

选用和锤炼重要语句，是升华演讲思想意义、聚结演讲焦点的最基本形式。演讲中的警句在全篇中高屋建瓴，统摄全局，居于非有不可、非它莫属的最佳位置。同时，警句必须是全篇情感、意义和行文自然流动的结果，是思想、逻辑发展的必然归宿，是各种材料、语言的聚焦点。因此，演讲稿的警句多设在行文的高潮部分，具有结论性的意义，而不应空泛地、随意地在任何时候提出来。例如，邹彤《所有的日子都来吧！》的演讲结尾，作者是这样升华演讲的思想高度的：

朋友，我相信你一定拥有青春之心吧？发掘你内在的青春之心，实现你的梦想吧！这样，当所有的日子都来临，你的梦想、你的快乐也将随之而来——

所有的日子，

所有的日子都来吧。

让我用青春的金线和幸福的缨络

纺织你们……

在这段结束性的演讲中，作者以诗化的情感和语言向广大青年发出青春的呼唤，透射着浓郁的理性色彩和强大的感召力。语言含蓄清新、意味深长，耐人寻味。

       为了增强语言的表现力和感染力，演讲稿常常需要调用多种表现手法和修辞手法。如设问、反问能引起听众的兴趣，激发人们思考问题；排比、对偶、反复能加强语言的气势，给听众造成快节奏的流动感；比喻、借代、夸张能把复杂深奥的问题讲得浅显明了，造成演讲的生动形象感；幽默、反语、双关能激发听众的情绪，给人一种轻松愉快感，等等。例如，景克宁在《语言之美》中的一段话：
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那么，怎样才能掌握语言艺术呢？怎样才能做到在写作、谈论时左右逢源、谈吐自如，像囊中取物一样？怎样才能如口含灵蛇之珠、妙语如春；手持荆山之玉、落笔生辉呢？除了学习是没有诀窍的。

这里，接连用了三个设问，同时用了对偶语句，既给人一种语言的美感，又激发人们思考问题。除了修辞手法的使用外，演讲稿还特别注意语言适应于有声宣讲，句式要长短相兼，语气要流畅贯通，用字用词要文从字顺，力求讲起来自然、顺口，给人一种抑扬顿挫的美感。如：

……咱们还应当看到：那塔克拉玛干的黄沙正在滚滚流动，戈壁的大片荒滩还寸草未生，塔里木盆地里还没有一块像样的绿州，黄土高原的水土流失还没有完全地根治。这一切，靠谁去开发，靠谁去振兴呢？靠你，靠我，靠他，靠全国的青年，更靠咱们大西北的青年。朋友们，改革、振兴、贡献，是我们这一代青年的性格和使命。……大西北在张开双臂欢迎志在四方的优秀儿女。来吧，开拓、建设的青年朋友，到大西北来吧！

                        （米海鹰《我爱咱们的大西北》）

这段文字句式长短交错，语调起伏变化，给人造成一种语言美的感受。

       演讲稿的语言要防止空洞贫乏，避免表意模糊不清，尽量走出呆板平庸、老生常谈的圈子。

如前所述，演讲稿是演讲的书面准备，不是演讲的唯一定式。因此，演讲的效果还不能全由演讲稿决定。演讲是面对面的信息传递和思想交流。它是一项综合性的表达艺术。演讲者的语调、神态、仪表、手势等以及应变能力、临场发挥等都起着重要的作用。但是，毫无疑问，好的演讲稿在内容上为演讲的成功奠定了基础。

演讲是一种宣传方式，一种教育手段，一种交流活动，也是一种表达艺术。演讲文稿是演讲时所用的书面文稿，用在会议、集会或某种特殊场合（如竞选、比赛等）。演讲具有以下几个特点：

声效性。演讲，开宗明义，要讲者上口听者入耳。演讲集口语表达和书面语形式的最佳表达手段、最佳表达形式为一体，口语上充分突出语音的单双音节的配合、声韵的和谐与语调的顿挫激越。在语气语调中融进深情厚谊，或如细雨，低沉而平静，一字一句沁人心田；或似钱江海潮，汹涌而激荡，一句句金石共振，势不可挡；或如三月桃花，乐融融亦暖洋洋，句句贴心，春风拂面，心花怒放；或如丝竹管弦，如泣如诉，句泪字珠，往肚里咽，向心里流；或如日出，光芒万倾，使心坎明亮，使茅塞顿开，使意志愈坚。因此，演讲时，要有激情，要有生气，绝对不能是有气无力地拿着讲稿念。

演示性。演讲是面对面的信息传播，总是辅以仪表、姿态、表情、手势、眼神、动作等，用无声的态势语增强表达效果。另外，还可以借助实物、照片、挂图等到来作示范说明。

鼓动性。演讲的内容以议论为主，用精辟的论辩、严密的逻辑、丰富的知识和浓厚的趣味去感染、打动、说服听众。演讲无论怎样娓娓动听，无论怎样神彩飞扬，最终要有内容。丰富而健康的演讲内容，主要来自演讲者对生活、对社会、对人类自身及其生存环境的认识了解。了解得愈广泛，认识得愈深刻，演讲的内容就愈丰富。演讲本身要求其内容必须具有一定的深度和广度，并具有鲜明的时代特征。使用词语文明、典雅而庄重，具有书面语深加工的特点，富有启发力、感召力和说服力。每句话都明白通畅，具有鼓舞人的力量，使人相信并为之感动。

演讲稿的种类很多，如果排除工作讲话稿，就其功能来划分，一般有政治性演讲稿、社交性演讲稿、学术性演讲稿及其他专门性演讲稿等。政治性演讲稿是宣传政治观点、倾向和道德意识，为达到一定政治目的和教育目的而使用的演讲稿。各种竞选、就职演说、英雄模范事迹报告等所用的演讲稿均属此类。这类演讲稿既有很大的鼓动性，又有很强的感召力。社交性演讲稿是适应各种社交、礼仪场合而表达某种特殊的情感或表示来往礼节所用的演讲稿。如各种迎送、祝贺、答谢性活动的致辞及相关性的发言等。这类演讲稿一般内容简短，热情洋溢，彬彬有礼。学术性演讲稿是进行学术交流、传播科学文化知识所用的演讲稿。如学术会议的发言、讲话、报告、授课所用的讲稿等都属此类。学术性演讲稿是以知识性强、纯理论性和逻辑严密见长。另外，还有其他性质的专门性演讲稿，如法庭辩护、商贸洽谈、宗教宣传所使用的演讲稿等都是这种类型的演讲稿。

演讲稿的写作过程大致包括四个环节，每个环节都有一些相应的写作要求。

第一、确定演讲主题

演讲的目的有两种：一是宏观目的，一是微观目的。宏观目的是指演讲的基本方向和意图，如思想教育、信息交流等。微观目的是指该演讲所要表述的思想观点和要解决的问题。宏观目的由演讲性质决定；微观目的则由作者自己在构思中具体确定，体现在演讲稿写作中，就是演讲者所确定的主题意义，即题旨。

写作演讲稿，作者先要在宏观目的的基础上确定自己的演讲主题。确定演讲主题要考虑三个方面的因素：一是是否属于命题演讲；二是听众的基本愿望；三是个人的特长。概而言之，就是指形成了演讲稿主题的基本要求，即积极、深邃、新奇、明确，并使其统一协调。这是衡量演讲稿本身价值意义的尺度，也是演讲稿的听众效应和社会效应的具体体现。有一位十六岁的中学生在谈到中学生的教育成长问题时，以《我不是一张牌》为题，将成长中的中学生比拟为家长、学校、社会手中的一张“牌”，任人揉捏，任人摆弄。经过深刻反思，文章庄重地宣告：“我们决不是一张扑克牌，也决不能把自己变成一张扑克牌！自己的历史靠自己去书写，自己的前景靠自己去绘制，自己的命运——要靠我们自己去主宰！”小作者将当前非常敏感的中学生问题归结在一张小小的“牌”上，比拟新颖、恰当，表意十分明确 。结尾发出这样庄重的宣告 ，是对父母的管制、老师的训导、社会环境的限制这一身不由己命运发出的抗争和挑战，具有积极的时代意义。因此，演讲稿的主题要求也可表述为：时代感强，见解独特，确切具体。在现代社会，关于科技、改革、市场、人口、能源、环境保护等问题都是十分迫切的现实问题，如果能够从一定角度深刻剖析，提出有效的措施，都是积极、深邃、新奇、明确的主题选择。有篇谈改革的演讲稿，不是简单地说明、称颂改革，也不是对改革进行挑剔，而是从每个人的个体角度，有针对性地提出“要改革社会，首先应改革我们自身”的观点，突出批评“自我欣赏、自我封闭、自我开脱”三种错误，其主题也是十分合乎演讲稿的基本要求的。

第二、奠定情感基调

演讲稿的材料在演讲内容中的地位非常突出。演讲是以材料说话，材料求实不求虚，求精不求细，求新不求旧。“实”，即真实、充实、具体、明确；“精”，即精致、凝重，避免虚泛和细节过多；“新”，即实时性、生活性。其中“实”在演讲中的作用是显而易见的。演讲稿是演说者直接面向观众进行单向联系的根据，是以语言形式为听众构筑联想的桥梁，使他们通过语音来领会并接受某种抽象的理义、观念，材料越是充实丰富，越具有说服力；越是具体明确，越易为听众所接受。因此，演讲稿无论讲人叙事，还是论辩言情，都必须要以实在具体、寓意深刻的事件、经历、物象、意象等为运思表达的基本对象和媒介，增强具体性，减少抽象性，以事明理，寓情于理，在丰富的想像中展示理性与情感的魅力。如有篇谈时间的演讲稿，其表述是很“实”的：“曾几何时，日出而作，日入而息，悠哉游哉？祖宗先辈们的斯文举止，一晃延续了几千年，‘坐而论道’成为行事处世的哲学。而现代社会的发展，已远远不是‘长日惟消一局棋’的时代。我们刚刚打了个盹，周边邻国忽地冒出了一个经济强国，继而又是‘四小龙’的腾飞；曾几何时，上九天揽月还被视为美丽的神话传说，弹指一挥间早有徒手抓住在太空轨道上高速飞行的卫星……”（刘宝琴《走出诱惑，接受大潮的洗礼》）这段演讲文字材料丰富精确，蕴含哲理，发人深省。文中援引中国古人处世哲学，牵涉当今世界经济变化，通过时空对照，强烈暗示出抓住机遇改革发展的必要性和迫切感。演讲稿中的情感因素 ，是在演讲材料中孕育出来的，同时受演讲性质的制约。演讲稿的材料类型丰富多样，但由于演讲性质所决定，任何一篇演讲稿的情感基调必须是统一的、一致的。如政治性演讲稿慷慨激昂，社交性演讲稿热情洋溢，学术性演讲稿严肃庄重，等等。同时，演讲稿的情感基调也受一定的个人风格的影响，如鲁迅演讲深沉冷静，郭沫若演讲亲近温和，闻一多演讲激情高扬，等等。由于这两种主客观因素的共同影响，演讲稿在写作中所酝酿形成的情感基调往往各具特色。同样类型的材料使用在不同性质的演讲稿中，会酝酿出不同的情感基调；甚至同样类型的材料在同一性质的演讲稿，也会酝酿出不同的情感基调。这要求我们在酝酿演讲稿的情感基调时，要注意两点：一是避免先行定调，人工组合情感；二是避免顾此失彼，忽视演讲性质和个人风格的统一。前者是许多初学者易犯的错误，往往以为一切演讲都须慷慨激昂，热血沸腾，有意拔高基调，做作情感，结果形成虚情假意。后者也是一般写作时容易忽视的问题。有的过分强调演讲的内容和性质，缺乏自主性；有的过分张扬自我感情，与演讲的内容和性质之间出现疏离偏差。这都是情感因素处理不当所致。总之，演讲稿情感的酝酿和抒发，仍要牢牢把握一点，即激情和真情一定要统一。

第三、优化段落组合

演讲稿的整体布局，包括标题拟定、首尾关照、主体展开、层次推进等。标题是演讲稿的“眼睛”，对突出演讲的主题起着重要作用。标题应尽量做到新奇简明、提摄全文和引人注目。演讲稿的标题可以是单项的，如《我不是一张牌》、《走出困惑，接受大潮的洗礼》；也可以是双行的，如《走向社会，追求实现   ——在毕业生联欢晚会上的演讲》。标题下面要紧接着写出称谓。称谓要与听众一致。有些称谓，要根据对象、环境和形势而确定。

正文部分一般分开头、主体、结尾三部分。
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开头起一个引子的作用，即把听众引入演讲内容之中。要达到这一目的，开头常是或落笔入题，开宗明义；或渲染气氛，以情动人；或回忆往事，引入讲题；或引用哲理名言，统领主题。主体部分展开具体内容，排列主要材料。可以纵向递进，步步深入，也可以横向拓展，多面剖析。由于实质内容都在主体部分，因此这一部分要逻辑清晰，条理分明，既力图做到波澜起伏，扣人心弦，又要表现得纵横自如，法度不乱。结尾要做好收束，力求语言干练，旋律明快，或引起大家的思考，或激发人们的热情，或发出从事某一工作的号召。

需要进一步说明的是，演讲稿正文首尾之间要形成意义或形式上的关联照应，要在全文各层次各段落之间形成一种推进关系。演讲稿的各部分之间不仅要有逻辑思维的过程，而且要有情感流动的过程。如何通过段落层次之间的巧妙组合与编排，形成逻辑严密、情感起伏的演讲过程 ，最后达到情理合一的高潮，这是演讲稿布局运思中的一个重要问题。为此，在演讲稿运思过程中，既要考虑论理严密精致，又要注意情感变化升级；既要讲求层次之间的逻辑关系，又要协调段落之间的情感联系，使演讲稿在逻辑上连贯自然，环环相扣；在情感上波澜起伏，步步升级。最后，将理性的升华和情感的归宿融汇一体，达到全篇的高潮与收束。这样，当情感的力量潜移默化、打动读者的心灵时，逻辑的力量也悄然渗透，向听众注入了理论和观念，令人心悦诚服。爱因斯坦有一次在加利福尼亚工学院向青年学生发表了简短的演讲，就是很好地将复杂的理性认识与感情抒发融为一体，产生了很好的轰动效应。他的基本思路是：赞美科学，肯定应用科学的价值，对应用科学的历史反省，指出科学的前途，号召培养科学的兴趣，最后提出希望。这篇演讲稿融汇了赞美、祝愿、希望，也编织了疑虑、反思和自剖，思路上有顺延、转折、回环、补充，但最后仍然突现出情感和认识上的高潮：“为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学自身是不够的！对人类本身及其命运的关心必然总是培养出努力学习各种技术的兴趣；对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心——为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万别忘了这一点。”（《科学的颂歌》）这个结尾进一步扩展了对科学的学习和认识的基本层面，对青年人提出了更为特别的要求，从而成为全篇讲稿内容的焦点和归宿。

第四、增强感染力度

这是写作演讲稿的最后一环。要写好富有高度概括性和富有表现力的关键性语句，尤其是直接提示题旨的文眼和警句。这类句子的数量虽不多，但居于举足轻重的地位，它甚至左右整个演讲的内容和过程，是对听众影响最大、印象最深、震撼力最强的精华所在，因而在演讲稿的语言体系中显得最为重要。所以，写作演讲稿时，在语言的运用上，要十分重视这些重要语句的选用和锤炼。许多作家都是使用警句的行家里手。鲁迅在他的著名演讲《娜拉走后怎样》中对娜拉的出走所作的深刻反思，“人生最苦痛的是梦醒了无路可以走”，提出唯一的社会出路是“无需乎震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗”。它蕴含着深刻的人生哲理和普遍的社会意义，具有超越狭小时空、涵盖整个社会人生的认识价值。

选用和锤炼重要语句，是升华演讲思想意义、聚结演讲焦点的最基本形式。演讲中的警句在全篇中高屋建瓴，统摄全局，居于非有不可、非它莫属的最佳位置。同时，警句必须是全篇情感、意义和行文自然流动的结果，是思想、逻辑发展的必然归宿，是各种材料、语言的聚焦点。因此，演讲稿的警句多设在行文的高潮部分，具有结论性的意义，而不应空泛地、随意地在任何时候提出来。例如，邹彤《所有的日子都来吧！》的演讲结尾，作者是这样升华演讲的思想高度的：

朋友，我相信你一定拥有青春之心吧？发掘你内在的青春之心，实现你的梦想吧！这样，当所有的日子都来临，你的梦想、你的快乐也将随之而来——

所有的日子，

所有的日子都来吧。

让我用青春的金线和幸福的缨络

纺织你们……

在这段结束性的演讲中，作者以诗化的情感和语言向广大青年发出青春的呼唤，透射着浓郁的理性色彩和强大的感召力。语言含蓄清新、意味深长，耐人寻味。

       为了增强语言的表现力和感染力，演讲稿常常需要调用多种表现手法和修辞手法。如设问、反问能引起听众的兴趣，激发人们思考问题；排比、对偶、反复能加强语言的气势，给听众造成快节奏的流动感；比喻、借代、夸张能把复杂深奥的问题讲得浅显明了，造成演讲的生动形象感；幽默、反语、双关能激发听众的情绪，给人一种轻松愉快感，等等。例如，景克宁在《语言之美》中的一段话：
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那么，怎样才能掌握语言艺术呢？怎样才能做到在写作、谈论时左右逢源、谈吐自如，像囊中取物一样？怎样才能如口含灵蛇之珠、妙语如春；手持荆山之玉、落笔生辉呢？除了学习是没有诀窍的。

这里，接连用了三个设问，同时用了对偶语句，既给人一种语言的美感，又激发人们思考问题。除了修辞手法的使用外，演讲稿还特别注意语言适应于有声宣讲，句式要长短相兼，语气要流畅贯通，用字用词要文从字顺，力求讲起来自然、顺口，给人一种抑扬顿挫的美感。如：

……咱们还应当看到：那塔克拉玛干的黄沙正在滚滚流动，戈壁的大片荒滩还寸草未生，塔里木盆地里还没有一块像样的绿州，黄土高原的水土流失还没有完全地根治。这一切，靠谁去开发，靠谁去振兴呢？靠你，靠我，靠他，靠全国的青年，更靠咱们大西北的青年。朋友们，改革、振兴、贡献，是我们这一代青年的性格和使命。……大西北在张开双臂欢迎志在四方的优秀儿女。来吧，开拓、建设的青年朋友，到大西北来吧！

                        （米海鹰《我爱咱们的大西北》）

这段文字句式长短交错，语调起伏变化，给人造成一种语言美的感受。

       演讲稿的语言要防止空洞贫乏，避免表意模糊不清，尽量走出呆板平庸、老生常谈的圈子。

如前所述，演讲稿是演讲的书面准备，不是演讲的唯一定式。因此，演讲的效果还不能全由演讲稿决定。演讲是面对面的信息传递和思想交流。它是一项综合性的表达艺术。演讲者的语调、神态、仪表、手势等以及应变能力、临场发挥等都起着重要的作用。但是，毫无疑问，好的演讲稿在内容上为演讲的成功奠定了基础。