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狠抓学习改作风 加强落实促发展(本帖出自一位大手笔,文字功夫一看便知)

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发表于 2013-8-15 11:02:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
公文写作培训班
本帖最后由 阁中帝子 于 2013-11-22 11:08 编辑

尊敬的各位领导、各位评委,同志们、朋友们:
        大家好!在全市上上下下、行行业业深入开展“XXX”活动的热潮中,我能有机会在这里向各位领导、各位评委汇报自己的思想,能有机会与各位同仁、各位朋友交流自己的心得深感荣幸。我是来自市教育局的XX,今天我演讲的题目是《狠抓学习改作风  加强落实促发展》。
        市委《关于在全市开展“XXX”活动的意见》颁布实施以来,我们教育系统呈现“三个越来越深入”的喜人景象,即广大党员干部、教职员工对《意见》的学习越来越深入,对“XXX”的认识越来越深入
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       教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。
        围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中。
        围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
   
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             我的演讲完了,谢谢大家!
发表于 2019-11-12 01:21:49 | 显示全部楼层
公文写作百法例讲
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。         围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中。
发表于 2019-11-8 10:04:10 | 显示全部楼层
老秘网虚拟稿费
围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
发表于 2017-6-20 11:14:58 | 显示全部楼层
专业写文章
围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
发表于 2017-4-13 09:51:45 | 显示全部楼层
围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
发表于 2017-5-25 20:54:00 | 显示全部楼层
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。
发表于 2016-11-2 15:22:46 | 显示全部楼层
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。
发表于 2019-1-10 21:02:51 | 显示全部楼层
绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不
发表于 2015-12-20 16:56:28 | 显示全部楼层
作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环
发表于 2013-8-18 21:38:39 | 显示全部楼层
  德国著名的演讲学家海茵兹•雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太多。宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子,也不要松松地按上几十个一拔即出的图钉。”演讲稿不在于长,而在 于精。

点评

“宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想” 有心了,谢谢!  详情 回复 发表于 2013-8-19 08:41
发表于 2016-9-7 18:14:51 | 显示全部楼层

育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象
 楼主| 发表于 2013-8-19 08:41:44 | 显示全部楼层
娱记 发表于 2013-8-18 21:38
德国著名的演讲学家海茵兹•雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太 ...

“宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想”
有心了,谢谢!
发表于 2013-8-21 07:48:15 | 显示全部楼层
感谢您的分享,希望继续分享更多的好文章~谢谢了~
 楼主| 发表于 2013-8-28 11:25:27 | 显示全部楼层
本人虽然不才,本文确实是大手笔之作,顶起
发表于 2013-9-6 15:04:49 | 显示全部楼层
既然是大手笔那么一定要学习一下。
发表于 2013-10-9 15:54:36 | 显示全部楼层
狠抓学习改作风 加强落实促发展(本帖出自一位大手笔,文字功夫一看便知)
发表于 2014-4-28 20:33:45 | 显示全部楼层
遣词用句,严谨工整,不愧是大家风范!
发表于 2014-5-4 11:28:07 | 显示全部楼层
好文必须得转!受益很多
发表于 2014-5-10 11:50:41 | 显示全部楼层
“宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想”
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