浅谈领导讲话稿的写作

领导讲话稿是领导者表达意图、实施领导的必要工具。无论是宣传解读党和国家的方针政策、法律法规，传达贯彻上级机关的指示指令，还是发布决策决定、部署工作，都是领导机关、领导团队集体意志的体现，具有很强的政治性、政策性、指导性和权威性，具有很强的强制力和约束力。下级机关必须认真贯彻落实，令行禁止，以保持法令及政令的统一。领导讲话稿的写作，应从以下几个方面引起重视。

    一、立意要深刻，要有较强的思想性

“文以意为主”。所有文章都要讲究立意深刻、主题突出，无论什么文体，无论什么形式，无论篇幅长短，概莫能外。但由于领导讲话稿特定的指令性、指导性、政策性，对其思想性要求就更加严格、更加突出。领导讲话稿所表达的观点要突出，态度要明朗，要有凝聚力、号召力，受众从领导的讲话中能够明确领会要传达的精神实质是什么，要宣讲的政策要点在哪里，针对的是什么问题，表明的是什么态度；明确赞成什么，反对什么，坚持什么，摈弃什么；明确做什么、为什么做和应该怎样做，这样才能在统一思想的前提下统一行动，将领导的讲话精神转化为实际行为，把各项工作落实好、开展好。领导讲话稿的思想性强，首先表现在立意的准确、深刻上。领导讲话内容的准确，是讲话稿写作的生命线；而领导讲话内容的深刻，则是讲话稿的思想线。讲话准确、深刻，才能说服和教育群众，才能赢得受众的信服，更好地实现讲话的价值。无论是理论上的论述，还是事实上的叙述；无论对客观事物本质和主流的深刻分析，还是主观上能动地把握与深入浅出的讲解；无论对上级指示精神的准确理解与阐释，还是实际工作中的成绩、不足，经验、教训的真实反映，都要突出体现正确深刻这一基点，都要力戒平庸肤浅，力戒说套话、空话、大话。

领导讲话的思想性，还表现在立意的新颖、创新上。新的表现手法、表达方式，新的思维、新的角度，都能产生新的立意，给人新的感觉，带给人们新的思考。比如，素质教育、培养创新人才，是个常规性话题，人们往往从教育思想、教育体制、教育观念、教育方法的角度去谈论这一问题。

    二、语言要生动，要有较强的感染力

领导讲话稿与一般公文、一般文章最大的不同是它并非通过阅读来实现写作意图，它需要有一个现场环境，需要通过对受众的讲述来完成表现内容，是台上与台下、讲话者与受众者互动融合产生效果的表述类文稿。因此在写作时，要十分注重讲话稿的可读性与视听性的紧密配合，要十分重视两者相融所产生的最佳效果。我们知道，语言是领导讲话稿的基本组成要素，只有生动的语言，才能把讲话内容表达得生动，使讲话吸引受众，深入人心，产生应有的视听效应；只有生动的语言，才能使受众在品读和聆听领导的讲话中，如沐春风，如饮佳酿，如品佳果，在吸收与回味中感受讲话的魅力，把接受到的信息转化为主观的思考与行动。我们读到一篇不喜欢的文章，尽可以翻过去不读，而坐在会场去听一个蹩脚的领导讲话，自己想得到的信息得不到，自己不想得到的信息却充斥于耳，就会产生一种逆反心理。领导讲话不但不能收到积极效果，反而会产生负面效应。因此，撰写领导讲话稿一定要了解和把握语言运用的特征，在语言的组织和技巧上下功夫，让受众能够坐得下来、听得进去，并且能够产生心灵的呼应与共鸣。

领导讲话稿的语言生动、可读性强，首先表现在讲话稿写作的简明扼要上。简明扼要，即用最经济的语言表达最丰富的内容，用较少的表述表现最丰富的内涵。话不在多，而在精要；语不在繁，而在精巧。我国现任领导人都善于运用“乘法”和“除法”来阐明中国的特殊国情。温家宝总理在2003年访问美国哈佛大学时一次讲话就以这种通俗浅易的方式来阐述深刻的道理。他说：“人多，不发达，这是中国的两大国情，中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候必须牢牢记住的。解决13亿人的问题，不能靠别人，只能靠自己。”真理是朴素的、直白的，用最简洁的语言来解释复杂的事物，说明对事物本质与规律的深刻把握；而把简单的事情复杂化，要么说明作者对事物缺乏深刻的了解，要么是作者故弄玄虚，用来唬人、吓人，用来掩饰自己的空虚。

“清水出芙蓉，天然去雕饰”，讲话简明扼要是一种境界，也是一种能力和艺术。列宁素来提倡讲短话，讲有用的话，主张讲话要挤掉水分，“愈简短愈好”。毛泽东堪称短文大家，他的讲话《人的正确思想是从哪里来的？》用了不到1100字，就把认识论的问题讲得清楚明白，深刻透彻。邓小平同志从来就不讲长话，不长篇大论。他的“不管黑猫白猫，抓住耗子就是好猫”“发展是硬道理”“科学技术是先进生产力”“资本主义也讲计划，社会主义也讲市场”等经典名言已经深入人心。他的讲话之所以能够举重若轻、以简驭繁，最根本的原因在于他对当今世界大势的深刻把握，对事物本质与规律的精辟理解。申办奥运那么浩繁复杂的工作，我国申办领导者的陈述词仅用半个小时；上海《财富》全球论坛年会，发言时间也仅仅规定为90秒。因此，领导讲话稿的写作要充分体现其短而实、短而精的特色来。

在讲话中适当运用排比、比喻、拟人等修辞手法，可以增强语言的节奏感和表现力，可以使讲话深入浅出，生动感人。领导者在讲话中经常要涉及一些上级的政策、方针，涉及一些深奥的理论思想，将这些抽象的事物、深奥的理论形象生动地表达出来，打破语言常规，采用恰当的修辞或“活用词语”，使受众在轻松愉悦中得到教益、把握主旨，是语言生动的鲜明特征。毛泽东的许多讲话稿中经常巧用比喻，使很多庄重严肃的话题变得形象生动起来。诸如他用“变革梨子”“亲口吃一吃”来说明“实践出真知”的道理和作用；用“箭”和“靶”的关系，来表明马克思列宁主义与中国革命的关系；用“今天刮北风，他是北风派，明天刮西风，他是西风派”来讽刺那些对任何事物都不加分析，没有原则立场的人，来告诫人们要坚定革命立场，将革命进行到底。鲜活而准确的比喻加之讲话者昂扬的气势，极大地调动了聆听讲话的与会者们的情绪，鼓舞与激发了人们的斗志。再如美国前总统克林顿在一次集会上巧用生动的比喻，那段迅捷走入百姓心中的话更是独辟蹊径，他说：“我们的国家要向前走，不能倒退。就像我们手中的录像机的遥控器，我们要摁前进的键，快进的键，而不是倒带的键！”没有什么大道理，但又充满了智慧的“小”道理很容易与受众者沟通，起到了宣传鼓动的作用。

    三、个性要突出，要有突出的语言风格

业界有句名言：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。是说由于人们的立场、角度、文化素养不同，头脑中对莎士比亚笔下的哈姆雷特就会勾勒出不同的形象。读者如此，作者也是如此。领导讲话稿的写作，不仅要符合上级的精神，符合本地的实际情况，还要符合领导者的意图，突出体现领导者的职务特点、性格特点、文化修养特点以及年龄特点、语言表达特点等，具有自己独特的风格和个性。

文如其人。每一位领导者因其学识修养不同、生活经历不同、性格气质不同、语言习惯不同，都形成了自己独特的讲话风格。虽然领导讲话是一种组织行为、职务行为，代表着领导团队的意志和主张，但同样一个会议、同样一项工作、同样一个观点，不同的领导者就会有不同的表达方式，体现出“和而不同”的特点。毛泽东讲话生动活泼，磅礴大气；邓小平讲话朴实平白，言简意赅；陈毅讲话坦率真诚，爱憎分明；温家宝讲话感情真挚，温文尔雅。他们在不同的场合、不同的讲话中都充分表现出了个人的魅力，因此，在写讲话稿的时候，应当充分考虑这种“个性化”，切忌千人一面，千篇一律。

所以，无论是领导者自己动笔还是秘书代劳，都要讲自己的话，体现自己的语言风格，使写出的文稿充分展示个人的品质与魅力，为领导者树立起完美的形象。

   四、结构要自然，要有清晰的逻辑层次

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    领导讲话稿的写作对于秘书人员来讲，是最具难度、最具挑战性的。与撰写一般的文稿不同，领导讲话稿是专属的，是有个性、有感情、有情境、有特质的。同样一个内容、一个领导的讲话，由于环境不同、对象不同，讲话稿的风格、重点乃至结构可能都是不同的。同样一个环境、一个对象的讲话，由于内容不同、主体不同，讲话的重点、语气、要求特别是方寸的把握也是不同的。因此，秘书人员要把领导讲话稿的写作作为锻炼、提升自己写作能力的重要途径，珍惜每一个、每一次写作机会，努力适应不同领导、不同内容、不同形式、不同环境的讲话稿写作，真正把自己历练成为一名写作高手。（作者单位：南海东软信息技术职业学院梁燕 ）

 

（作者单位：南海东软信息技术职业学院）

工作节奏快，有时撰写材料难度大，集中心智，挖空心思，将注意力集中到一点上，碰触智慧的火花，才能写出有水平的文章来。