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关于工作总结的写作

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BOSS 发表于 2014-1-14 16:22:19 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
关于工作总结的写作
  总结是人们在实践活动中应用非常广泛的一种事务性应用文。& M# y$ I, }; x( C& V
  总结就是对已做过的工作进行理性思考,主要是回顾过去做过什么,如何做的,做得怎样。0 z) H  `1 M- u3 w3 r8 j" q7 u3 h* i
  总结与计划是相辅相成的,总结要以计划为依据,计划总是在总结经验的基础上进行的。
7 P9 p; j5 f( w' X) M  1、工作总结的结构形式及内容
7 z, {2 W5 W/ ]. A! g( A& L  年终总结(包括综合性总结)或专题总结,其标题通常采用两种写法,一种是单位名称+时间+文种,如“××单位××年工作总结”;另一种是采用新闻标题的形式,如××县委组织部的专题总结:“我们是如何加强党员队伍建设的”。2 I$ r5 u$ R+ C
  正文一般分以下三大部分表述:
6 c. T4 U- T6 ^0 y3 l( z3 }  第一部分:情况概述,这是总结的开头部分,简要介绍工作的目的、背景、内容、主要成绩和经验,并点明总结的主旨,总领全文,为正文的写作做好铺垫,读者对全文有个概括的印象。
- b$ G1 R. s5 e  这部分文字篇幅不宜过长,只作概括说明,不展开分析。
/ s, ^7 C# K3 p3 R* s: m7 t  第二部分:主要经验或者是解决的主要问题,这部分是总结的主体,在第一部分概述情况之后展开分述,应占主要篇幅,集中阐述主要经验,具体做法和体会。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。专题性的总结,也可提炼出几条经验。5 ]2 b7 o. q+ u1 N
  第三部分:今后打算。这是总结的结尾部分,主要是根据已取得的成绩和新形势、新任务的要求,提出今后的设想和打算。内容包括应如何发扬成绩、克服存在的问题及明确今后的努力方向,也可以展望未来,提出新的奋斗目标。
' W, v9 i# f  g3 ?) d  2、工作总结的写作要求
" D8 _8 d, _/ I2 o3 m9 a  一要精选材料。我们平时做过的事情比较多,动笔之前,要大量收集整理材料,掌握第一手资料,做到“巧妇”有米可炊。
6 ?2 W$ W2 f3 \" _% h. e. `, y  材料收集整理完毕之后,要对原材料进行取舍、加工和概括,做到去粗存精,把主要的能够反映主题的材料留下来,去掉与工作无关紧要的“枝叶”。
* K' [2 O3 p6 @  二要抓住重点。有了材料之后,要理清头绪,找出重点。不能主次轻重不分、面面俱到。总结要做到工作中的重点方面要详写,次要的略写,与主题无关的不写。
% c; Q6 H* m/ {& ]5 g2 v  总结中引用的事例要典型,数据要精确,语言要简练,凡能用一句话或一个事例说明的问题,就不要再用其他的事例来补充。
5 H# R8 m" e9 d3 \: Z  要紧紧围绕总结区间的中心工作来写,做到一条主线贯穿到底,这样就会给人一种清晰、明白的感觉,让人一目了然。4 |# S2 f8 ~) j4 N! `2 ?8 R
  三要写出特色。特色,是区别其他事物的属性,任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法,经验体会也各有不同。
% @. f7 s8 P3 z7 Q! {  因此,写总结时我们要在充分占有材料的基础上,进行认真分析比较,找出突出特点,不要停留在一般化的文字上。$ y+ N$ j- _4 ^( ^! ]! n- c1 k
  四要实事求是。工作总结要全面深入地回顾、检查、总结前一时期或某一项工作,找出成绩与缺点、成功与失败、经验与教训,实事求是地作出评价。既不夸大成绩,也不缩小缺点,更不能回避矛盾和问题,对工作中出现的问题端正态度,一切从实际出发,实事求是地作出评判,使大家认识统一,思想一致。这样的总结,才能让群众心服口服。, n7 B/ `% H1 P: u- u' w$ {) }- V
  同时,通过总结,把成绩、经验、问题和今后打算等向领导汇报,还可以引起领导的重视,争取领导的支持、指导,以便更好地开展下一步工作。8 x( P! h; z7 J" D5 {& [# m
  五要条理清楚。写好总结要抓住典型事例和材料,用正确的理论进行阐述,用准确的语言进行表达,做到思路敏捷,概念清楚。既突出重点,又安排好章节。
& ~0 i, J, z: Y7 f; C  一个问题说清了,再叙述另一方面。这样就可以抓住事物本质,揭示事物规律,有的放矢,切中时弊,使人一目了然。& I3 k. a5 {4 L5 ^) @7 f) e
  六要语言流畅。在总结写作中,不能出现一串串漫无边际的套话、空话。语言表达要生动、形象、优美、流畅、活泼,使人读起来琅琅上口,看起来赏心悦目。: H0 o/ W! R+ U1 }. G5 U
  在问题的提法上、内容的安排上、段落的衔接上,观点和材料的配合上,都要尽可能作到出彩出新,使读者、听者有耳目一新的感觉。
' ?. K, N/ f6 c+ O/ w" A, {  Z  t  同时,还要注意语言形象化和修辞方法的适当选用,特别是对一些拔高性的评价用语,要慎重选用。
0 w/ i  l) {3 W: R' O' Y3 d) e" d
 
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