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如何运用基础知识写作的案例(配《朱老师讲公文写作思维》录音)

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朱老师 发表于 2014-7-9 20:59:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作网络培训班
如何运用基础知识写作案例
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   把下面的新闻报道改成信息

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崇尚儒雅 倡扬仁爱——扎旗四中倾力打造“文化校园”
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•        点击播放录音
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       近年来,为落实社会发展对学校教育的新需求,为满足人民群众对学校教育的新期盼,(1属于文化理念体系大体上这些:)扎鲁特旗第四中学以“崇尚儒雅、倡扬仁爱”为办学方向,在文化校园建设方面,确立以孔子“仁爱”作为校魂,在德育上提出“做现代君子”育人特色,在教学上构建“学、思、知、行”新课程课堂教学模式,倡导“有教无类”和“因材施教”的教学理念,以建设“儒雅校园”为目标推进校园全面发展。% X+ A4 h* A  k4 v5 Q
                 “仁爱”精神铸就学校灵魂
$ C% E0 Q5 m, ]# |7 d           学校提出以“仁爱”作为校魂,努力打造爱心校园,让校园里到处充满爱。经过近年来全体师生的共同努力,仁爱已经成为师生共同的信念,已经成为学校共铸的“魂”。爱心活动,已经成为师生的生活习惯,爱的气氛融合,爱心表达自然。更为可喜的变化是,很多的学生,他们得到别人的爱,也学会把爱心传递给他人。(3属于活动体系)学校组织环保小卫士,学生们积极向学校申请加入;学校里花草芳香、绿树成荫,从未发现攀枝折花、践踏草坪的现象;校园内每个学生见到垃圾都会立即拾起;教师节老师收到学生的鲜花贺卡露出幸福的微笑等等。(--这是效果)          “争做现代君子”凸显育人特色
: p% J1 |5 z/ m0 `6 ?0 g. q          新时期,在社会转型期的多元文化背景下,面对复杂的教育形势,为凸显育人特色、增进育人实效,学校提出并实施了“争做现代君子”活动。3 G$ _& L" E1 [1 t5 u) b
学校根据初中生成长的需要和身心发展的特点,结合学校校训,把“争做现代君子”活动分设六个单元(1含有理念体系):一、孝敬长辈、尊敬师长做现代君子;二、兄弟友爱、团结同学做现代君子;三、恭谨诚信做现代君子;四、心存爱心做现代君子;五、热爱祖国、热爱自然做现代君子;六、见义勇为、敢当责任做现代君子。这六个方面分析每个年龄段德育教育现状,结合每个年龄段孩子的特点,分“道德基础→道德修养→道德境界”三个阶段,主要考虑是要让学生“文质合一”、“内外兼修”,培养学生形成健康的心理素质与高尚人格,建立和谐的人际关系,形成恰当的礼仪行为,塑造完善的君子之德。正如孔子所说:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”
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5 V! L0 j( ~% q. Z  q          在各主题活动推进过程中,学校采取了一些策略,比如(2属于阵地载体)充分利用班级文化阵地,营造“争做现代君子”主题班级文化(大文化机制下的班级小文化,属于文化体系1);(属于文化活动3开展行为养成教育、心理健康教育、安全知识教育、高雅艺术教育、环保志愿者活动;结合“校园十大之星”评选,实施星级评价,构建新型评价方式;利用多样表彰方式开展风采展示,树立学习榜样,营造积极氛围等等。目前,“争做现代君子”活动正积极开展,取得初步成效。很多的孩子身上发生着悄然的变化,讲卫生的多了,懂礼貌的多了,做家务的多了,同学互帮互助的多了。8 T' @: I: x8 r# d& A6 W+ u
构建 “学、问、思、行”新课程课堂教学模式
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" p) \( {" |8 Z( |4 \+ C5 V1 u2 U3 M          实施素质教育的核心,定格于攻坚课堂、决胜课堂。创建适应新课程的教学模式,已成为课程改革的前沿课题。基于孔子的教育思想结合新课改的理念,学校构建了“学、问、思、行”新课程课堂教学模式,以孔子“因材施教”为准则,以“励志、乐学、近思、笃行”的特色学风开展教学活动。
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           儒雅之风浸润校园文化建设
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         (属于2文化载体:硬件载体;电子载体等)在校园建设过程中,学校重视环境育人功能,努力使每一面墙壁都会说话,充分利用每一块空间,墙壁上、教室里、走廊中,处处体现出儒家文化的神韵,处处彰显传统文化的魅力。学校的五栋建筑楼,均围绕着“德”字来命名;校园内的孔子塑像、《论语》书简雕塑,篆刻着恕字的文化石。十余米长的宣传栏、教学楼内的电子屏、学校的走廊文化、班级文化等等,每一个名称都蕴含着深刻含义,每一个角落都散发出文化气息,整个校园就如一门隐性课程,让学生在儒雅的氛围中受到潜移默化的熏陶,让学生在优秀的文化氛围中得到感悟和提升。, B& `/ @( w% o& r2 t% d# u
         孔子教育思想的长期积淀与不断传承,现代教育理论的深入研究与创新实践,赋予了扎旗四中无限的生机和活力。近年来,学校教育改革不断深化,办学效益不断上升,教学质量不断提高,教育管理更加科学,教学科研硕果显著,教师素质明显提高,儒雅校园、平安校园、健康校园、书香校园、信息化校园创建稳步推进。7 W+ X0 ]( {2 p4 L

. z& \1 h: \' j9 o       打造“儒雅仁爱”校园文化 践行社会主义核心价值观1 L! ^8 ]( b9 L0 R
        2013年以来,扎鲁特旗第四中学以“崇尚儒雅、倡扬仁爱”为办学方向,深入开展校园文化建设,践行社会主义核心价值观,推动学校发展取得可喜成果。学校先后获得市旗精神文明建设先进单位、•••等荣誉,••••人次的教师获得••••,•••名学生获得•••等称号。(与精神文明有关的荣誉): Q0 Y3 I& _% @( x7 s% `
        一是创建学校文化理念体系。坚持文化自信,充分挖掘我国儒家文化的精髓,并结合“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,贴近学校构建学校理念体系。以“崇尚儒雅、倡扬仁爱”为办学方向,以孔子“仁爱”作为校魂,以“做现代君子”德育文化,以“有教无类”和“因材施教”的教学理念,以建设“儒雅校园”为目标,形成完善的特色学校文化理念体系,引领校园文化建设。同时,各班围绕学校文化理念创建独具特色的班级文化,打造“厚德”班级、“礼和”班级、“孝仁”班级、“智信”班级等,成为各班的不同追求。1 p8 Q$ l" i- E" l
      二是丰富校园文化载体。充分利用学校现有的各类资源,广泛开展“儒雅仁爱”为核心的价值理念宣传,发挥文化的潜移默化育人功能。建成十余米长的宣传栏,建立学校“走廊文化”,并充分利用电子显示屏,以解读学校发展理念、推广践行学校价值观先进人物与先进班级、图片文字与音视频综合展示等方式,大力宣传;学校五栋建筑楼,均围绕着“德”字做文章,分别命名为•••、•••、•••、•••、•、、、••;校园内建设孔子塑像、《论语》书简雕塑、篆刻 着“恕字”的文化石等,营造良好文化氛围。每一面墙壁都会说话,每一间教室都有文化,每一段走廊都成为文化建设的阵地,让师生随时随地接受儒雅文化的熏陶。+ b' N8 D% f( i+ ~5 i( U
      三是广泛开展文化活动。结合校本课程建设,大力推进校园文化进课堂,普及心理健康教育、传统文化教育、安全知识教育、美育教育和礼仪教育等,使课堂教学与校园文化建设有机融合。广泛开展“争做现代君子”主题活动,引导学生讲文明,讲卫生,讲团结,懂孝敬,能感恩,行礼仪,树形象;长期开展“校园十大之星”评选活动,为学生树立学习的榜样;深入推进课堂教学改革,结合孔子教育思想构建“学、问、思、行”新课程课堂教学模式,以 “因材施教”为准则,以“励志、乐学、近思、笃行”为导向,积极开展公开课评比活动,引导教师更新教学理念,落实素质教育方针。各类活动接连不断,较好地促进学校文化内化于心,外显于行,“儒雅仁爱”成为师生共同的行为准则。5 f1 V4 d' D6 Q, U, n) w: Q; R& r

: z& u. a- S' [$ L. s; Z           如何运用基础知识写作的几个方法:, Q: t" {  j8 m' [3 `
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          1先看题目和要求,整理脑中储备的基础知识;没有知识储备的上网查询(注意不要把业内人员熟悉的名字当做重点来阐述,大胆用就是了);重在在于大体想想如何写,如何构思?明确自己的若干思路和所需要信息。---不忙着看原材料。6 t, K2 e' T. e: r
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          2带着问题和初步构思去阅读原材料,用眼快速扫描材料,标注有用的信息。无用信息一眼扫过。--带着问题意识看原料。4 y3 h; d9 O( d! K. W! H
          3 注意初级构思与原料的差距;原料的特色在哪里。有用信息反复领悟。! ~7 s5 `. ]4 h6 O
          4初步归类;整理。会分类归类对于写作极其重要,这是合理打造文章结构的基础。8 `8 _7 k+ g) Z7 H8 [
          5用自己的语言和思路重新写作全文。! X2 m- o# P8 I2 n% X
       A本文作为一篇已经实行推进文化建设的学校,是不是需要写出文化建设的成绩?思考文化建设的成绩体现哪里?--再找资料。总说中体现成绩。
: V: w+ D) ]  E$ T* [      B注意结合要求和立意:结合弘扬和践行社会主义核心价值观4 U0 C+ B) \7 K) w% [
       C根据分类归类再造全文,用自己的语言和思维原创写作' C: F% M0 D9 y
        6文章的修改:原创是不可复制和大修改的;大修改的话必须变化大思路。推翻原有思路重来。: g2 b5 l+ @/ _. {
          比如本文还有一个写法:创建仁爱文化。(如何创建一段);打造“君子”德育文化。推进什么课堂文化建设。题目变成: 某某学校打造三类文化 提升教育教学水平. C. c4 m# E9 p
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  几点体会及《朱老师讲公文写作》录音:
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精彩评论34

正序浏览
老猫 发表于 2014-7-10 12:16:45 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
感谢朱老师倾情奉献。已配上《朱老师讲公文写作》现场辅导录音,推荐给大家学习。
 
蜻蜓的眼睛 发表于 2014-7-12 15:08:16 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
感谢朱老师倾情奉献。
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文武之华 发表于 2014-7-12 17:08:55 | 显示全部楼层
 
专业写文章
这些正是**常工作所急需的,请给予整理好些吧5 e' J, x1 b: I! h
 
秦巴秘书 发表于 2014-7-13 21:23:42 | 显示全部楼层
 
感谢了,真得认真学习啊!
 
正能量 发表于 2014-7-26 14:00:25 来自手机 | 显示全部楼层
 
学有所得 学有所获 感谢朱老师分享
 
林佳树 发表于 2014-8-2 17:19:58 | 显示全部楼层
 
分类归类再造全文,用自己的语言和思维原创写作
; I0 z6 K% L' P6 Z/ J+ b7 K        6文章的修改:原创是不可复制和大修改的;大修改的话必须变化大思路。推翻原有思路重来。- a8 }" o( B# `( _5 p% M/ J3 \& b5 U  {( z
           比如本文还有一个写法:创建仁爱文化。(如何创建一段);打造“君子”德育文化。推进什么课堂文化建设。题目变成: 某某学校打造三类文化 提升教育教学水平+ _+ \'
 
追求卓越 发表于 2014-8-3 16:04:34 | 显示全部楼层
 
听一听,看一看,学习学习,
 
路人张 发表于 2014-9-6 07:33:22 来自手机 | 显示全部楼层
 
很有感悟,关键还是思维问题
 
小蘑菇 发表于 2014-9-10 15:01:11 | 显示全部楼层
 
很有借鉴意义,感谢分享
 
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