“三严三实”专题教育情况的总结--原创

按照老秘网党组“三严三实”专题教育的部署和要求，老秘网各单位把“三严三实”专题教育作为持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，认真推进落实专题教育工作部署，注意抓重点搞结合，扎扎实实地推进“三严三实”专题教育并初步取得了良好的效果。现将有关情况汇报如下：

一、主要工作

（一）周密计划、精心准备

今年年初，xx就把学习和践行“三严三实”纳入了年度工作的管理目标，作为党建工作的重要内容，强调要抓紧抓实。3月份，我们按照老秘网关于开展“践行三严三实 创建先锋工程”主题实践活动的要求，制订了详细的活动方案和各项活动推进表，并按照计划推进主题实践活动各项工作的开展。5月份，老秘网关于“三严三实”专题教育的通知下发后，我们又结合主题实践活动的要求，进一步修改完善了“三严三实”专题教育的计划，并按计划有序开展各项活动。xx各单位在接到老秘网关于“三严三实”专题教育的通知后也分别指定了专题教育计划，并相应做好了精心的准备工作。xx各单位相继购买了《“三严三实”党员干部教育读本》、《“四个全面”干部学习读本》、《提高党的建设科学化水平》等多种辅导资料，发放到党员干部手中，以供学习之用。xx各单位及时成立了“三严三实”专题教育领导小组，还分别抽调相关人员组成了由党组领导挂帅的工作小组，负责专题教育组织实施。这项工作为开展好专题教育做好了充分的准备。

（二）深入动员、扎实推进

一是集中上好党课，及时启动专题教育,老秘网正式启动专题教育后，xx机关及系统各单位按照老秘网的要求迅速行动起来，结合各单位的工作实际，分别以专题党课、中心组学习等形式进行思想动员，启动了本单位的专题教育工作。xx书记以“践行三严三实争做三严三实干部”为题为xx级以上党员干部上了集中党课。书记深刻阐述了“三严三实”的精神内涵，明确了践行“三严三实”的标尺，要求局机关党员领导干部充分认识“三严三实”专题教育的重要意义，增强践行“三严三实”的责任感，以“三严三实”为镜，努力查找解决自身存在的“不严不实”问题，认真进行整改，坚持从严求实，争做“三严三实”的好干部。xx各单位结合自己的实际，按照老秘网的要求，分别启动了专题教育。各单位主要领导亲自上党课、作动员，组织实施，在抓好机关专题教育动员的基础上，xx各局领导还分别深入基层，为联系的二级单位做好动员教育，督导专题教育的开展。

二是坚持上下联动，互帮互学。xx结合“践行三严三实，创建先锋工程”主题实践活动，开展了机关支部与基层支部的联系共建活动。zz各支部纷纷与基层支部结对子，明确了共建目标，提出共建措施，形成联动机制，互帮互助，共同进步。部救捞局机关在向基层学习的同时，还注重为基层服务，把践行“三严三实”要求的行动落实到最基层。

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一是组工干部受到深刻的思想教育，严于律己的作风得到确立和强化。通过形式多样的学习，干部职工对作风建设的理解逐步加深，普遍认识到，对于组织部门和组工干部来说“打铁还得自身硬”，优良的作风是立身之本、为人之道、处事之基。有职工深有感触地说：“作风建设犹如逆水行舟，一篙松劲退千寻，永远在路上，只有加油站，没有终点站，要把优良的作风作为组工干部必备的素质，奋斗到底。” 严于律己的理念牢固地印在心中，体现在一言一行上，贯彻到各项工作中。

二是初步查找和解决了一些作风不严、不实的突出问题。通过“个人找、领导点、同事评、群众议”等方式初步查找了作风不严、不实的一些问题。针对查摆出来的问题，坚持贯彻从严治部的精神，把思想教育、制度规范和组织调整结合起来，及时整改。在活动开展中，就“岗位风险”管控意识淡薄，亮身份、亮职责制度落实不严格等问题进行了清理和整改。

三是制度建设得到了加强，风清气正的长效机制正在逐步建立和完善。自活动开展以来，我部结合实际，抓住关键部位和薄弱环节建立和完善制度，取得了较好成效。重新梳理了管人、管钱、管物、涉密等关键岗位的风险排查，严格财务报销、公务接待、涉密保密和请销假制度的贯彻执行，为部机关的正常运行铺设制度轨道，确保方向不跑偏，初步形成了制度管人的良好局面。

四是有力推动了各项工作。通过深入开展“作风建设年”活动，干部职工进一步认清了责任，振奋了精神，谋事、干事的热情得到提升，工作效率明显提升。比、学、赶、超的氛围渐浓，创先争优的良好风气正在形成。

年年初，xx就把学习和践行“三严三实”纳入了年度工作的管理目标，作为党建工作的重要内容，强调要抓紧抓实。3月份，我们按照老秘网关于开展“践行三严三实 创建先锋工程”主题实践活动的要求，制订了详细的活动方案和各项活动推进表，并按照计划推进主题实践活动各项工作的开展。5月份，老秘网关于“三严三实”专题教育的通知下发后，我们又结合主题实践活动的要求，进一步修改完善了“三严三实”专题教育的计划，并按计划有序开展各项活动。xx各单位在接到老秘网关于“三严三实”专题教育的通知后也分别指定了专题教育计划，并相应做好了精心的准备工作。xx各单位相继购买了《“三严

三实”的精神内涵，明确了践行“三严三实”的标尺，要求局机关党员领导干部充分认识“三严三实”专题教育的重要意义，增强践行“三严三实”的责任感，以“三严三实”为镜，努力查找解决自身存在的“不严不实”问题，认真进行整改，坚持从严求实，争做“三严三实”的好干部。xx各单位结合自己的实际，按照老秘网的要求，分别启动了专题教育。各单位主要领导亲自上党课、作动员，组织实施，在抓好机关专题教育动员的基础上，xx各局领导还分别深入基层，为联系的二级单位做好动员教育，督导专题教育的开展。 二是坚持上下联动，互帮互学。xx结合“践行三严三

二是坚持上下联动，互帮互学。xx结合“践行三严三实，创建先锋工程”主题实践活动，开展了机关支部与基层支部的联系共建活动。zz各支部纷纷与基层支部结对子，明确了共建目标，提出共建措施，形成联动机制，互帮互助，共同进步。部救捞局机关在向基层学习的同时，还注重为基层服务，把践行“三严三实”要求的行动落实到最基层。

二是坚持上下联动，互帮互学。xx结合“践行三严三实，创建先锋工程”主题实践活动，开展了机关支部与基层支部的联系共建活动。zz各支部纷纷与基层支部结对子，明确了共建目标，提出共建措施，形成联动机制，互帮互助，共同进步。部救捞局机关在向基层学习的同时，还注重为基层服务，把践行“三严三实”要求的行动落实到最基层。

二是坚持上下联动，互帮互学。xx结合“践行三严三实，创建先锋工程”主题实践活动，开展了机关支部与基层支部的联系共建活动。zz各支部纷纷与基层支部结对子，明确了共建目标，提出共建措施，形成联动机制，互帮互助，共同进步。部救捞局机关在向基层学习的同时，还注重为基层服务，把践行“三严三实”要求的行动落实到最基层。

各单位主要领导亲自上党课、作动员，组织实施，在抓好机关专题教育动员的基础上，xx各局领导还分别深入基层，为联系的二级单位做好动员教育，督导专题教育的开展。
二是坚持上下联动，互帮互学。xx结合“践行三严三实，创建先锋工程”主题实践活动，开展了机关支部与基层支部的联系共建活动。zz各支部纷纷与基层支部结对子

面”干部学习读本》、《提高党的建设科学化水平》等多种辅导资料，发放到党员干部手中，以供学习之用。xx各单位及时成立了“三严三实”专题教育领导小组，还分别抽调相关人员组成了由党组领导挂帅的工作小组，负责专题教育组织实施。这项工作为开展好专题教育做好了充分的准备。

聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，围绕“三服务”，坚持问题导向，认真对照集中学习研讨中查摆出来的问题和征集的意见建议，立行立改，逐一制定措施，狠抓整改落实。针对一些突出性、普遍性问题，强化建章立制，持续开展集中整改，形成长期抓、抓长期的工作机制。

二是坚持上下联动，互帮互学。xx结合“践行三严三实，创建先锋工程”主题实践活动，开展了机关支部与基层支部的联系共建活动。zz各支部纷纷与基层支部结对子，明确了共建目标，提出共建措施，形成联动机制，互帮互助，共同进步。

学习三严三实专题教育情况的总结

“三严三实”专题教育情况的总结

(这里可以加入党委践行三严三实的典型事例

紧密结合实际，条理清晰，可以参考借用。

学习三严三实专题教育情况的总结

就两级两级不杀考核奖励及看经理

部”为题为xx级以上党员干部上了集中党课。书记深刻阐述了“三严三实”的精神内涵，明确了践行“三严三实”的标尺，要求

三严三实专题教育情况开展总结，学习了

紧密结合实际，条理清晰