公文也有“文眼”，你能抓住它吗？

我也在拟一个活动开展情况说明，学习学习

6的三大部分，分别用“四有”“五化”“六功能”串起全文，而这三个“段眼”又紧扣标题的“长效管理”这一“文眼”，共同组合成“复合文眼”，使文章结构宏大而不松散，丰富而不复杂，收到了汪洋恣肆、波澜壮阔的总体效果

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深入学习，深入学习深入学习深入学习深入学习

文眼这个东西，感觉有点玄

有收获，文眼就是中心主旨，以前写文章，文眼找的不好，越写越没话说，十分干瘪，总凑不够后面的几条，有时候甚至不得不彻底从头换思路写。可惜后面的内容暂时看不到，先评论这些。

醍醐灌顶，厉害啊。希望老师多发帖，我们可以学到更多东西

老师，我来求学，请赐教。

文章框架围绕题眼设置，段落内容围绕一级标题题眼展开。

主要抓住了该项工作的“六大特点”和“三个宗旨”来结构全文，思路清晰，一目了然。