上次和一位新入行的朋友聊天，她在为撰写一篇党课讲稿而绞尽脑汁，感觉花了好长时间也写不出什么，要么写的太理论不接地气，要么写的太实际少了“党课”的味道，问我有没有什么好的办法？
3 S! g6 k$ U' Y
2 [$ T* V* r3 g5 u5 O2 h) O
我建议说，“有两个思路可以帮到你，让你1小时搞定1篇党课讲稿，而且‘接地气、有味道’，想听听么？”
- @2 g; S: { ~1 V" B" l$ F5 t/ A7 J1 k, [" h
“当然当然”。她边说边掏出了本子和笔。
3 S) g$ [0 p) N% G9 u
" w* }2 }) Q! j" I6 m; R* M“不用记哈，其实都是很简单的原则，你听懂了，就记住了”。我轻轻地挥了挥手。
9 X: U9 @8 b: F. h; U7 T: P8 P
) a, h' E T3 \
“第一个思路最简单。我叫它‘三段拼接式’党课，将中央的精神，上级的指示和本级的落实串联整合。
( s! t' j( g- e# ?0 N" v
! N2 x/ p: D. G1 c比如说，写一篇宣贯十八届六中全会精神的党课讲稿，第一段是中央精神，你去搜集中央各路媒体对此的解读，只要把握住会议的主旨是‘坚持党中央集中统一领导，准则和条例是重要的抓手这一核心’你就不会跑偏；
; i0 i2 B7 s$ C
$ v2 e' `% o8 K第二段是上级指示，你要去向上级要一份传达精神的提纲，重点将如何贯彻落实的提要求内容摘录下来；
& ^( Z8 N* [. I& M% L
$ W/ u# l3 O4 e$ E第三段是本级落实，你可以先简单写几句提纲或想法，去向党工部领导（如果层级够扁平的话，你甚至可以直接向大领导）请教，说‘自己正在帮某某领导（您）起草一份党课讲稿，大框我写好了，最后一部分是要代表党委提要求，您看写点啥好？’
" r- C5 s6 }( F* {! e1 [6 o$ `7 Z
: J/ G! S8 h* q' a- @% X2 L$ D当这一轮互动OK了，你既向领导汇报了工作，又让领导指明了方向，你只要将领导的要求写下来略微展开丰富，这个党课就写好了。而且每段1000字左右的内容，3段3000字下来，就是10-15分钟的讲稿了，领导讲的不累，观众听的明白，你也写得轻松，不是么？”
) J4 M! P" `) N0 g4 A; U# ?, k2 [- M5 w
“您说的没错，但这样写的一篇党课是不是太敷衍了呢？”她问道。
r3 ?1 w2 B$ G: c6 O$ Z0 c6 p
8 I6 [0 _; Q. D" @+ m“不敷衍的，因为文章是写给别人看的，不是自嗨的，领导满意，听众接受就是最好的褒奖，而且‘力求完成’永远比‘追求完美’更重要，不是么？”我笑着回答。
0 @$ F" X1 w d6 y3 y m: Q, U! g9 a ?! ^
“那要是碰上命题作文，这个写法就不管用了呢，还有其他的写法么？”她歪着脖子问。
]4 {% i; W* y: z5 o3 q( c4 @$ S8 J$ T |3 D" J+ S$ o
“那当然了，还推荐另外一种写法。我叫它‘逻辑演绎型’党课，通过问自己“是什么、为什么、怎么做”演绎题目的含义，从不同的纬度进行展开。
a9 o7 q, O" }0 j- R
3 L* X* D7 E9 m
比如，自己曾写过‘传承古田会议精神，加强企业党的建设’这样的命题作文。在行文之前，我就会问自己，古田会议精神的实质是什么，它和加强的企业党建的内在联系在哪，为什么要传承古田会议精神，要从哪几个方面传承古田会议精神，要什么行动？
' g3 c2 l# M/ ~5 \( C, w
1 ?! d' ?# B) b2 T/ h- e |而自己的行文，就是对照以上问题的回答，这个问题回答清楚了，这篇文章也就写好了。
4 z3 s, e4 ?0 ~; W; b r
7 V2 E6 ~' O3 h; m- {4 V同样，自己曾在一篇党课中论述‘执行纪律合格’和‘道德合格’的关系中，也是从准确定义概念、辨析期间关系，举例说明进行阐述的。
8 T$ c4 ~1 Y5 @3 j# V, K, F" ~9 F
0 o, A- ~0 S+ h4 @
比如，‘执行纪律合格，是外部社会对你的行为规范、社会伦理、职业道德，在英文中是ETHIC，它意味着一套有明确条文的规章制度，就像是交通法规一样，不认真学习，考试是通不过的。
) k! E. ]3 ~4 B$ P6 u
' N- w4 S7 e3 p/ w/ U+ m而道德合格是一个人自己对自己的要求，在英文中是MORAL，换句话说，就是我想多大程度做个好人？我认为什么是正义的？这样的问题。
8 W; z# n- U' j" H$ v" w( Z5 H
# i8 @( _- h% w/ {9 A/ zMORAL或许比ETHIC高级，遵守ETHIC，可能完全是出于害怕被惩罚，是被动的。而一个有MORAL的人则是真诚的、主动的选择，体现了自由意志，更值得尊重。’你看，要是这样解释清楚的话，是不是这个党课就可以写的很深入、内容很丰富？”
! |+ I! M' P" g! t% y9 q# B
7 @+ S! h$ V; F; T
“你太厉害了，以后还要多学习请教”。朋友感慨。
' w: x! Y8 O: M0 u0 {/ c* o
( t# L I# k& i% A5 l$ @“没有没有，切磋交流，共同进步”。我答谢。
B/ n: c# P8 }4 ]4 f! c' [
4 s3 S$ r4 R" ^" H以上是自己和朋友讨论党课撰写的情景再现。用意绝不是标榜自己有多专业，而是想抛砖引玉，希望能对有同样困惑的朋友些许启发，也希望能以文会友，结识更多想在党建路上一起奋斗的朋友，结伴同行。
) A0 O- d1 k, D, Y
% [4 I8 N& b# v/ d- ~0 Q0 k- P
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
