主题教育检视问题清单：自我要求严不严方面（30条）

存在重业务、轻党建的现象。能够认真贯彻落实中央八项规定和上级党委关于作风建设相关规定要求，把反“四风”、树正气作为密切联系群众的有力抓手，有效维护了班子形象。但具体分析，在落细落小上还存在一些不足之处。比如，支部班子成员“一岗双责”作用发挥不够明显。

作标准不高。有时在任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成工作任务，

要带着感情去做群众工作。用真情感动群众，带着对群众的感情去做工作，理解群众、体贴群众，与群众保持一种良好的关系，发自内心地体会群众的疾苦，真心实意地帮助群众解决面临的困难和问题。作为乡镇干部，更应该摆正自己的位置，以普通老百姓的身份出现在广大农村群众之中，开展促膝谈心活动，缩短感情和心理上的距离，做到心与群众贴在一起，情与群众融在一起，劲与群众合在一起，从而促进工作的开展。
( }7 ?( A% Q" ]0 U, o; K: f　　要带着服务的心态做群众工作。善于运用说服、示范、引导、激励的方法开展群众工作，用一些群众喜闻乐见的方法去宣传教育群众，深入实际联系群众，研究具体情况，解决具体问题。干部联系困难群众工作，建立关心和服务群众的有效机制。建立为民服务长效机制，做到为民服务与村情民意调查、调研、谈心谈话等工作相结合。
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社会主义思想，但仍存在学习不够、理解不透的问题。工作中，总觉得理论学习是软指标，或是以工作繁忙为由逃避理论学习；或是在遇到问题和矛盾时，才想起来去习近平总书记的著作中去找答案，存在临时抱佛脚的现象。

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党员意识方面存在的问题 1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走上还有差距。作为党员干部，“身份意识”和“标准意识”还不够强，特别是学习的深度还差一些，往往只满足于开会安排了、中心组学习了，心得体会也写了，但在精研深思上缺乏钻劲和恒心。 2.学习的主动性和自觉性不强。习惯于以干代学、以会代学，集体学习多，个人自学少，浅层学习多、深度研讨少，对党的创新理论未能真正做到入脑入心，在铸牢党员的“魂”上还有差距。 3.在树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，强化政治责任、提高政治能力方面仍有欠缺。逢会必讲“四个意识”和“四个自信”，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”“庸俗化”的现象。 4.责任意识不强。有时有畏难情绪，真实想法是我把该说的话都说到了，就算尽到责任了，同一级别的领导，不好铁面无私，影响同志关系。没有时时刻刻认识到自己党员干部的身份，存在“不求有功，但求无过”的观念。工作因循守旧、墨守成规，拘泥于已有的制度和原则，不考虑实际情况的变化。 5.安于现状，缺乏党员应有的艰苦奋斗和拼搏奋进精神。特别是近两年，思想上存在“求稳”的倾向，有“干累了、歇口气”的想法。早些年的热情、早些年的锐气、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蚀弱化。 6.进取精神有所弱化。对如何围绕中心任务，充分发挥服务保证作用，思考得不够，站位不高、眼界不宽，主抓的工作缺乏创新、缺乏亮点。 7.看成绩讲优势多，反思问题审视短板少，存在压力不够大、动力不够足，小富即满、小进则安等问题，缺乏强烈的进取意识。 8.对于工作，缺少党员应有的牺牲奉献的意识和责任，有时候不比成绩比待遇，不比能力比资历，个别时候加一会班就叫苦叫累，多付出点就喊不公平，与党员身份不相符合。 9.鼓不起“永坐前排”的勇气，没有一种“一往无前”的勇气和“争创一流”的精神。不敢做别人不敢做的事，没有把事情永远做在别人前头的想法，在改革发展的深水区、关键时期，依然存在自甘落后、甘居人后的心态，干什么事都没有一股争先进位的劲头和勇气，没有尽自己最大的能力与努力去克服一切困难，做好每一件事情。 10.缺乏党员应有的攻坚克难精神和勇于奋进的意识，立不下“居弱图强”的志气，习惯于清闲过日子，不求有功但求无过，得过且过志气，自甘落后，缺少战胜一切困难的决心和勇气。 11.总认为必须让年轻同志在实践中多锻炼，才能卓有成效、进步更快。所以，作为党员领导干部，日常有些工作亲力亲为确实少了，工作之余总想与家人在一起的时间多一些，如果没有任务压着，主动加班就少了。 12.践行“四个意识”与实际工作结合的不够、对党员干部的教育管理力度不够，办法不多、说理性不强、形式单一，效果还不理想。面对新常态，就贯彻党的路线方针政策和上级重大决策部署时创新能力还有待提高，跳出一域谋全局的能力还需加强。 13.看齐意识和大局意识上还有待加强，推进工作时，仅从最大利益保护当事人角度出发，没能从整体大局出发，存在“一片小天”思想。 14.虽然能够牢固旗帜鲜明讲政治，但政治敏锐性还不强，在新形势下如何更好地维护党的整体形象，用老办法多一些，对新办法探索不够。 15.对“四个自信”“四个意识”“两个维护”辩证关系，党的领导、党的建设、全面从严治党逻辑关系的理解把握还都不够系统、全面、精准。 16.政治敏锐性和鉴别力还有待加强。从关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的高度上看，政治敏感性还有待提高，对网络、手机上一些带有片面性的言论，特别是对社会舆论、网络传媒、街头巷尾中的错误思潮、不当言论等，没有做到旗帜鲜明、态度坚决，有理有力有节地开展斗争。 17.政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。 18.学用结合不紧密。在贯彻落实中央和上级的部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。 19.心胸格局不够宽。由于日常工作量很大，别的单位和科室不愿干、干不了的工作经常“移交”过来，经常会接到一些“超出能力”“超出职责”“超出职权”的工作，经年累月，疲惫不堪。于是有时就有了一些怨言、怨意，觉着为什么别人可以与家人享受亲情，而自己却要加班熬夜，有时感到很迷茫、很彷徨、想放弃。 20.向党组织请示报告上还有欠缺。在请示报告事项中，有时对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够。 21.对标看齐的纯度还不够。习惯于埋头抓企业经营、抓项目建设开发，对照党章、《准则》和《条例》检视反省自己还不够经常，有时不能完全站在政治全局上想问题，看主流多，看末节少。比如，对网络流传的一些灰色段子常常一笑了之，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有旗帜鲜明地主动抵制和果断制止。 22.党内政治生活质量还不够高。平时开展积极健康的党内思想斗争还是不够，仍然存在交待工作多、交流思想少，自我批评多、相互批评少，“点赞”多、“差评”少的情况，党内政治生活的质量还有待进一步提升。 23.参加支部活动不积极。机关支部每月都会开展主题党日活动，我作为领导干部，由于忙于日常性事务，很少参加主题党日活动，无形中拉开了与机关干部职工的距离。 24.对习近平新时代中国特色社会主义思想，仍不同程度地存在着局部零散学习多、全面系统学习少，浅尝辄止多、深刻领会少，就事论事多、全盘把握少的现象。活学活用不够，理论联系实际不紧密，还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。 25.虽然能积极参加市委理论中心组学习会议，也能采取个人自学的方式学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但仍存在学习不够、理解不透的问题。工作中，总觉得理论学习是软指标，或是以工作繁忙为由逃避理论学习；或是在遇到问题和矛盾时，才想起来去习近平总书记的著作中去找答案，存在临时抱佛脚的现象。 本帖隐藏的内容 26.贯彻党中央决策部署缺乏自觉性、坚定性，特别是在脱贫攻坚方面，对脱贫攻坚的重要性、艰巨性、复杂性认识不清，没有把脱贫攻坚工作真正摆到应有的位置。一定程度上存在“重分管工作、轻脱贫工作”的错误倾向，未能将脱贫攻坚工作与业务工作同部署、同落实。 27.学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点，而体会思考不深、学习前瞻性不强，学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，客观上强调工作太忙。 28.习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章已经有一段时间了，客观地讲，自己对学习还是比较注重的，能够做到往心里走，也制定了学习计划，力争用一年的时间学懂、弄通。但经过一年多的实践，往深里走、往实里走做的还不到位，还是存在“有构建难系统、有计划难执行”的问题，没有处理好“专”“全”“用”之间的关系，在学思践悟、知行合一上还有较大差距。 29.能够自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在实际学习过程中，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习的不够全面系统，仅满足于完成要求和规定的学习内容，缺少学习的主动性和针对性，学习的效果不够明显，静下心来学习的时间少，在思想上存在一定的惰性。 30.个人虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在领会精神实质、把握科学内涵还不够深刻透彻。在理论联系实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践方面做得不够。 31.不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践，虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为党的理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的现象。 32.虽能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想相关理论知识，但学习的主动性、计划性不强，还没有养成自觉主动的学习习惯。日常学习的系统性、整体性不足，往深里走、往心里走、往实里走方面做的还不到位，将理论知识运用到实际工作中有时存在脱节情况，或是就工作论工作的情况多，没有上升到理论的高度去认识和理解。 33.从讲政治的高度，全面、深层次理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神科学内涵、精髓要义不够。对分管纪检监察工作相关的全面从严治党理论关注多、学习多，存在局限性、片面性问题，学习不够全面、系统、深入，学思践悟、深研笃行不够。 34.坚持学以致用，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动全市改革发展稳定各项工作，但学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度上存在脱节。 35.存在应付思想，满足于已有的理论知识和工作水平，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，一些政府部门以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。 36.虽然班子定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但班子成员学习不够深入，对系统学习理论的重要性认识还不足，“以干代学”的思想比较严重。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平和能力素质提高较慢。 37.虽然能够牢固旗帜鲜明讲政治，但政治敏锐性还不强，在新形势下如何更好地维护党的整体形象，用老办法多一些，对新办法探索不够。 38.树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，是一名党员干部最起码的标准。但总认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育多年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为中央的大政方针是管全局、管全面的，因而在考虑问题中习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题不够，缺乏共产党人大道至公、彻底无畏的心胸和襟怀。 39.对“四个自信”“四个意识”“两个维护”辩证关系，党的领导、党的建设、全面从严治党逻辑关系的理解把握还都不够系统、全面、精准。 40.有时不善于从政治高度去思考、分析、处理问题。比如，在查处精准扶贫、生态环保、房地产等领域问题时，有时只是从履职履责本职工作的角度认识和处理，自觉用“四个意识”“两个维护”政治尺子去衡量还不够。 41.工作中虽然能够树牢政治立场，明确“四个意识”，坚定“两个维护”。但思想解放的力度还不够，精神领会的深度还不足。目前思想还停留在如何落实好市委全会精神的思考和谋划中，尤其是片面认为宣传思想文化工作相对于政府经济建设工作软任务多，硬性工作指标少，可以慢慢来。对宣传思想文化工作是落实全会任务的冲锋号、先锋队的认识还不到位。 42.围绕加强思想政治建设，我能够坚决把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”作为立身之本，深入研学习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”。但本人在学思践悟、知行合一上做得还不够充分。 43.我本人虽然能够始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明的问题。但是，通过查摆，也深刻认识到自己还没有把强化理想信念贯穿工作始终，没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待，也没有认识到坚定理想信念是一个长期的过程，需要天天“补钙”。

.存在重业务、轻党建的现象。能够认真贯彻落实中央八项规定和上级党委关于作风建设相关规定要求，把反“四风”、树正气作为密切联系群众的有力抓手，有效维护了班子形象。但具体分析，在落细落小上还存在一些不足之处。比如，支部班子成员“一岗双责”作用发挥不够明显。

能够认真贯彻落实中央八项规定和上级党委关于作风建设相关规定要求，把反“四风”、树正气作为密切联系群众的有力抓手，有效维护了班子形象。但具体分析，在落细落小上还存在一些不足之处。比如，支部班子成员“一岗双责”作用发挥不够明显。

自我要求不严，30个问题。

存在重业务、轻党建的现象。能够认真贯彻落实中央八项规定和上级党委关于作风建设相关规定要求，把反“四风”、树正气作为密切联系群众的有力抓手，有效维护了班子形象。但具体分析，在落细落小上还存在一些不足之处。比如，支部班子成员“一岗双责”作用发挥不够明显。