《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
7 }* }0 Q4 @5 y( P课程纲要
: p& K% W' p8 p9 {第一单元  认识公文写作基本规范
1 R. o5 d# W9 t7 Q( U" Q: X! E% H一、认识公文
- A* W+ h1 B& d" Q（一）公文基本含义
0 l- z1 m: `8 v( K6 K$ f: l4 `公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
- X1 ^/ e  A; n7 G7 w0 ?6 g; ~4.规范体式与处理程序。
; s+ M# [6 S: u; ?+ z: E( @（三）了解公文的功能
; h8 d( ~4 l. R4 S& Q+ K/ T             1.指导工作；
2.规范行为；
% Y9 [' h" Y& `; e7 i0 E3.信息联络；
4.宣传教育；
3 r# X2 E) \( z5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
( [7 G$ s4 V! S+ W8 l1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
$ F3 [8 Z( J( `4 I' `  |! s2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
5 H9 w& ?+ d+ p: s4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
              1.命令（企业不用）
              2.决定
9 n7 J6 o0 t! r: w' d6 x              3.公告（企业基本不用）
8 V! \; ]2 z) d& K' O 4.通告
8 v$ g: @# ?) P2 ~               5.通知
3 C& S1 o5 S* e& W& h% w- L5 l# P               6.通报
5 p+ K& V& _4 e+ e, D7 L! T               7.议案（企业不用）
! w% A" w8 S9 d8.报告
9.请示
7 J) W& J& |2 `' _10.批复
11.意见
12.函
0 {) R; k5 q; Z4 [; U13.会议纪要
' h1 K8 l2 U. ]（六）选择文种的依据
% N5 p, g9 b) a4 s1.发文目的
2.发文机关的职权范围
2 E4 P5 K" c3 w" N2 g0 P3 @* @3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
8 A$ G( g1 ~0 p0 }文种案例互动分析
（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
3. 商务文种
4. 礼仪文种
8 k; h1 A) y, [" q6 M) Z# u5. 案例演示
  d0 n$ c7 s/ g" U+ M0 D二、认识公文写作
/ |/ }! L* ^/ C* }（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
4 c/ {2 @4 e, o; U2. 内容
5 @; Y& H" I( O3. 格式
" K* ]/ ?0 {( J* ~4. 表达
" E% V) R! C! }' z5. 时限
6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
& h" y  e3 Y7 o/ M1. 思想内容
/ l9 X- ]4 t+ I! s' G/ ?2. 语言表达
3. 篇章结构
4. 案例分析
/ `$ Z3 z8 |, D0 A; e2 W（三）遵循公文写作的基本步骤
1.准备阶段
/ K* W% n/ I2 A2 |5 c3 S1) 思想准确……
6 c4 Q" \+ X: {* g- U8 ~2) 材料准备……
3) 方案准备……
2.正式起草阶段
1) 标题
0 `! ]2 U( ~' T3 J: O# f$ W  ^& c2) 首尾
" h( b$ a8 Y: M' f0 [  e1 z+ q3) 主体结构
: {5 K: z" x/ k/ z$ p4) 表达规范
+ }3 `) m( `" p( z3 d3.加工修改阶段
" O$ J4 P, Z6 j) U1 E1) 范围
6 ~- }+ ]3 g+ Q( G& {* Z2) 步骤
; l% P2 k1 I% S  n7 ?9 r' T+ `3) 方法
" z/ U6 p" u) q+ x. k/ q1 E# s8 X4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
* m4 T- F9 J5 K( W5 N% |$ Y一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
1 |7 [; v# |; X; P4 f; |- w二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
7 z8 h! V& {8 v3 }规范、技巧与经验
案例分析与修改
' I  o* T! n2 ~% s三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
& X- u. f  M2 L3 ^( f' ~规范、技巧与经验
案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
, [* n$ h+ f5 Y2 l规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
: v3 v! M1 a1 D案例分析与修改、构思训练
7 M" h4 ?: u8 i! w六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
3 q' i4 ]8 D3 J  W0 u) l# s( g  `规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
5 {! A$ |, D! i. t1 A七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
% T4 X, k' i7 m) l5 L4 G/ {/ U案例分析与修改
* h$ K0 G8 S8 W+ w/ m八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
3 d( X6 T3 C4 m6 P- S  i: a案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
. x' S% N  n- E1 V! B9 o# P5 q案例分析与修改
0 h. b$ q, {! Y3 U1 y$ q; f- P5 R十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
9 W& K, Y# `, j规范、技巧与经验
3 ]% H. ^: _  b/ H! O7 P案例分析与修改
0 n, i1 g7 A. q# N2 Z十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
* g3 Z! [! d# C2 O9 @十二、怎样起草调研类文书
6 x3 X6 w  S# t* G" W调研计划、调研大纲起草规范
6 E, |" O$ m+ K3 W/ F( z调查报告起草规范与经验
& ~! Y3 R* r' v2 K- i4 X; y- ^案例分析与修改
8 U$ u: Y* @0 i/ {十三、怎样起草商务文书
# T0 v# h* l6 H0 y常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
( r" E0 l4 |- E( x0 t9 {& d案例分析与修改
0 @4 r4 d9 I/ x5 Y8 b常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
  ?* Z$ q8 ~& M) p) p案例分析与修改
! J; \3 S/ Y, l十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
1. 领会意图
! E# [" E  W* |9 q0 `4 s7 _$ j2. 换位思考
3. 思维方式
4. 角色定位
5. 逻辑要求
6. 锤炼基本功
* p, j! d, s* E$ _6 B; C7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）
: B' N/ |2 t# C. V