第三专题: V, ~- t! n0 {, ?6 a" Y6 I, p* S# a3 ~
8 S( V2 _4 C1 D- a' J* V. K8 T加强办公室建设与管理
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一、办公室人员岗位认知与基本职责5 M$ G1 T. F5 y
6 E4 t3 I; h7 m2 W8 P二、加强办公室建设/ ^6 R# H4 H1 R' p
) V% ~ `' E3 X# D0 Q3 |! l三、办公室办会工作基本规范
* M( u& d4 r- y! h7 S6 y9 z6 n2 o6 K) a" b: ~ F8 n
四、加强办公室的日常管理
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, X: o! n5 ~: T$ t一、办公室人员岗位认知与基本职责" ?2 `9 a U: ^$ Q6 W) [. F
4 y0 o0 m: i, c' p0 b& G8 W- }(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
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, p9 l- l. O- e, \联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
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职能定位:# a- U9 N+ S' T5 \6 \
: P c. @7 Y' _
行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
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一、办公室人员岗位认知与基本职责: n. r J0 I& C7 R% C
, o* }* g! C9 [% P6 Y* @3 B I& U(二)办公室工作内容与特点工作内容:
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按性质分:
, `, \9 f/ n7 |* h! S8 r: P1 @6 I
, M% N& S" w. p$ R9 O2 X0 q+ a: h程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
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1 o1 |4 i. Z, |1 x( z( Z8 K按内容分:
) j0 R5 ]9 V. u6 h0 E+ d
/ F1 \; K6 d, _ O0 M L+ y% J4 ^' @办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:; c8 ~; h" X- O- l
9 ]# X& O4 @* n综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。' {- u5 x2 s+ _' o T" w# O/ |
+ Z) d4 M4 w# J* Q一、办公室人员岗位认知与基本职责(0 t) r2 ~. ?9 P! t4 _
3 E1 V0 z) o( o; w Q- B( L三)办公室人员角色定位
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办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
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/ n( g; `! ?/ j6 J* d W/ E' R(四)办公室工作对人员的要求
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2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:" T5 z& _8 }2 U
" }' u' m3 V, H& M, |
一、要讲事业心和责任感;) B. w% l- p+ {. T
; [+ S6 C; G O/ b1 \, }0 C二、要认真细致;
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7 Q$ w: |. x% c" q5 T三、要讲究程序(不要打乱仗);
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1 o: w5 D4 o2 Q7 R; ]四、要讲工作效率。
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(四)办公室工作对人员的要求
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/ c5 ]8 H2 a( C( O: B1、思想素养2 ^$ e( M: B: k+ r$ P* @ r
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热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
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政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
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( a9 P$ O1 @' Y% p$ i) ~7 {责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
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踏实肯干。舍得为工作投入。
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(四)办公室工作对人员的要求
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2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
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调研能力。善于通过调研掌握大量情况。
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思维能力。善于思考问题,抓住关键。
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! \" t' ]* X! P* |9 f9 _表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。
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( b @5 w" T" P$ u+ a+ @% ~(四)办公室工作对人员的要求! i ~0 r) w# ?; o; }2 g+ ^: l1 e
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3、心理素养
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心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
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注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。# I* B9 G+ t! g1 _# h& R+ F
; F( p u2 u% ~调控力(控制情绪的能力)。5 c2 f- I; P. O: C, Q
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意志力。
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(四)办公室工作对人员的要求
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5 \' a: P( z- K& K/ q7 l; n4 }- h4、角色意识
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( |3 t* ]) a7 _# L7 M6 N2 ?做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识4 ~5 W e( k/ T3 A1 r v; H7 L6 w. z
& N$ ~# x" i( N* u) B
全局意识% {! e5 Y3 W" {( [7 y; H
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责任意识
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8 H2 U& A4 t1 h! y# G2 d: q创新意识 A; F! p- c0 i
" {+ Q0 @7 ~# v3 ~' Z5 H奉献意识) v. r+ P, C2 e! r. i2 m, g
3 h' Z2 V; V# q信息意识. E% u8 ^5 {5 w# M
+ f8 K2 R7 `- R) P S p" o
程序意识
+ n. i' z9 s* `- q, Z& [
2 X* C4 n; v( y; O+ X, e学习意识6 o# N* A. N3 r! T9 X
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(五)领导对办公室人员的期待
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) o' D. M6 L5 @ U领导测评办公室人员的20道题目
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5 Y* {6 m, a: U0 u+ m. }- ^1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
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他是否了解你的目标和意向?* Q* h# [4 `* N: T0 p$ O
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他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?9 I9 ?: ~7 U/ p; s. i# m
5 F* F' r5 W, U) t% K+ e& d) l) Q( @! |
2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
" C& N/ W$ |9 \, @2 l6 y) ^; U- g
. g. m2 X; F# s$ S w6 R3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?. m7 b v. z8 R
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他是否很会安排时间?. g2 D) d/ [. [: f2 Q* i
; [$ s. }3 H# v6 O' {1 M4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
+ f6 Z1 S6 L7 [( f- y; Y6 V" R6 P6 s5 x- @6 L# U) y
领导测评办公室人员的20道题目
# s E5 ^: F" x: U
$ l, e& r' T9 e4 D8 Z. k" ~5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?4 X l- D7 S! V6 _/ p
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能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?' p {* [, [" r
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6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?
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4 o2 S$ `2 Z; n4 ]% O, D$ {能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?$ t* O% S" J! T i: N/ T4 I" z
: D& Y3 X5 F9 b o" x! c, x+ l能否制订新的工作制度或工作程序?
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# m k, {' [) G" r |他的工作有条理吗?
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) I( e7 C o+ F' X( i4 A7.他是一个机智的人吗?5 U5 `) D3 {* }. r5 T: Y5 ?0 \
0 Z8 a9 e; h+ r/ S能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?$ w8 I) S& A5 z' @' x, ?
" ]) T: z# p0 O/ a& k6 l8.他能否提高文件运转效率?* M n/ }5 R4 {. P( q$ S# h
m$ G1 L2 q' W5 P w8 T能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?2 R7 H( h, s' H1 X' h/ Q& Q: e- Y$ O1 q
, w# C: n" a8 [( h能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
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领导测评办公室人员的20道题目
% z6 ~6 f8 s( E. N" U3 s% ?5 Z/ w% a
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?+ h7 R0 R/ c" _% @! \5 T7 g3 _
! K5 A% i) G! a( M10.他在危急关头是否沉着冷静?
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6 ?' y/ G+ I' O, L4 G4 g当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
1 M4 _5 q' h S0 n( M7 ]
8 v" x. K, P7 e7 O7 ^& [11.他对你的忠诚值得信赖吗?# j, Q2 i" F9 s* a) A% P% P7 G
& ^: r' b! n2 @7 @2 i你能把一些机密信息资料委托给他吗?
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12.他是否有较广的阅读面和知识面?# {! C3 ?1 o; t# I- e/ E0 I
2 W; d0 A- c- [& \$ P" l }: s8 d是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?
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领导测评办公室人员的20道题目
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2 Y: u8 |; {7 ?5 E5 Y13.他是否成为本单位有价值的信息来源?/ W% \+ o: \& Q% f4 b3 F
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而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?/ \9 l6 ?3 T; ]9 \+ }, G
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14.他是否有个人学习计划?* d4 u3 U! A/ \+ X3 r3 a/ I
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是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
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是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
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9 e! J# X& N1 ~- U+ i" {15.他语言表达是否清晰?
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能否以书面或口头方式简要汇报情况?
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9 E8 S A! ? {* R8 k- a& N1 E% q能否准确地传达你的指示?
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能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?- n- F" Y v# f1 r8 E: |+ K- ?
- e# I6 L& v: b4 u16.他是否按时完成每天的工作?
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# x- ~. s8 `$ s# h! D$ r6 ]是否根据需要自愿在休息时间加班?
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; m6 X1 e- v- x6 L' j领导测评办公室人员的20道题目 G) t' F: ?5 @) u- H
; V' a. ~- V3 w; X4 d( X$ C17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?
6 s( i8 e2 \4 M: S/ i; g3 b4 X- c; U3 @* O
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
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z. j. p2 f3 {3 v) [19.在调研工作中他是否称职?' j0 |! g8 K+ f) A3 R
j( G; F$ p% k/ V$ f能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?5 [) C. v; F! y" f* Z8 n5 e* v
+ {2 ~+ S/ o8 ?5 I
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?7 F+ d0 D# l0 Q4 @ b
8 ?* J1 k X! U, H% O启示……' O) I3 C" m. ^5 ^8 I
5 o+ d( v; I8 W; E5 e# K
二、加强办公室建设9 f' |+ \/ \3 O4 R
; c8 }9 v. f* J: k3 Y3 {- O& H Y
(一)办公室建设方向+ `( v9 }, s# t6 C7 P
E, J. p5 G) e3 d4 l
1、不断优化硬件和工作环境! {8 U9 t" h% H: S8 ]. ?
3 h d2 T4 _. E# A2、积极推进建章立制工作
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+ t, l8 C8 s9 P8 T. T4 k3、努力营造和谐人文氛围, f8 C" u- B% p5 K& G3 S0 G
; |4 d v! } b% ?, P) E
4、大力倡导团队精神8 B/ Q5 b! J9 t7 v' l% p/ {' V
. V+ Y- U7 T9 |( J2 u8 e# {
(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规- {8 U% |8 U/ _. }$ w& r
: z+ ?( M* Y8 ]* N" O
良好的礼仪形象 V4 V7 Q/ [7 N% L1 G* o/ m6 e
7 L P* \1 o- z8 G
良好的电话形象
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良好的文字形象
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良好的语言形象
( i# d3 b7 h Q- ?# H7 O9 R4 Q' a. K1 M, s
二、加强办公室建设0 _, w. i/ G4 b! Z& n2 w4 I
! S$ u, L9 F* M9 h# d6 L
(三)人人争作办公室受欢迎的人员, v" h& R0 W. y m
. d; Z; K; B' ~/ ~/ d1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
0 y3 j, D' ]% z+ C) y0 U* u
" z9 A" R/ e9 ]4 z, B) P. h2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;$ S2 J+ C5 ~2 a2 C+ h; ~
, }8 F* |$ z5 w+ t' z) r- f9 M
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
5 w: q: i6 j7 S3 o, W0 {8 A' k: p: D
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
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5、随时让同事知道你对他的感激;1 A/ }' v) M0 i* b# f3 J( s
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6、尊重个人隐私,公私之间分明;
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, {1 o. _* C1 A& S9 v# M" O" h7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
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2 Y. J" V5 ^4 B7 U: ?1 y8、不居功自傲,有容人雅量。1 b3 |3 {) c2 u$ Z- y$ N
5 n$ {7 p' p9 p
三、办公室办会工作基本规范
5 e$ M: b/ L# L8 V- |& M% P& b6 F9 M/ t: I
(一)会议服务的基本内容会前准备工作
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s z0 E+ p A% m1、设立会议承办部门和服务机构
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' { U, s% }/ q2、协助领导确定会议目标和议题
! Z4 C1 n+ S, O9 g. r# P1 r- h. Z K L$ S W
(1)确定会议目标3 q& z4 _# a( n% O1 I5 g$ w
2 G+ s+ w- y9 \# c( ?6 }1 F7 \(2)拟订会议议题
! R& i" q8 E% l' y! \$ w- d/ H6 V0 x; Z& I/ ? e" j
3、拟订会议财务预算和会议方案8 I+ l, n" c$ O3 }$ n* m
8 L7 X4 f- C0 n# ?& v! v
(1)拟订会议财务预算. @( J4 s$ z. W6 Q$ y
, s: ]2 h5 n8 Q(2)拟定办会方案
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. E! w6 Z0 b2 U; L+ D% s(一)会议服务的基本内容
3 c. ^4 X) p. W( r. j, K& ], M
- p" D2 |- C) Y4 y会前准备工作
* }. M. o: Z3 ^ X9 v4 Z
; V, ~& J7 |, y" s, p9 x2 @4、确定会议的议程、日程和程序! [6 D! b" b+ O2 M( X ?
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5、分工撰写会议文件
& G' ~, T" f6 x4 t$ m, s/ N1 F7 s" ~ I" c( o( Y3 b5 P
6、确定与会人员名单以及会议编组方案% @0 ]3 u, n( M& r( v" Q8 I: |6 P8 m
& ^ h, k. D2 f4 |/ P, L7、会场的布置工作8 S" j" d2 {, y. N$ M' o
! R% C: y" d& R: G& S衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
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主讲:姬瑞环% t* J; G/ K8 E) Z% R
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