一、部署类讲话
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% y( z* |, r6 V" _5 G 1、讲清开展什么工作及理论依据
8 w+ B$ ^9 {/ N+ s( o; Q
: L% o8 I* l7 Y% P! F9 M; Q 2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）
( h. i& y* U* M! u. m+ |
9 X1 o- O* K! Z 3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。4 m; i4 b; \5 q, `* \1 |
" A, j# r6 a8 g( @" ~) F7 Y2 g# L
二、总结型讲话
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1、前段工作开展情况作出基本评价$ A7 T% i! u+ t; @
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2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）% I {% y$ e4 s! P
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3、工作中的经验或不足要分析原因% C4 \& p6 R: R* l
$ Y# {! t9 m5 B' m 4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施5 p- }! \& d9 h$ H$ R
6 r" l) s* D+ `1 ?7 c
三、传达型讲话# B" E+ m8 V" Z( V
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1、上级作出什么指示，出处，原文引用: C2 S1 {# T0 e6 {4 J- |
, W. ~9 _% H3 c8 A& \ |
2、为什么要贯彻精神，重要意义/ c! A- `/ g# o& ]" R( Z* z
- W% r+ U% G) L, C8 V% h
3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见+ f6 K3 @2 ?. K7 m& t( O0 @5 `
. P( r5 u8 m. n* ?0 M 四、表彰型讲话) C6 @; b/ A) d" e4 B) Y& _9 k
1 c9 P6 F) a, C. V
1、推广典型精华是什么: L4 w1 e# Z9 n5 z' q& c
, U8 ?& \% c% ]$ j Q2 |
2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法
9 J% O/ R+ q7 `: Y2 K; t2 V `( Z
9 m9 u7 T: b# E& k% l 3、指出措施和要求) ~2 e5 X, m# J" i$ v% G
3 ^: d7 ]( ~. } 五、批评型讲话: Y- e& b8 M! _* X# z4 h* T
' X# s$ I; [7 t* k$ s& V
1、分析错误性质及造成的影响1 @7 Z2 w+ h% s' Q% R
: d4 R& w) _% p, a2 s$ y- ^+ N" _: M& m% J
2、分析产生的原因及责任! A* i9 D$ `- q6 T
" k( b+ L- ~. b
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