关于怎样写好材料的讲课提纲

      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
0 s7 J  E: i% P* Y* ]
一、关于公文的特点
5 k: J, z. J  ?+ h1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）
* F# |$ Y! L. U7 L. Y3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
3 k' @# w5 Z3 b( x2 i% R' [" u5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
5 K3 d1 P$ K. u' J; N% }4 F4 J8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
二、关于秘书写作公文的一般要求
4 E$ }5 b' W9 u) e1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）
3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）
7 m( S; ?0 s9 d; y0 C( a5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）
! v: W/ b  k9 d* k$ o7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
; b( i. l/ N" a$ U! b% ~. M" H- `8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）
三、关于文字的要求（文从字顺）
1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）
8 v) k3 F' @' M7 u: f, a% I4 `2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）
7 Y: }  ^: K  t) N; \$ d4 }3 @3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）
2 |; m4 R( U, L; O6 a7 I5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）
6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）
7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）
4 ~9 R5 _* l, R3 i) n" G. n四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）
1、要注重思想，不要只顾文字
4 d" p2 ]* g% q2、要换位思考，不要自说自话
3、要占有资料，不要空手抓鱼
4、要完善提纲，不要随意动笔
+ T+ ?( M( [- @5、要集中时间，不要分散精力
6、要统筹工作，不要挂一漏万
1 c/ \9 n7 {% ?. S, A/ `0 `7、要坚定自信，不要患得患失
8、要服从领导，不要一意孤行
" q& O) w+ |. f" p2 y2 l: w五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
, }3 Z3 B1 z8 Z6 d# C$ L) \! Y! N（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
" C* R& y. U7 C. _3 m" A! _: |（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格
（四）忌：标题式样雷同、内容混同
6 t, t- o) u: z) g4 d+ Z: P六、关于正文
+ ?  |  M! [+ i- L4 Y2 _1、应文题对应，忌帽下无人
: W' `  }& e0 n' I4 u2、应别出心裁，忌陈词滥调
3、应结构匀称，忌头重脚轻
- Y: G" f9 C6 @3 ]$ X2 b4、应自我创作，忌照抄照搬
8 a0 B! @' W6 `  D9 Y; `! C# a2 i5、应有感而发，忌无病呻吟
6、应详略得当，忌负荷过重
7、应开门见山，忌阐述过长
" p3 d0 S+ ~" _0 w( @* h  {8、应讲究辩证，忌褒贬失度
9、应起承转合，忌过渡生硬
# J  a) L0 S/ y& X" M4 J( \1 y  V( D1 ]10、应实事求是，忌夸大其词
+ [: t  m8 _# C6 o( C6 d' ~) i11、应有理有据，忌妄想臆断
12、应集中流畅，忌东拉西扯
七、关于文章结尾
4 d8 ]3 `* m( L: @) i1、有无结尾，视情而定
2、统揽全篇，万流归一
3、干脆利落，不再拖沓
* L1 {9 k( o( t, g- r8 w4、讲话文稿，号召鼓动
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干净利落，值得一读！！！

作者的提纲写得很详细，要是作者能够把围绕这个提纲写出来的文章给大家共享，则太棒了。

内容比较全面系统，值得学习。

山，忌阐述过长
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# ^( K$ l  S. l# d0 K9、应起承转合，忌过渡生硬6 \$ d  Q% ]. G5 S+ R
10、应实事求是，忌夸

公文写作培训班      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
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! t. y" r) H6 X2 t" N$ t+ P一、关于公文的特点
* ?3 U0 C4 {9 v2 v1 M1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
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3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
. x; S( p& v# R5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
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/ x& D$ U; w: W. o1 P8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
二、关于秘书写作公文的一般要求
% G: z% S  t* I1 q/ e/ O; W1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
2 E0 o3 j5 _$ j, x* ]2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）4 G: w- q1 b+ A+ `
3 X+ s0 ~* E! x/ U3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）5 f) b. Q8 N1 r8 j# j6 A
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）0 r9 J( a" T$ ^3 o2 g
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
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( p+ d. W0 M: L4 l7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
/ z. J; @# F3 R* D) h: S8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）/ P- e6 s$ r/ a9 E% N% p
三、关于文字的要求（文从字顺）6 y0 M0 z1 o$ B' S4 f+ v; N( v
6 c  v+ A& {% ]6 A1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）8 \* @, s) e. A% Y) E/ W1 _0 t7 Q
2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）- p3 H: F8 z8 w
3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）+ d# J+ R: X) }0 b0 H4 D) q9 h- y
5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）; K0 H# K) I% d. I. k
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7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）5 E2 m; \* D# \4 b" l1 j
4 J: N$ {3 ?+ H5 L四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）# ?& d9 ^% _  b+ S- {
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2、要换位思考，不要自说自话* F1 R" U# O5 C2 @/ c* B, y4 O
  s# J0 b' M# N6 z, I3、要占有资料，不要空手抓鱼2 G  i/ C) d0 o/ y3 \  }3 B
4、要完善提纲，不要随意动笔
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7、要坚定自信，不要患得患失
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0 i& i1 T$ E, e2 Q3 m% @9 F五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
4 M0 x/ [$ N0 S" B8 W( b5 z（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格( N" R  T5 A1 H$ U7 |3 Q( b
（四）忌：标题式样雷同、内容混同: x0 b: c2 r& H2 r5 P: a! |
六、关于正文
1、应文题对应，忌帽下无人
8 S1 R- A( J' A5 N1 L2、应别出心裁，忌陈词滥调) L+ G# l+ k( ?$ x1 ~* D3 I2 y: B$ G
3、应结构匀称，忌头重脚轻! j$ O! q0 n/ {7 ~$ C  [
4、应自我创作，忌照抄照搬8 E% Y, G6 t4 ?! ^7 B' z3 ~+ O) P, L
5、应有感而发，忌无病呻吟
6、应详略得当，忌负荷过重# {, n- l. g' a3 }
; B. ?! ~2 c5 u. D7、应开门见山，忌阐述过长
  N5 y0 u8 h8 {  W2 K; @1 G8、应讲究辩证，忌褒贬失度
9、应起承转合，忌过渡生硬2 M4 m% K. ]% @# u" F4 w" y. `
2 J- [  N  z' y7 h10、应实事求是，忌夸大其词/ r! M* F9 Y# w( P" T" D+ y3 X) ~  @6 m
11、应有理有据，忌妄想臆断
- S6 f% g! o- o12、应集中流畅，忌东拉西扯( Y9 L

内容比较全面系统，值得学习。

谋篇布局合理，段落层次分明