写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

 

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
/ i0 w) M9 f' X2 r3 q二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：

一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
( [+ Y# l/ w- U; u8 L- z1 s8 w三、真心待人，以和行政；
8 P5 _2 M2 R9 {7 G" ^四、公心处事，以廉律己。
  a. }" P! f  |; }3 o8 }, ]# b评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

, Q' h- b+ W% B' u: q一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
! Y. e  a5 Z3 I0 m0 A) H三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：
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一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
; k6 J: u  T. S6 [( H评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

" @. y" T% f: }( w" Z例五：

& l- D2 B4 u# I6 L6 x一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
5 P6 I8 b2 e/ i: h评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六：
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* C+ l& {# W5 L+ }# [8 c5 H1 Q一、要求很高，但认识要更高；
$ F3 v* N* ?. e! C二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
6 \7 T" K5 T5 h8 N/ c评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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' M1 c8 G5 ?; O) s5 |- f+ K例七：
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一要做到责任共担；
: R1 h8 N+ v0 _6 |6 X- E二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
3 b/ z2 B9 Z. @/ i  ?% ?& G评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：

0 D2 \' T9 t! G8 o9 ^" d一是听民声、解民怨；
' _. @- l9 Y% t/ C7 Q  P二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

- H% n4 s1 |( S5 ^例九：

, ^1 L6 g$ d  }! o一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
3 j) I* T0 T4 M1 [1 h9 W$ n' A三是再接再厉强管理。
( o7 ?% \& K; d5 k3 g( I/ Q7 @评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
9 C( X1 I. h% t' J9 g6 ^) ?0 |; t本帖隐藏的内容

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例十：
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# c' X( j8 q0 K( K) _4 {一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
6 G1 M; ]" V+ N/ s. r( a评点：亮点在于四个“化”。

! q1 @7 ~6 O+ j! d例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
5 J% w( d: X( t3 @( H二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

: y9 O: g; A! i2 O0 B例十二：

- q, S  p' n! z9 J0 D* O6 L3 D全方位组织。
全覆盖宣传。
' ?1 ]4 r  S- ^- t- [) d全身心服务。
  m, |8 c+ R( I* P# z) ]评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：

用定位找准坐标点；
7 ~* J: q- T, j' Q用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
" i' h: |# X% \( q评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

; A4 I" D# B7 ^& R  q* o* Y# {例十四：
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5 p* K/ |0 z3 J一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
( C0 ^/ E5 H  J, Q四要重用法典“杀手锏”。
; s4 ]0 I5 f0 N  C$ ^6 ?, ?2 z评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：

% q" ~) M( h) W. S8 }8 z4 {回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
5 ^( r$ ^' j& D- N+ B+ C3 ?展望未来，很有动力，更有信心。
  t, w& R; Z# I4 M评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：
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乐于多作贡献；
; N$ g5 R/ B5 z  R3 ?5 C4 Z善于分工合作；
4 H7 u. f0 r1 j敢于坚持原则；
3 B2 O6 q( p% D  v" m富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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& P& q2 `+ ]4 ]+ p) m上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
$ P) C/ P3 H7 ~$ G% x& O# f好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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0 l1 {; k* `5 ?. C$ n( _% ?. k. k/ a5 O. ?- @3 ?& ] 6 G2 Q& K% k, P; d
! ~* n+ T8 f6 V- P) ?四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。