一、不同文稿相互关联、各尽其用 ^0 ~5 U3 Q* b U Z. W ]
% P- {4 X6 o, A! R& j4 ^3 [/ t) V
/ h& ? f* |* t7 i) f S
主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。/ K; _& m9 [, |& c, M
6 I$ J7 h+ `0 u1 t7 {
调查报告→政策文件→领导讲话
6 D% h. P1 V" l3 x) w5 U7 ]9 X9 w# f$ x& C' y
↑ ↓
! T v, n" R6 w6 I# e+ M3 K. s0 E- b# a2 D2 n T- r# h0 @; z. g
典型材料 ← 工作总结( P7 c% _6 o* n( Y+ c
% t, T# O9 j; e& l" g. ~
二、写好文稿把握特点、因文而异+ f; ]2 _6 s9 ?) v+ o/ |
5 H- C! ^) G9 }( ^, T `2 W
1、撰写领导讲话要注重创新性& [, [0 Q& ]! X
1 o' z* y" H* \4 T9 F1 E
新观点、新信息，新思路、新举措
: S4 Y. ], ?' X7 u
% I9 r, ~0 _" T! S, J2、撰写调查报告要注重政策性
% H5 v3 I; ]0 k$ x- Y4 v0 |; O0 y* X2 j& M) Q/ W! K9 t* m
选题要了解政策背景; i5 O) x$ u+ Q& z" l7 C
# L$ F2 S: B/ O
调查要了解政策精神
6 v I, E4 U( @- ^
/ i* g+ }- M1 X) L9 A( I研究要把握政策导向
) S' a2 w* ~5 {' r* k
" A V* q" t( u7 {3、撰写工作总结要注重全面性
0 n* k, M! b/ |- p
2 q9 P) y, I& V) }) D D结构要体现全面$ C5 j( N7 R j$ G( c
& ?8 y- A' f3 `3 C6 A( l内容要体现全面7 K4 P4 l6 D/ H$ e/ b+ }' F
. M! k3 X' @! G% W% y
4、撰写典型材料要注重典型性
' t* Z6 X+ T6 S9 p$ t' f0 @" c, H' C
典型的特殊性要求典型材料要写出个性- z- s2 R# U2 T5 t, ]# U9 R" G
9 B& M$ v! k+ e( V9 ?% o/ U7 D典型的创新性要求典型材料要写出新意
& ]& }2 L0 `- D d! }' u. c& B) K9 H0 c: Z1 \; n2 e j
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神( d5 \# X- w- _& P0 m
+ b) X) n' I7 i2 v典型的鲜活性要求典型材料要写活 j: p6 c5 Z3 l6 U. E# P
+ X9 o# _% I: z6 I% N1 M典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
! \6 h% k" T- M" B2 {4 g/ I* }3 x2 ^- r; K6 |) h/ X
典型的多面性要求典型材料挖掘要深! o# z2 u0 {0 W& k
- I8 }- D4 P/ K7 V8 Q3 L1 I2 F5、撰写政策文件要注重规范性9 {/ g! q( k3 y3 U9 m% H% b
( O, k, a1 v' u1 B. {文件格式的规范
% w* j- w, N& C5 g+ X: e ]& g; O+ @( M. ]3 m C
文件内容的规范2 _9 C7 {: f8 Q5 j3 Y
! N) I6 W) f* V; _6 c文件语言的规范8 g+ t8 z# v3 n* B4 W( t- I
+ c1 |; { X4 d/ P6 C. `+ n办文程序的规范
9 h- L- m- Z7 m
# o, y+ m2 i" f9 Q; p三、文稿写作功在诗外、全在平时( S) ~$ N! g! T" O( I6 P
$ M! y1 W2 C5 I. \# Y
1、心态决定状态- u' r8 J \$ K4 U) L3 V# N
8 Z9 F* f2 H8 Y6 X/ z
遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
; }8 d; N: m- g5 a
3 N, u8 J1 ]* ?% Q7 g遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报0 h. s) D1 U! u% [' i$ h
$ K! x4 g8 V- f3 X遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作/ u/ `) j1 T' {3 W7 O8 j
5 h3 z2 ~6 Q9 ?6 K1 `遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
, L. K1 r/ d& i7 K* X+ T" ~" L0 S4 [6 q8 L
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能+ f1 u) d t- D" ?% {
' N; i- l, j5 b+ @ g8 g% k2、悟性体现理性
4 S) c! L7 f& j5 W# b/ T5 |5 m; m) O
提高全局思维能力，总揽全局谋大事
- r0 L9 T7 }3 g' n0 p' m
5 ?) Y& @# k6 l4 Z ^& B! ?* E提高科学思维能力，科学决策干好事: |! @: C& l+ K& I% U1 G- o
8 h/ o, w6 \5 v
提高辩证思维能力，辩证施治解难事
$ z' u7 e0 z/ }( a) n3 k. t# [- U" O$ s
提高创新思维能力，开拓创新干成事
' y& ]& g9 a$ i4 G" Q* x' A9 @$ a- B7 b3 i# h
3、品质反映素质% k+ c9 U3 e0 h3 m8 L1 U
. ?" L5 R4 g, A$ F3 U忠诚心，忠诚可靠 G* {- W+ d0 C; t' e
* T$ ^3 G7 S9 M1 z
事业心，看重事业4 o2 b% y- }4 I$ ?6 }8 L
6 }, S0 B) B( I' z; \3 p1 Z& g责任心，高度负责' V8 M6 ]% s. ?$ J& e6 @6 e& v
' r8 a: x( k% D5 t进取心，乐观进取
$ p: b3 g+ F4 N9 H+ g! a
: F! g7 p y0 h* ]% @# V淡泊心，看淡名利
8 e8 W4 ~0 c3 b! ]8 a0 Z6 Q! G/ l7 }3 Y9 M# B7 |$ u) C
4、精心定出精品
; M1 d8 b$ f0 G: m' W
1 Y+ g! `2 t i精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
" o q8 K2 K& f5 a2 _/ ~0 E9 Z t u5 [ k, C
$ f( }! M p- r; n9 r% q4 f
7 ]0 `5 R& _% Z
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
. W4 T4 r5 n7 P; j8 O% o( G5 H0 d' F& A" e0 G( h
●领导讲话是领导干部的重要活动；
. K& C% a0 |9 r$ C/ u# K5 l' U: z; u7 d8 X' m' B9 C3 K
●领导讲话是推动工作的重要手段；
" `: ~9 { ^4 M2 p' p
- [' ^+ d8 N9 s+ p7 V2 J) m8 i●领导讲话是展示领导水平的重要途径；5 W! v/ Y4 F) {3 ^8 S: a
! x: O- g* ?( ^% l. [●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
: Z- e r" C. L; N( x7 I; J5 [8 v; W* ]
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
# D3 V+ z J8 a5 a3 ~5 t5 w5 p5 |
; W. t' [$ k3 F' D# T# j; g! A8 W写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”, d) A+ Q- e* R* `
0 H4 O- N" I; b% t6 }: q) o2 B9 s, m
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
$ J7 M/ E% S+ i! ]
" g1 T+ }# }: a' z1 V听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
- j8 {. k+ W$ W, b5 g+ n- s, T% H4 |
" d0 G- W2 _1 @! s' r0 Z9 {三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心6 o9 A) M6 _4 a
: x% g9 P1 G& o
1、讲新话，不讲老话
( A- c( B7 e" o. p5 B
( Z' k' P% K- B, O1 b* E5 X讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。$ S+ J0 ^4 {3 w! b _) R% j; R/ y
; Y; u6 C' \" N* ^$ V9 ^: M2、讲真话，不讲大话8 v3 _9 _" T' q( a/ ^
, s- m7 b% M) ^- }* [7 N
以真情感人，以真理服人。1 n4 F- f& T* w1 B" w& b' }; t
) m- p9 ?( @5 T5 m( L
3、讲实话，不讲空话2 J1 v* O A7 r
2 S7 g8 u5 x# y% _. F●把理由道理讲透，让人明理；
& E/ \3 x4 D% \9 h" ~+ g) X6 ~* _+ P" e* i2 z4 K% U
●把工作任务讲清，让人明事；% q% Q1 X' h! Q
( \5 A f( T! P* [●把责任要求讲明，让人明责。, d7 c( U& I" l# D) m
Y; [, I" R: |3 K v0 g4、讲短话，不讲长话& ^0 E; b7 ~* n4 Y: k' ^, x& Y6 z
) n p: i! u6 X/ v3 J x
篇幅短、段落短、句子短。2 D V7 Z; G9 B! `9 f
* d- D! Y/ z, }
●从改进文风看，要求讲短话；) f5 D6 Z2 Y/ w$ f3 x! z3 |8 i: T
& j( t9 b: ]3 N7 f* f- d7 M
●从讲话规律看，可以讲短话；+ N1 c* s; L0 M1 R
# N& m5 I; b: \8 p: f# B5 H; Q●从听众心理看，看好讲短话。# M; X" M6 H/ y5 f! U/ W. ^
9 v9 J( d) b/ c0 |
5、讲土话，不讲洋话
8 r+ X a4 W+ |- Z* X( P7 R) o
5 J) Z+ H2 N7 J& V+ A●讲的岳阳话，不是普遍话；
- _# _! k* R+ s5 n. F3 N; N) y. b& z7 ]2 t
●讲的群众语言，不是官方语言；
2 D% `4 k7 O- H# d. `+ A% w( I, u. A1 b- R* c/ ]. D
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
" z `$ a8 x9 Y5 \4 u9 I1 \, S0 {5 @; e0 z) N
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
# N; ?8 `) N \
b) Z' r2 W% @% y/ }* J撰写的领导讲话要做到“八个符合”：3 [- ]1 \8 n# `1 ?' N$ {
3 G; Q4 U! \- R5 f4 D# F8 \
1、符合会议要求, a: w4 g1 ^, j
1 ]2 E* s# b6 e+ i/ E- T% d
●会议的形式不同，讲话有不同；" k$ b5 H9 T7 g( O4 W
( t0 B! x0 f ]3 ~●会议的议程不同，讲话有不同；
' Q/ E/ ^, A: _* B- D, o/ ?( T- Q8 C7 I; ?. p2 u' \
●讲话的领导不同，讲话有不同；
& f5 v% T' n( O+ W( A- P j3 r" R( H/ Q
●开会的时间不同，讲话有不同。" u5 X% g; L/ S9 X* X
) _0 \: h+ x: w G7 `5 N
2、符合领导身份2 ~1 d8 ~! ^% q/ d0 W
* {8 Z+ t9 c0 Z% \; E正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；0 W4 [% W: J- [
! V. t/ ~/ o. ]( Z1 \
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
3 u( @" v- K( L! H- M( E' f4 B* N! }) H) d
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
. {& B6 Y& ^; m1 u7 q
2 o% F7 `+ i2 j# y: u市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
' @; |( _8 ^( _5 @7 I6 E" M9 I' Y- L3 ~5 G& x; \3 t" {
3、符合领导风格, ^2 ` i- f) d! i
% y, y% `1 w$ {: T1 N●注重思想性的风格；
5 R; x9 y* v' w. M3 L; p. p" ] I7 c* ?7 n4 ^- u* q; _7 v. I. m1 M! P. E
●注重操作性的风格；
1 g4 `8 [1 E8 D+ c9 e c2 |6 i) }7 i: K) u. ~
●注重趣味性的风格；
: u! c% m$ `+ A1 X; O! r
0 C; d- [- v$ ?- `# U7 W3 b●注重文采性的风格；
O+ S( A) X# [) H1 N: t7 O* @5 C [- v; ~( H7 D1 a% @) f* ~& x2 P( X; l& A
●注重综合性的风格。
1 Q1 x" I! G3 z1 M! c! }
' {/ ] c T/ T4 |2 n! i4、符合领导意图
|; u- m$ e/ [$ {% h
7 L( }7 y% C, d, E( d; n2 w1 K●把握领导意图的有与无；3 g7 N% n# F3 A$ @% m
0 y2 N7 M8 O% o
●把握领导意图的明与暗；" o+ j) U7 i# ^( o
: u R' F9 e5 }' x
●把握领导意图的多与少；
# m) d/ O/ L/ b. Q& V$ n/ D5 T$ d& @3 P
●把握领导意图的偏与全；* G& l4 B& }- ?/ ^, l
! V# }; v9 M" h% D5 L6 v, z$ H
●把握领导意图的稳与变。
1 Y5 i8 m1 F9 Z; u: p! x( R, N; q0 f
5、符合工作实际0 e# F3 z: p0 w1 s# X9 C l% X
: I/ M5 U4 _& V7 u% H4 K, j- ~" n●从实践中提出问题；5 `" Y. `" o5 o* e$ {! M
$ c1 G3 Z# H u, {) W●用实际的情况分析问题；! w! G2 e. _1 u7 C; p, B' L
0 M) K8 v- G5 g) w# ~3 T●拿可行的办法解决问题。$ `9 N) p) k5 I
( i8 V: e# a: A: ?
6、符合事物规律: o7 ?1 U4 X( v/ q7 C
# R) w( h1 Y5 I3 Y/ A- |" w
科学执政，要求要讲合乎规律的话。$ u+ H$ p# Y" o5 L" }
7 Y: ^( c0 O& t `+ V7、符合法律政策
4 Y, h( a3 o. M: t# H
+ _# a3 |( Q2 \( x. \6 I依法执政，要求讲符合法律政策的话。
" O( z6 }8 s, a, `
/ B f8 @) V% A' {$ \8、符合听众品味+ y6 d- U6 r! ^1 |; p
1 C9 u* O8 R# M9 f* G6 @( q●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；5 C4 F5 G: ^' i3 l* O8 v6 o5 J$ u
, H; n6 D, R- i" L
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
6 E/ H3 U% I3 Z9 {+ ?0 f9 n) V
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻+ @# }& L/ _* Q+ b, u
/ N) Z; U, p1 x- P精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
8 ~; O0 j# O- K9 I4 U& }. ?# Q$ F6 v, `, x& _
撰写领导讲话的七个步骤：
" b" o3 r0 C v# ~$ K# w r) H5 u/ x6 l, I) S. b* [
1、搜肠刮肚查资料# o* f7 s; a) x
& @6 v% Q5 _$ g; y* R0 N
要有广泛性，要有目的性' e& i# l. n+ a7 ~" k! p3 z8 r3 `
2 l6 D9 b3 G {: u* ~
2、匠心独运搭架子& L7 v6 N, v- s2 s4 B4 Q
: s8 x1 N) s5 Y. `& i# R' W+ L
四种结构形式：
6 u1 P; r3 r. I, i, m. Q! C+ U" d2 M: O X [, ?, ^4 [$ P
●并连式结构- o% B3 G. ?2 P( @3 Z, f7 B) c
- j/ i5 }, I0 C& ]
●葡萄串式结构
' r% l0 N6 E# F+ p5 J5 r8 _5 A2 Z# I
●散文式结构2 s! b' x0 ^; E! A ^
/ g7 t" z- c% P8 \●综合式结构。
- c' ]1 K9 Q% n; l
( y1 R5 ?# \0 a2 @9 |5 o O3、冥思苦想提观点 D0 s& {1 @9 U+ \- D
# o/ T2 u1 J* }8 Y8 M. _
●从领导的意图中提炼观点；
; u, ?0 | n5 }) l, }/ l% l! t. y7 U5 I8 }/ p, b6 \4 J5 h; V9 m
●从上面对工作的要求中提炼观点；
* F; X& L5 S) c- o& r3 z1 |. X3 [
# O- w' O- _" s0 G●从实际工作中的突出问题提炼观点；
" k0 J5 {" I0 P/ }# R* i/ T' y# M; j8 u2 z# Q* E* G
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
3 _6 x0 h. @ p6 j0 T3 _8 g8 X' \) J/ G( \
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；: P# N' R$ _& p1 e3 L1 ^
: v# U; A& j4 s. T( ^●从外地的典型经验中提炼观点；
2 N3 a2 O, ~& `7 U: i; s- q
7 N6 o% z( r' ~: M2 J& M0 j! F●从典型发言材料中提炼观点。
- {! r+ l( S# v7 Z
& V; x: s- _! n- V# s; l& @0 \4、寝食难安打腹稿
/ |) r: a' G3 M; r8 E5 G6 G4 i8 ?+ _0 q! L2 u( w% o
●既可粗一点，也可细一点；+ R! I" r) H' X; U. T2 M' G+ q, t6 e% G
: `: Q; o( P; _8 J# I# ^* J9 `2 x4 J●既可抽象一点，也可具体一点；0 n, V" ^+ e5 S
) ~+ k, ^: n+ {, n. I●既可整体考虑，也可局部考虑。( k+ o* K( ^- ?$ a
7 q# z! N; P, h! Q7 G% x# n: v
5、一气呵成写初稿: X* R8 W+ T0 F/ K
2 k1 g" v+ n3 y, Q9 [: i整合、组合素材的四种方法：
1 ?* o% x& R) c9 @8 e. [& f5 T. W7 R$ J6 k9 F) p
●直接引用法
# O0 g: f$ S" i0 ^: _5 `# F' H" w0 q4 f% b$ c
●嫁接改造法& \. U1 | O( ~. G( \+ \
' ~! E: y. d# x& y$ d$ i1 u
●对比分析法
& y, m2 B8 z' l6 g/ A, Y+ ]
4 [" z0 p9 J& q/ F* w' F●同类合并法。$ }- \* h0 ^, S6 v% }* v( H
4 D* n/ V$ ~6 m
6、字斟句酌多修改
( q9 k+ z9 `% ?+ G5 k' n( j; K r- }$ S
●调整结构；调整观点；% a" g: W/ g, Z1 }
; \( p' X( K* m. g; \6 v
●调整段落；调整句子；8 [' _! d/ F! @8 N, e
P7 O4 b e+ A6 k0 r
●调整用词；调整数字；- ^9 _# ^& K- j1 N6 ?
; {( r# ?( d: L& ]
●调整开头结尾。
0 N: b# h! w6 A6 v. x8 u9 J+ e6 G. k9 i# v; f
7、对比分析看反应; }$ J) \2 u/ a. t
5 C" ~- q* ~5 d( d
●从对比分析中看得失；
5 m- H4 b, |1 r; c" M, P- c% t3 t: }' `. r! @2 U
●从听取反应中评好坏；
M; S* A0 A% a) g5 `9 A( n/ l+ R# ~* t3 {' N1 W+ O$ T, y, V
●从总结反思中促提高。/ [& [) r* O1 ^
( h! p7 B$ j9 f2 d3 A, X5 j六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
/ I9 @( g, O1 d0 [2 c4 M" D( |4 V2 ~9 C% I) p* T, A: Y
1、乐于本职，爱岗敬业；
0 F& U5 P8 M J
/ \! T Z- G$ B2、甘于奉献，平衡心态；3 e9 K! k0 d/ u" e3 w
5 R0 ^& o6 Y5 O' K1 G+ i1 o: N
|
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
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