例谈讲话稿怎样写才能入耳入心

摘要: 　　讲话稿是一种需要通过有声语言进行传播的文本。如何营造入耳、入心的讲话效果，使讲话具有强大的鼓舞力和号召力，是讲话稿写作中需重点关注的问题。近读北京大学校长林建华的 2015 年毕业典礼致辞——《北大的情 ...

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寓情于理，直击人心

感人心者莫先乎情。再好的道理，如果没有情感支撑，就没有说服人的力量。在毕业典礼这样一个让人动情的场合讲话，更要重视说情，否则讲话内容会很快被遗忘。林校长的讲话在如何处理情与理的关系上为我们树立了榜样。首先，讲话中应适当加入主观情感，使抽象的道理形象化，这样才容易被听众接受。例如林校长讲话的开头部分：“我们都感恩北大，但我希望你们记住，北大给予了你知识，给予了你能力，却不能代替你安排未来。未来需要你自己去探索，去适应，去质疑，去挑战，去创造！只有你自己，才能真正对自己的未来负责，也只有你们，才能够对北大的未来、中国的未来负责。” 结尾部分：“同学们，从明天开始，你们中的很多人将离开校园，进入真正的现实社会。中国的崛起，给予了你们这代人无限的机遇，你们有广阔的舞台来施展才华。” 这些话所透出的理性光芒和丰富情感直击人心。其次，讲话中应处理好情与理的关系，使分布得当，情理相生。比如在介绍数学系毕业生张益唐对理想的坚持时，林校长用了这样的句子：“无论生活多么艰难，他对数学的梦想和热爱，与儿时一样，依然那么纯真、那么圣洁，从未改变。”字里行间充满了感动人心的力量。总结他的成功经验时，又用了这样的句子：“2014 年，张益唐获得了麦克阿瑟天才奖。这个大器晚成者的获奖感言是：不要盲目崇拜权威，要敢于挑战传统，对那些别人说不可能做到的事，要勇于探索，如果真正热爱，就永不放弃。” 字里行间散发出理性思索的力量。

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巧用排比，气势感人

清人方东树说：“诗文以豪宕奇伟有气势为上。”写诗文如此，写讲话稿更是如此。句式整饬、语言流畅的排比句读起来朗朗上口、节奏鲜明，有一种“一泻千里”的气势，因此许多作者喜欢采用这种句式来增强文章的气势。林校长的讲话中有这样一段关于北大的评价：“北大，是新思想不断萌发和成长的学术殿堂，在这里，学者大师们为民族振兴、为人类文明的进步呕心沥血，他们不灭的激情、不变的赤诚，塑造了北大，也激励着后来的北大人。北大，是探求真理、追求理想的圣地，从这里，人们开始塑造自己的人生，并用一生去理解、去实践：对责任的忠诚，对批评的坦荡，对创新的执着，对竞争的平和。北大，是我们心中永远的谜，每个在这里学习和生活过的人，都会在共同的经历中，揭开属于自己的谜底。”这段话用了三个排比句，气势磅礴，荡气回肠，让学子们感到荣耀和自豪，并生发出行动的激情。

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多用短句，悦耳动听

美妙的音乐，余音绕梁，让人回味。讲话的“乐感”往往体现在语言的应用上。短句和词组具有言简意赅、节奏鲜明的特点，应用得当，能够收到很好的听觉效果。在林校长的讲话中，这样的应用比比皆是：“未来需要你自己去探索，去适应，去质疑，去挑战，去创造！ ”“在这里，草地、湖水、山石、垂柳，都承载着动人的故事，润泽着一代又一代人的青春梦想。”“北大不仅给予你知识、能力，更给予你去价值和情怀，能为你带来心灵的平静，帮助你去守正创新，走正道、扬正气，成为引领未来的人。”这些短句和词组急促而有力，读来铿锵顿挫，与长句结合起来应用，能产生美妙的节奏感，收到“大珠小珠落玉盘”的听觉效果。

参考文献：

1《北大的情怀——林建华校长在 2015 年毕业典礼上的讲话》， http : //pkunews . pku . edu . cn/2015-07/15/content_289713.htm。

　　注：本文为校级科研项目论文，项目名称：讲话稿写作艺术研究，编号：15-002。

　　（本文刊于《秘书》杂志2015年第12期。

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