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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 7 P. h9 f; O, Q
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
, a; J% I" d& j4 m+ J6 L0 v一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) 5 J& M. u% O9 s" r& L# ^( y7 y- Y
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
% |. v h1 h: K; o0 [ 解析: - y& E0 U5 z; U
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 # D; }5 \3 L5 a7 A
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
# I8 v/ w8 w% z- a7 ~ L j: o. x3 w 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 % B/ p$ v3 @4 ?% E0 o/ H3 ]8 H% K
参考答案: ( j+ S4 M7 M% w1 ~) _
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
$ S( z( {# J) i' y9 ]7 F% D 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 ' ^$ w" J# L1 z' L
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) . _; X, A' t, r. p
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 1 T; r, U+ V' Y7 Y* O
解析:
& s5 o& p2 h( [! R9 F# z9 y4 B* N 本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
% v( Q& t0 z0 ?! | 参考答案: + h1 [# q1 I1 W
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; 2 ^( F1 Z, E3 `
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; 0 f$ T: Z; @/ O t0 l
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; $ ?5 W, U2 y" b! U( g3 G/ x
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
; P9 n( Q% N1 `/ k. [ 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
$ p' p* M* P6 g( h4 x' h 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
. V9 K3 C! O1 D' \; R$ J- s 解析:
3 B0 s0 C/ u3 ^& e. Z$ m 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 : C% m" W% s# ?8 q! _
参考答案 1 s4 F* w; ^4 W$ \ [
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
, g c, Q8 I0 s3 y; i' Q6 [ 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 9 b$ J3 G% \: ]- J' l5 B
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
4 d/ g% x/ U5 F$ a4 \ 要求: 5 k2 W+ c8 L4 s, @8 C& H3 d J( |) l' D
(1)切合主题
% R3 C: {# Y6 Q% j0 { (2)全面、表述准确、有逻辑性 / t% ]1 a. a. \% Q6 j& K' l
(3)本题作答不超过400字。
3 f' b8 Z# L2 j) r* w" F; k 解析: * d: b8 u$ S6 n: b# i' h
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 $ j% ~4 U1 J% I% R0 k
参考答案:
3 Z; K% t# X1 s- X. C5 k 《黄河之水天上来》的内容要点:
* W& z& E% m: p2 b) _ 1、介绍黄河的源头及其流经地
" V4 f, k9 o1 D 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 0 e9 U5 _; I( k: _6 O! H: P
《黄河与中华文明》的内容要点 9 {" n- T8 ?' R, _) C' }
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
* \. y/ b8 F5 Q M 2、介绍黄河流域出现的历史伟人
& [& B% w2 m4 V8 Y 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等 6 \9 r6 Q0 a7 V& {2 ~1 d
《黄河的治理与开发》的内容要点
7 x" P2 ?, s/ x; L9 N M; t/ ?, j8 t 1、介绍历史和当代黄河的治理情况 : F" |" k& y6 Z1 n0 b* u
2、介绍历史和当代黄河的开发情况 9 }2 T3 |8 F9 l- J# B# g3 O
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 " i* m$ R6 z& p
《黄河精神万古传》的内容要点 1 C% b9 {: C* Z9 o3 x- ]7 K- u' P
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
; M& P% {* P9 N4 u0 ] 2、号召人们维护和发扬黄河精神 * F- i% A1 F! |6 i1 A5 c* H
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
2 B: r/ G/ S/ f9 C5 F( Q 解析: 2 L$ ^% S {5 a) z1 N! O' @4 j
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
! o' Q9 g* |" b (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
; Q( t( V4 X8 Q7 A (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; " N. `- K; x0 u+ r* a: Q8 d# w' S% v3 E
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 , [3 ?. [0 a1 ]9 x" W8 [
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
4 y. ^/ W6 s! H5 ?: e; D# f 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; + m5 ~( H+ X1 e; @
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 # k4 j. c# W) M5 W/ m
二、行文写作先看材料 3 W4 |6 j% F+ I( w- Q
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
" n8 q6 z; h. A7 D1 K- h 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 - B1 s0 I5 n- \/ m9 w3 p
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
0 ^" z# k# d, Y5 f. U8 Y 三、结构简析 ! a/ {' B9 J% p$ V/ R/ j) m
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神 ; R- r' S8 M+ ?
4 R, }! k$ n' L 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
. N4 Q* v( V* u! R% X4 a 第二自然段:写当前的问题和表现
2 C# m, O: a1 \5 U l% b1 f 第三自然段:分析原因 $ W3 H+ f( @; o# c% ?
第四自然段:过渡段
: U8 k5 j, r# l 第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 7 P. _( H+ `( n! n
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
4 g8 H2 W. B/ ]. j 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
' ]: \4 g& A1 _ 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |