八类领导讲话稿的写作思路

八类领导讲话稿的写作思路
               
3 E% j5 g1 A4 G. M8 b+ R' \                  一、部署类讲话
                  1、讲清开展什么工作及理论依据
# f% ~$ T0 y4 D4 y) m6 k3 I4 |" P                  2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）
' a; c5 B9 j! m. R                  3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。
9 A& e4 H# d  I. N                  二、总结型讲话
9 z! A3 Q; u4 B4 n6 A3 Q                  1、前段工作开展情况作出基本评价
                  2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）
( j9 E+ S& G+ u8 p: [                  3、工作中的经验或不足要分析原因
                  4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
                  三、传达型讲话
4 z$ S% W% E/ e) [! L. E8 B2 D2 I                  1、上级作出什么指示，出处，原文引用
. v& \+ J6 r1 h2 z! J8 c                  2、为什么要贯彻精神，重要意义
                  3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见
, n2 y% ^8 u/ K7 N- K                  四、表彰型讲话
3 D& g& R6 d8 q9 Q' g  f                  1、推广典型精华是什么
                  2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法
4 ?$ i! i8 c, F4 l1 l- _                  3、指出措施和要求
                  五、批评型讲话
' v; L$ `3 f4 U6 y8 t                  1、分析错误性质及造成的影响
                  2、分析产生的原因及责任
                  3、分析经验教训，指出防止错误产生的措施
  O+ ]! q7 K- r                  六、探讨型讲话
                  1、指出新颖深刻的问题
                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性
+ i2 d; T& |; e2 `( x( Q                  3、得出有指导意义的结论
0 m2 D- D8 w- {                  七、汇报型讲话
                  1、要抓住重点，语言要精炼
; d  c1 T3 r2 R                  2、要汇报做了哪些工作，指出下一段时期工作
                  3、说明存在问题，并提出解决方法
+ y/ X: I1 Z, ]+ r8 f% B; @                  八、兼容型讲话
                  根据会议主题自由发挥
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领导讲话稿是一种特定的实用文体，是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”，而且文无定式、章无常形，是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨，是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系，做到“一个忘记、两个记住”，即忘记自我，记住领导，记住听众。
0 ~4 j8 Q: T. ]! d; x忘记自我，就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己，从领导的角度写稿子。写领导讲话稿，阐述的是中央和上级的精神，体现的是领导的意图，而不是在讲自己的观点，更不是写自己的文章。在思想深处，决不能有自以为是和先入为主的东西，不能总想着通过领导讲话体现自己的思想；而是要站在领导的角度和高度，对相关问题进行分析归纳，对相关内容进行梳理阐述。当然，领导讲话也是做文章，但它是以领导的身份在做文章；领导讲话也可以写作者的思想，但这种思想必须能体现领导的意图，并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见，也不能认为是对自己工作的否定，而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话，必须有奉献精神，忘记自我，甘于寂寞，当无名英雄。
记住领导，就是在起草领导讲话稿过程中，必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功，必须经过日复一日的积累和思索，必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通，及时听取领导的指示，认真研究领导提出的修改意见，了解领导的思路，领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯，特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章，从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性，积极思考，勇于创新，从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。
记住听众，就是在起草领导讲话稿的过程中，要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的，听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何，是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此，要写好领导讲话稿，既要关心领导想讲什么，还要关心听众想听什么；既要使领导满意，还要使听众满意。在起草领导讲话时，必须搞清楚领导对谁讲话，听众最想听什么，最关心和最需要解决的问题是什么，从而找到领导与听众的最佳结合点，真正做到讲得切题、听得解渴。