“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b1 s, e) @* T# y, c* i$ ^
, X0 w+ W; o _: L. z' b1 S 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。
3 M5 |4 K% @+ D- K9 Q' T0 t7 i& d1 P& v1 k$ i5 d1 J
我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r
% d' _% [+ l% t5 ?; y7 a' z0 t
6 [! v4 L2 b E! g# m 我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:9 S) y; O# o0 _( D4 `% O$ C. H5 E( R
. |, O/ s$ `: G( F( O
7 S6 x# x" W' d5 _5 x$ w5 t" Q 四懂:( d) j3 a& ?2 R# G" Y# O* e; x8 V% \( \
' n2 l z6 e+ r/ L. J' i1 \) e6 B# D9 Z
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [
6 |- z7 s9 _3 V; ?" N0 l3 o) z( w( e: @+ x/ V& m
二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \) e+ B6 K; a# ]! v. u. L" n
' |9 a6 a4 n$ X) [8 \/ j
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。1 ~+ u B9 s$ E+ F0 k. Q. N ?
5 F$ C3 b( |4 m) }8 v8 C# ?& h$ B4 V% ~0 O# Q& d9 x ~! ?
四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^3 P. `; Z- P9 g" v" s
9 \$ H I/ F; q; R7 x4 Y& r0 J: {# q3 X X
三会: |