小标点可以“撬动”大文章 $ D3 A6 {' z/ R% S9 } |
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% D3 l8 l0 d& S: r$ ~5 H | 文/王永鉴 ; Z# k% ?9 y: F- u) \
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$ l+ o2 m8 }: _1 k# s6 l7 Y. P" I乱用、误用公文中的标点符号,不仅影响公文质量,还会妨碍后续公文办理和执行工作,甚至有损发文机关的形象。小标点,可以“撬动”大文章。公文处理人员不可掉以轻心。 & c6 Y, T4 |% `/ y, Y
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乱用、误用公文中的标点符号,不仅影响公文质量,造成阅读理解困难,还会妨碍后续公文办理和执行工作,甚至有损发文机关的形象。检视当下公文中标点符号的运用情况,总体比较规范。但是,仍有一些公文、文稿在运用标点符号方面存在错讹、“陷阱”。分析其原因,有的属于疏忽大意,只要汲取教训、认真细致就可避免;有的属于基本功不够扎实,需要适当“补课”,不断总结反思。这里,结合实际工作中遇到的一些情况,着重说明几点。 ! d& N" d( l2 k7 F2 T" t, U
) `: a2 s1 A6 l1 }" W' C, @一、运用点号时,注意不同层次的停顿
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公文中,运用点号时,要注意不同层次的停顿。如,一公文代拟稿中有这样一例:“这次全市共评选出市劳动模范、先进工作者1000名、模范集体400个。”此句用了两个顿号,将“劳动模范”“先进工作者1000名”“模范集体400个”并列为同一层次。于是,此句目前的含义为“先进工作者”有1000名、“模范集体”有400个,但“劳动模范”不知有多少名。而此句恰恰要表达的是,“劳动模范”“先进工作者”加在一起共1000名。后来,将第二个顿号改成逗号——这次全市共评选出市劳动模范、先进工作者1000名,模范集体400个。将“劳动模范、先进工作者1000名”与“模范集体400个”归为同一层次,读者就能一目了然。 " h4 [/ f4 ]: _9 U9 |3 @4 T
1 u; d5 V6 y5 H% \3 f# v0 a又如,有一通知中提出:“要形成跨地域、跨部门的、覆盖从田间到餐桌全过程的农产品质量监管制度。”“跨地域、跨部门的”与“覆盖从田间到餐桌全过程的”应该为同一层次,句中的第二个顿号应改成逗号。如此,才更贴近句子的本意。
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0 D3 l" R2 g' S6 v$ i' g二、带引号、书名号的并列词语之间不加顿号 : ?" c( q9 {' {5 |$ c) [! K2 E' N( X
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文章中的“小蝌蚪”(如顿号、引号等)太多,会让读者产生眼花缭乱之感。并列词语之间,已有引号或者书名号相隔的,不宜再加顿号。 z; d1 F" H* w4 F% i u1 g) {
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如,一纪要代拟稿写道:“‘污染排放违规’、‘雾霾天气危害’、‘小区水管爆裂’、‘道路交通拥挤’等,已成为本市城市建设和管理领域急需补上的‘短板’。”这句话中,三个顿号均为多余,应当删除。
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- W) E: w3 S. ? A又如,有一通知代拟稿提出:“根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《机关事务管理条例》等法规的规定,本市将开展机关事务运行情况统计工作。”同样,这句话中书名号之间的顿号应当删除。
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- z/ |6 Z" P0 _三、有引文的句子,末尾句号不能误置 - K% o0 {2 M. |2 `- x0 G+ \
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通常,把引文独立来用,末尾的句号应放在引号的里面;把引文作为作者话的一部分,末尾的句号应当放在引号的外面。 % |" g; R! U0 u. {% U5 D, Q
8 o9 S) z/ G! x% g* m如,一讲话代拟稿写道:“‘权力越大责任越重,责任越重担子越沉’。领导干部拥有人民赋予的权力,要深知重任在肩,必须负重前行。”这段话中,“权力越大责任越重,责任越重担子越沉”作为引文,是独立来用的,故引文末尾的句号应当移至引号的里面。 & ]/ I7 \) P4 e e" w. n
( C; J) T* U5 j+ t又如,一讲话代拟稿中有这样一句:“规划界有句名言:‘真正的城市规划是区域的规划’。”这句中,引文即“真正的城市规划是区域的规划”是独立来用的,故句子末尾的句号应当移至引号的里面。
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3 e5 r. k" ~3 w! P1 q7 o四、复句中两个或两个以上的分句之间不用句号
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. G5 ]5 `/ W7 ^. j) v如,一批复代拟稿中有这样一例:“鉴于市机动车检测中心转企改制涉及国有资产清算转移,重点是对有关单位持有的市机动车检测中心部分股权进行处理。请市财政局会同市国资委按照相关规定,尽快启动清产核资工作。”此处可以看作表示因果关系的复句,“鉴于……”是原因,“请……”是结果,第一个句号应该改成分号,不然就读不通。 1 {7 p7 t! G* U+ u' G% o" j
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五、一些短语中的引号位置忌误用 7 W2 }' O2 @ l' ?+ a5 L& `$ T+ E
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公文中,书写带有日期的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的日期。
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7 n) g0 e4 e9 i" ]* m如,一通知写道:“昆明‘3•01暴力恐怖事件’,给我们敲响了警钟。”这句宜改成:“昆明‘3•0•1’暴力恐怖事件,给我们敲响了警钟。” 3 ]; f( f- g, Z
7 |; ?# Z8 V& n* s! c8 v" r& n又如,一公文代拟稿提出:“本市‘十三五规划’,描绘了未来五年上海发展的宏伟蓝图。”这句中,“‘十三五规划’”应改成“‘十三五’规划”。 6 V/ M: X3 u5 }5 w- X0 H9 P/ z
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六、间隔号为“•”,即圆点处在中间的位置 4 }# X! E- s! w
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