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脱贫要攻坚，乡村要振兴，污染要防治，风险要化解，扫黑又除恶……新时代，有太多的急难除重需要我们去担当去作为。80后的乡镇书记已然熬成让人心碎的模样，还要多少基层干部正在透支身体、全靠精神支撑，何况还有洗澡漏接电话挨处分的可能？在留痕思维的驱动下，有的领导抓工作动不动就要求拿个实施意见、拟个工作方案、整个任务清单、来个每周一报。好像我们是打印机，鼠标一点，一篇材料就出来了。前日遇到一位党办的朋友，虽然离家步行只要15分钟，却刚买了部电动车，他的想法很简单，经常加班到午夜，骑车能够多睡几分钟。我们需要的不是廉价的赞美或同情，而是摆脱那种“把一个人当成几个人使唤”的摧残式使用。当然，辛酸的同时，我们也感到些许温暖，新《公务员法》为科级以下干部职级提升创造了更多机会，《规范督查检查考核工作的通知》让有的地方暂停了年底前的督查检查。马云说过，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。让我们调整奋斗姿态，一起欣赏后天的太阳。
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" ?3 g+ N2 g; H! O3 b& k) o2 ?工作很忙乱，学习更辛苦。文稿评改演播室（QQ群：366351120，如有意加入，请点击了解详情 客服QQ：506070961）躲在网络空间的小角落，一如既往地为文秘同行养心打气。除正常的视频演示、主题交流外，这几周增加了在线互动答疑课程，邀请胡利民老师、章程老秘客串指导。也许文秘教育也需要坚持问题导向，今后争取每周安排一次集中答疑，希望更多朋友抽空参与交流，把你的所思所想、所悟所惑分享出来，相互启发，思维碰撞，收获更多写作灵感和思想火花。 9 }, c* Y7 H ?- s. [8 y! E3 a
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# L) M9 X5 C5 q! A# U5 j' D4 J* a& [接下来，老猫继续为大家盘点近期老秘网和文稿评改演播室精彩的一些观点，供大家参考。
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1. 我们在公文写作过程中，虽然跨界比拟这种文字表达写法很时尚，但在化用过程中，必须和牢记一些基本规矩，讲究些基本禁忌。 一是政治术语的忌讳。古语云，为尊者讳。作为体制内的人码的体制内运作用的文字，讲政治是最基本要求。我们在编纂文字过程中，尤其是在措施设计和标题编写上，要注意和一些有特定意涵和固定内容的政治术语相区隔，不要去“撞车”或似曾相似。比如，习大大都讲了我们要“四个自信”，给单位领导起草讲话稿部署工作鼓劲时，就不要去提三个或五个自信之类的要求或倡议。 二是比拟与风俗习惯相悖。在我们这样幅员辽阔、文化底蕴又深厚的国度，文字的多义，让我们这些写手们常在推与敲之间苦吟。唯其苦，就更需留心、用心码。比如，刚才讲的“长明灯”例子就是。三是借喻物与要表达本意不符。很多时候，我们运用一套俗语或物来表达或形容一件事情，总会感觉到有个别的并不十分恰当，有时甚至会带来歧义。如果有这种情形，窃以为，宁可换一种说辞，也不要勉强硬安上去。比如借“消防员”来说接访之类的事儿。（摘自春秋在众秘夜思第630集的讲稿）
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猫评：先往“准”的方向写，再朝“美”的目标修。特别是起草初稿，自以为大小标题很出彩，拿到领导那儿发现内容空洞无物，想动笔修改却又无从下手，后面很可能要推倒重来。
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1 `( P1 `5 N1 Q; T' y/ {2 e2. 我们的文字必须反映实际，以解决问题为要旨，避免坐而论道，避免把时间精力弄到概念、词句、提法的新奇上，文章架构的工整上。如果行文之中有好词好句子涌出来，那是好事；但是如果离开实际工作的需要，专门在概念、词句、提法的出新上打转，那就会贻误工作。有的写法，不是以内容的需要来摆布文字，而是以文字上下前后工整的需要来裁剪内容，合之则留，不合则去，结果思想得不到伸展，观点得不到阐述，统统被割裂得七零八落。我并不是说大家有时候用用排比、对仗，讲究讲究工整，都是多余的。我是不赞成我们的年轻同志把宝贵的时间精力用到这个方面去，不愿意这种风气成为我们的一个导向。（摘自碎片在众秘夜思第629集的讲稿）
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0 v, R% R i/ l% R3 W/ Q+ T猫评：标题不能彩，也可以从结构上打破常规。我们的讲话稿通用套路是第一部分，认清形势，第二部分，突出重点，第三部分，加强领导。前段参加一个会议，主要领导把讲稿按重点工作分成八大部分，每一部分都有回顾成绩、分析问题、部署工作，一项一项讲明白讲透彻，会后反响就很好。
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* h, R( L. y" v& z0 I, Q( y; F3.一个好的文章讲话有五个方面的要求，或者标准。五句话：把握高度，理清思路，层次清楚，重点突出，准确表述，做到这五句话，你的文稿就是高质量的。这不仅是要求，也是判断一个文稿水平高低的标准。习总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，在高度上自不待言，刚才已经说过，不仅是高度，其看问题的视野广度，说问题的深度，文章内涵的厚度等都值得认真品味和学习。在思路和层次方面，整体上从回顾总结，到目标要求，再到措施保障，都非常清晰。好文章，要靠事实说话，靠思想说话，也要靠清晰的逻辑梳理说话。习总书记的讲话，整体如此，每个部分、每个层次都是如此。（摘自余之舰在众秘夜思第637集的讲稿）
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猫评：习总书记的讲话稿是最好的公文写作教材，既学工作理念，也学写作方法。不必局限于干啥工作就学哪方面讲话，要注意触类旁通。在政府部门工作可以从全国组织工作会议、宣传思想工作会议得到启发，在党群部门工作照样可以从民营企业座谈会讲话、进博会演讲中得到灵感。
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4 z) }) ?0 X7 W; H3 j4. 原文“为进一步弘扬中华民族传统美德，营造尊老敬老的良好氛围，A邮政于X月X日邀请全市离退休老领导、老干部以及部分退休代表开展主题为XXX重阳节活动。A邮政班子成员、相关职能部门负责人参加活动。”这段导语文字，这段导语文字，两大失误：一是漏了两字又多了两字。“部分退休代表”中间，应该加职工两个字，应该是部分退休职工代表。这两字不加上，不仅不合乎实际，如不改，更与前述的两类人有交集，逻辑上就有错误。尾巴“活动”两字多余。我们说，码字工作要稍微讲究些，相同的词不要用的靠的太近。初稿里，前后句都以活动两字押尾，显然读起来叨。就说谁谁参加就可以了。二是指代过宽。全市两字后面，应加上邮政系统。(摘自春秋在众秘夜思第632集的讲稿)
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# D9 ]5 e9 A1 a9 J6 l5 ]* T8 ^5 z2 _猫评：在平常工作中，对领导改过的稿子主要靠自己悟。如有人愿意给你讲明白，为什么这么改，该有多好啊。
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# p# f7 A' P+ d5. 原稿：“坚持刀刃向内，坚决肃清xx、xx等案件余毒，处理涉案市管干部xx名，近期将结合xx案件进一步深化。发挥不廉洁案例警示教育作用，抓住关键少数，教育引导党员干部群众转变观念、提高认识，树立正确荣辱观，增强斗争性，并采取火线提拔和严肃查处等综合措施，使全市广大党员干部群众能力素质有了提高，精气神有了较大变化，更加务实肯干。”找原稿当中的“点”，也就是“事儿”，一是肃清余毒、处理干部；二是教育引导，树立观念；三是综合措施，提高精气神。修改稿：“坚持刀刃向内，坚决查处xx、xx等不廉洁案件涉案干部，近期将结合xx案件进一步深化。坚决肃清不廉洁案件带来的工作崇尚会说不崇尚会干，遇到事情找门路托关系搞小动作，干事粗糙拖拉等方面思想余毒，通过全面开展警示教育，强化对关键少数的教育和管理，火线提拔能干事的干部、坚决调整不干事的干部，扭转广大干部的政绩观，树立正确的荣辱观，提升广大干部的精气神，加快修复全市政治生态。”一与原稿相同；二是肃清思想于都，重点是“通过……”，比原稿更紧凑了；修复政治生态是扣题，属点睛之笔。（摘自寒冰在众秘夜思第628集的讲稿） 1 B5 p) k+ T& j+ G
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猫评：党建类文稿宜见人见事见思想，有人就有针对性，有事就有内容，有思想就有高度。
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6. 一般来说，好文章应该是文学性和思想性的统一体。有的文章旁征博引、辞藻华丽，但除了让人觉得洋洋洒洒、文采飞扬外，总感觉还缺点什么东西。而有的文章朴实无华、深入浅出，说的是大白话，讲的是身边事，却往往引发很多共鸣。由此可见，文章“富丽堂皇”，读者未必买账；语言入乡随俗，观众未必生厌。毛泽东写道：“革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是一场暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动。”段话用了“请客吃饭”“绘画绣花”等大白话，但其对“革命”的论述旗帜鲜明、节奏明快，极具思想性和感染力，给人带来一种无所畏惧、勇往直前的强大精神力量。（摘自疑义相析的文章《好文章应该是文学性和思想性的统一体》）
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猫评：领导讲话稿不能写得太“硬”，从头到尾一“要”到底。多一些背景铺垫，多些问题探讨，多些感性认识。事实上，很多会议，领导即兴发挥的那几句，最是让人印象深刻。 : |- f" ^) Y* @2 e' G6 O
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& z8 ?$ Y0 g$ J. l( X% p3 v# t" j10. 从“表达”的角度看，要做到精准表达，取决于三个方面。一是思想要正确。为了防止出错，建议多用辩证思维，既突出重点又辩证统一。比如俞正声同志在上海工作期间，在一次讲话中指出：破除发展中的瓶颈，关键是要真抓实干。我们不要浮躁但要有紧迫感，不要盲目攀比但要向他人学习，不要压指标但要有目标。二是逻辑要严谨。要把转折和连接词用好。举个例子，一般来说，“但是”强调的都是后面的内容，反过来也是可以说的。我在一篇文章中提炼过这样的观点：有激情但是不虚妄，有坚持但是不偏执，有目标但是不浮躁。“但是”前后的内容就是可以调换的，但侧重点不同。思想的严谨往往是通过辩证体现出来的，就是努力通过辩证的分析告诉读者：作者的思维是很严谨的，态度是很认真的。三是语言要准确。毛主席说过，文章写完了为什么要反复修改，要么是因为思想不正确，要么是因为语言不准确。锤炼语言没什么捷径，要注意辨析相近词语之间很细微的差别。比如今天回答大家的提问，是回答了“个别”学员，还是“部分”学员，还是“少数”学员，又或者是“多位”学员的提问？大家说用哪个词语好呢？
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猫评：虽然在线答疑更多是方向性的解答，但大家的热情挺高，今后可以探讨2-3位嘉宾一起作答，既提高问答效率，又能相互补充。
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