一、概念:
9 j7 U* H5 ^4 i3 Z) ?工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。0 g, ^# J' p% D
! e7 K- Y5 e" ]: G' A
6 r+ l6 r! O* |& M( |( V
二、要求:% n( V; |( _! k
一是语言朴实,文字流畅。
$ T/ }2 p* z, E; i* y2 S二是直述事实,表达清楚。
9 A% z# F" h+ y9 B+ ?: S三是观点鲜明,联系实际。
0 ?/ r0 H7 ~: f# h四是结构合理,层次清晰。) }8 @6 v* M# H0 h1 y1 `
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三、作用:
% r- Q% z3 S4 e" ~: Z$ r2 ]# z一是传播信息。
' ?- h" O" c7 ~5 b9 M二是借鉴经验。4 K4 t- E! @% L
三是增长才干。
. A+ o: b- ^. z/ c3 g! x6 @9 w四是提供资料。5 t: I; f) N9 J# n |% q- P
) M& C. f# _) V c; E8 v! Q
- A- N- G) F# M8 D0 k& R四、谈工作总结的写作
5 @! O+ D3 l; L2 o& z5 C2 p* [第一个难点:情况汇总难。
0 e4 O* H( d7 Z# ?- V+ C( S第二个难点:归纳提炼难。
3 ^# r6 \* R& F, ~第三个难点:推陈出新难。
) j5 M+ L D0 j6 Y% H. l5 @- S第四个难点:精益求精难。
4 y! c/ H- o+ G+ c9 S/ p: N7 C! N0 C 4 v/ A5 {8 Q8 B8 h
4 Z( |. T: S# j/ t第一个难点:情况汇总难
/ `7 Q' |8 c6 |% w0 C+ O' W7 h- V一、要潜心收集资料, P% N+ e% _; }
二、要留心积累资料" Y/ J/ I7 M: S& ]- |6 d
三、要用心运用资料: S% k. V- V6 c6 Q. ^" @
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9 j) q3 g- E; s6 V0 [$ ~
要潜心收集资料
& n+ O C1 C* r+ W# ?8 t- t# l1、吃透上级精神。% D8 n/ c3 b6 @" b( }3 m7 b
2、掌握职能工作。
2 u" j/ l+ B; y2 z8 z$ W' Y0 E B3、突出亮点特色。/ @ k2 x% m- h3 b5 m: T
4、捕捉典型事例。
9 H- {8 r+ {% g; J" a3 n5、跟踪重大活动。. s1 v- B# g8 N7 r+ v+ i
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, Q% i. T; e7 M* i F3 B7 ^. E, B要留心积累资料" t8 Y- B7 m/ N
对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。( i" T) J f: n+ @+ P5 l
) w( v( y- e1 U
7 D; X, N2 b/ Z Z
要用心运用资料
& U. ^& x& ^6 l4 ?5 R# b/ q1、对资料要深加工。 & Y( J- {$ O; H; B; @5 z
2、对资料要多领悟。 2 ?2 ~+ G9 l; x6 s5 `- G3 U
; |( r& g: W" f8 f' X# T& ~6 y# P: F8 c. @' V f7 _) t
第二个难点:归纳提炼难( ^; h3 ~0 w2 ~1 S. } p
有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:, A! @1 s4 J! F. k
1、照相式。* h0 s' B8 @' b
2、流水账式。) _' d7 x: s; ~8 r
3、砖渣式。5 g% e; s; u- i( `1 C7 g
; W* z; V) j- k* Q- G
# @: j3 N! X6 P; ~
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。+ s n# |! Y) `! R9 E. }
3 d* p/ F E7 x- |5 W+ d2 @
确定主题8 S0 T* f+ I' x" a6 p I; C
主题的确定,主要基于两种考虑:
4 D2 g' @' ^+ V/ |一是围绕上级精神来提炼主题。
1 l( @, R9 [+ \8 J$ |, M二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
" v3 e. O5 c6 f归纳成绩+ f" r6 {# j. V
一是分条切割,纲举目张。 / Q& ]2 g# a/ `: |' O
二是以面带点,点面结合。& H8 w6 n: n; I% v [
提炼标题
1 P: T9 @1 [$ a; e. ?5 \一是标题的提炼角度
$ ~# t4 q" C( z" O9 W/ {# m' b8 I6 N( R二是标题常用句式; Q0 V$ [+ r6 n E) N8 y
" S' @/ q6 L0 s: o- Q% r+ L
9 T8 X; v2 y6 F2 L标题的提炼角度
6 O+ \% x B2 d1、围绕“措施”提炼标题。' N( u- }( ^5 n) s) g2 f
【例一】(1)抓力度,领导重视到位。7 }; _6 g+ E- H4 t
(2)抓指标,目标考核到位。
; m5 H; }0 Q' v/ ^2 {(3)抓合力,综合协调到位。
( e; |8 o5 U: C2 O(4)抓制度,责任追查到位。
) c3 b9 @" a" `2 o(5)抓素质,队伍建设到位。% f; ]: b- Q' o
2、围绕“措施+目的”提炼标题。
% u5 N% [; b/ ~) u9 Q0 Z【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。9 I/ v. }2 R8 B5 j' h
(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。
& y" o' g7 Q7 L. J3 w6 ^3 \(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。8 b' [/ p# R3 h+ r$ U0 r
3、围绕”措施+成效”提炼标题。. f& m" M4 Y; m5 f
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。: a f2 P' l' r5 k/ F3 |3 ~
(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
! _: z# W* C3 n! [0 U7 l(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。9 ]3 \9 c& w* i+ I+ V/ @- V
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。
) d6 E- M' L3 M# w* Q(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。
9 V; ^* r7 g4 Y+ x$ d3 L(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。
9 x; F1 P) k* N, Q% ^% I) q. n& f4 c(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。6 U3 \9 P6 ~9 v5 H! I/ ^ ~
(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。3 m2 @( ]! h5 ^* L2 }3 D
4、围绕“成效”提炼标题。! M- U: S& X( x/ D
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。
0 l- ~9 C2 Y7 p) D+ B [(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。9 k1 n" Y7 d! |( o& i J
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制! d4 h3 }. _' u+ _2 ~
浪费上力度加大。8 A! t2 A4 `8 G+ }6 a
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评# }+ R/ k& N5 }0 ^
价和成果转化上有所突破。. ?8 ?! M+ f% S" r* J" |7 r
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时* ~+ Z7 T5 n+ G6 Q( ^* _* @
交办审计任务,参谋作用得到发挥。+ m! g2 {3 j& h" _: W
(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化
. P5 T. Z/ f& s! {, I) a9 X+ p& u建设全面加强。
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& W/ j U; h* ~$ U, F7 j' R. C0 }
标题常用句式
\3 z. p ~9 S+ c: T$ S, o1、“抓”字句。常见句型有:
& a9 F+ R. x8 f(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。& X3 _6 D% d) j# n* B' ~
(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。. |& S% O4 L* M3 c: u0 ?( h- \
(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。% K" F4 E q: |6 b/ I) ]
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。 m1 E/ F' _$ L8 l0 A. z
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。
) c; j* U$ Q6 I% v$ s8 z二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
# K/ j) t! S# c0 D, N9 d三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。
- C) i6 z6 Y Q0 s: q H四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。
/ ^3 r, q, T: A) G0 S五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。* ?& M0 n$ F" M+ W) k9 j9 @
% \" q$ B0 Y% X- }' M/ ?
( G+ r. P4 S# D! A$ B2、“以××为××”句。常见句型有:- k+ I! t5 c% W6 Z1 I5 z, P9 e: ], T8 ` t
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。0 _+ a* F, _$ }9 I1 y0 I0 u7 ^
(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。
; P! c: H9 c9 G. o6 N8 k(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。
- T! Q4 H! N- ~【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。& K3 D2 e0 @; H- x7 ~: @/ `- l
二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。
5 v$ @; b% L9 P) L1 G8 O7 m三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。
1 r2 J4 ^1 u0 g; f- W" I四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。# x6 H! D) r! }5 ~) S9 k* I4 g
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
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( s# H/ c2 s) e* n/ a/ x0 D# u* V
3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:
# I' f$ T: S4 y5 g) M% \7 G9 F(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。) n# {& Y6 L& L9 m2 A4 h2 Q9 G
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
% c4 M7 E/ f4 @* q A0 e& P(3)围绕××,在××上下功夫。
8 |% ?; {" Q3 l& [【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
2 _8 }. `5 Y" T( K$ ^& T二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。
2 p+ U9 B2 u& E ~6 y& T三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。
9 T9 E/ @ v% }5 S, a1 M; L' s4 z# Y四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。
" J, R6 H' `( _- K5 D五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
/ T/ K7 u% r7 ^- e ' l$ u" x* N. P# u i/ w. b& J
: d# W! }2 T' ~7 O7 N
4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:
9 N: ?3 S8 U) T5 [& i) T" c(1)在××上,力求×××。- R( } i2 ?. b# H. p! ^
(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。
. h* o0 K. ?( t m/ h【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
% Z. B" r% q# K* R1 R7 o3 I: s二、在活动安排上,做到有声有色。" ^" M* u5 A% n0 x! p o, s
三、在检查整改上,做到严谨细致。
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