听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
3 w9 `6 v3 U3 V9 [9 w" q         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
" l* j- i( Y& x. X2 K* \; z. z   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。
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9 @0 d/ I$ ?# l/ w         2、总结经验的调研报告。

$ G8 I0 U7 B. N1 I  H  t0 k               3、工作研讨性的调研报告。
; Z# N; E* Y8 C4 h1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
/ ?6 l& E" b2 W6 X2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
* H" R8 g. ?- Q! w) O4 v7 d     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探
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   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

   指明努力方向。
+ [/ A4 Q' F2 }* Q/ r. _; |+ m（一）常用政府机关调研报告的结构
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! z& b9 X1 ?6 ?; q& o& ^2 J             一般的调研报告可分为三部分
- U4 H" g' o! N: P# o8 V+ X( S                                     基本情况
                      ／
* ]% A' q/ ]( ?, [% q0 F       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
一是基本情况
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' t6 U9 d; g- o) r5 j         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
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用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要

害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
8 ]$ O( f0 o/ K/ ]8 m- V9 f9 C' o                     
9 B7 {2 A2 Y- ^3 C; I$ v" o8 J       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
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验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
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个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
' v* r7 z; }$ B" g/ e! A  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
) H4 n4 B+ a( M' d% _, {  践，也发挥不了作用。
5 m. ]: {0 _% e, s! e8 m# R' \% G6 L（二）如何开展调查工作
" m/ |5 w4 r2 ?4 a      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
# D# f" @6 D" d9 m6 a$ |$ P   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
: o, m: x2 B6 c; K3 z- z调查前的准备
9 W) Q2 L! X! @1 x& b2 g2 j9 ?     第一﹑要及时掌握领导意图。
, R6 w. G9 i0 P" f" ^" o  第二﹑要提早制订调查计划。
( ?4 D* E# N6 Q  v; N! X/ ^( `  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
6 P9 l5 G& v7 x. [. n  第五﹑要设计调查问卷和表格。
# F8 P! {5 C- k/ E- f- R% y  第六﹑要加强接洽和联络工作。
  x+ o% a6 \, A& y& J; k3 i6 R- s* O0 G调查中的方法
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         第一种方法是听取工作汇报。
' f& I5 f* o2 l8 g1 j5 e        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
! S7 K2 z$ q7 Z' n; m        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
调查后的材料梳理
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         第一调查材料的收集与记录。

         第二调查材料的核实审查。
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                 第三调查材料的初步整理。

! }/ \6 u7 Q; }$ o% r! B  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
8 n5 M  W) m5 h: w+ I          调研报告是全部调研工作的最终成果。
/ n- \" `. y1 Q     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
, j3 Z7 a& S. C" c如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?
5 A) E) \. H7 m+ M3 J/ K
        2、怎样列提纲？
2 M( i% @4 d5 M7 L  i
                   3、怎样把握起草要点？
      
1 c* U" D0 B  K6 {, r) \  g$ v                             4、怎样修改润色？
* a9 W0 g( \/ N9 X
怎样选题?
6 R' W7 u4 N& P% P: W% Z. d。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
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神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
1 z* i" W$ ~5 R0 A, D, m/ F! }
- J; c% X+ N6 A4 `了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

* P8 K4 H( U! \: [& `! E+ T2 W必要再写。
. ?9 \6 U$ k5 [9 J; K& }6 x' s3 C" e' H四是表述要准确
: V/ G, A5 z) ^$ ^9 v        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
4 a2 I7 e3 ^$ X7 g$ L+ l, b+ H     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
. @( w6 P# u& J+ u4 `8 c      
# s# y( k5 F' m2 n6 W, R             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
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   一是通篇把握，追求完美。

       二是反复琢磨，敢于取舍。
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               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
# M) ?" X: c/ y8 H, H' p     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
( x. B8 q( y* C; L反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟

/ G8 N" D5 N9 w6 ~0 h* |                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
; V0 P, ]& c+ A9 G- H2 l; [     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
7 p2 T5 N% A( \& G           1、要善于运用积累。
   
         2、要打牢文字功底。
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              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
7 `9 z/ e  u* j) ~( j; J4 t要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
; M7 B, Z4 }/ q/ E8 l7 [0 x1 _性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
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写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
; b6 z" q. u5 Q% z  n要打牢文字功底
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: G( Y4 J# T0 {( d1 V4 A" K   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
3 C2 V9 Y+ R% ~3 N        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
8 M1 `) R& B; @8 C     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
1 }6 T( F1 w" W; f            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
6 [5 [) |- s) @9 I% n/ `8 i     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
3 c+ v* S4 T0 S4 S' v8 X( S: q) l/ g     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
9 X0 B$ L! T( ~& _4 `要搭建信息网络

$ g0 U% l, s& R4 @: g/ x  一是加强对上联系。
      
1 S+ O) v- E# Z  O9 ?     二是加强横向联系。
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          三是加强对下联系。

                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
. W+ f$ C" ?, V5 \4 m" {2 u+ P9 I4 M     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
6 P) S2 ?. Y: v* \* ]& T1 K湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
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一、关于调研课题的价值与功能
5 ~& b% ]' W4 s# j: _/ N2 q' m7 K5 e+ h（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
$ [* B! A* K+ _) y' p（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
  X/ s" f8 u0 h8 W! w9 E, Q经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
, o  @- @7 N+ U9 _" n0 y6 T. ?7 }对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
& c$ }4 b: }9 r8 Y; w4 ]党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
+ _4 e; d3 m5 g三、     关于提高调研能力的一点体会
4 _+ o0 `9 k' L* ]9 F: ], D调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
1 _1 S$ |1 x& w- I9 `& p& a- w处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
; v; O: A9 L6 h! Q' G二是要经常性开展调研；
/ a0 y' j4 Y, R7 \, L) h6 ~* W8 Q三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
6 h. o9 v6 f* W" ^& F2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
& S$ b" ^/ B% G+ h0 _2 J二是充分运用学员资源，参与学员讨论
' r8 P! u: a2 ]. P三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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   王梦奎谈《怎样写文章》