听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
; H& Q9 l: S( W9 M! W9 I     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
/ }3 w8 ~8 K' _          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
5 u9 M, b4 P% }  ?3 }- a" }     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探

* H2 ^2 }9 {) i" ~( O1 U   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

8 a! C/ R- B+ Z. w3 Z4 s, x             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
7 K/ N5 C& Q3 D                      ＼
                    对策和建议
& P3 W0 ]" O$ E# f* J# ~; H. y- W一是基本情况
* Z+ D8 n( ~8 E/ s& t1 @: H
         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
& |  [) X& H& U! d
用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要
9 p, `- a& K. m6 B+ r6 H
害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
5 p, X. G  `6 v$ v. ?三是对策建议
                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
2 ?" l* y7 q2 ?% A
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

7 C4 F- H1 [& {个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
% @4 U2 H% e# H9 p, P; T% d  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
. s3 p: a, Z. F) o      深入开展调查研究工作，是起草高质量
9 `" l$ x" k% n) }! I3 z调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
- U" }& p' i( H: |( V( q   3、调查后的材料梳理
9 n9 ]0 M( `8 ~. G( }1 x0 _! B调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
, B+ C, I$ @- P) I$ s  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
3 R7 u3 {% W* q* k; T2 o2 w  第四﹑要多渠道大量收集资料。
9 f- R9 O4 j- L5 `) ?1 _. m  p+ g6 {  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
# ?4 O/ t5 a4 e1 n' U调查中的方法
' q8 G! |0 `; W) l' y
         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
) G6 _# V& E; o: e! B1 @  C2 @* r              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
" H8 }+ A7 E# V: Z; E3 R  
% o$ q- l- D" T# I2 t- k  t调查后的材料梳理
         
5 }8 R9 q3 |' p         第一调查材料的收集与记录。
/ O" A3 e$ l$ |0 r; [2 G+ z# [
4 K% [; R) s! `( c  {$ t         第二调查材料的核实审查。
. K- ]; K  l9 q+ v* i
& b/ P1 N; t( y: t& b, ^9 U                 第三调查材料的初步整理。
1 Q- c* f: ?1 t) O& M: B4 u
  第四找出规律性的东西。  
8 D5 D3 c. D) }8 Y: P& n6 Z（三）如何撰写政府机关调研报告
0 j$ v8 F! i* h" e5 ?3 a          调研报告是全部调研工作的最终成果。
" d' F# Q/ S" ~+ j     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？

+ H% g2 [9 J0 n                    1、怎样选题?
$ Q; x3 \3 A5 [6 r8 T
: V; m9 N+ P( P& \        2、怎样列提纲？
  f6 z3 s9 I7 r7 l* r7 m9 u
, n/ `8 E9 ^+ n( U$ F; E# B  _% W                   3、怎样把握起草要点？
      
5 k! f$ y9 l7 R                             4、怎样修改润色？
8 q! l8 ?  e: o
! s3 G$ m- `% v& i7 c/ v4 j7 u怎样选题?
。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

3 c' ~$ I5 H/ {( q' f
- Y$ G- b9 S9 @- z三是内容要有新意
; n( m% L& V' {5 o; ]$ |      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
1 P/ x! \) D5 _
  d7 y2 }: T1 {# X+ i: t了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
# u% b0 h6 _+ y/ @  J四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
9 u+ h* K4 ?8 N     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
/ n9 s  c5 x) u/ d      
2 Q3 `7 f1 ~; E  F8 C, B3 i* v             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
9 M9 G  W  v, \3 b5 S. S怎样修改润色？
2 S% n5 k2 F5 `; W) _+ a  
: w! [. R2 z/ ]' t5 B   一是通篇把握，追求完美。

       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
+ A8 R; P% E5 f. b通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
/ ?# l8 v5 R3 C9 l2 s$ m     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
0 U  c5 K* D2 i, C反复琢磨，敢于取舍
5 W7 k  s* S1 A5 L           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
2 l9 [  ^# c/ F# h. s% U/ U认真核校，一丝不苟
5 N) L/ n% X3 `3 g
* x6 V% F4 P, l) q                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
0 b( Q( R. V5 ]7 e' s     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
" a. ?$ @3 {1 ?: F     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
4 W+ I# t! ]9 [4 _# k( n% `（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
$ R: M; f6 |! B# K8 _& L           1、要善于运用积累。
7 `+ z, l- v+ r3 V; S   
2 m* W! w' z; n, \0 A         2、要打牢文字功底。
   
8 L; X! T! R1 H7 V              3、要重视数据运用。
9 q0 ]; k6 p  V7 s: S; U6 d                                                         
5 ^7 E- d$ ~5 L                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
! D4 H5 Z# k( \. y" G性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
$ z+ s+ x" t8 D) g要打牢文字功底
3 Y; o* k! B6 K" a" G7 ]9 q1 u
; @: }# p2 w& Y9 ~6 E& R& z   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
( a1 |, o- D# c6 p  h  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
' Q+ w4 _' B! G% M    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
- w4 p! W3 A' l( E     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
3 [! p6 Q- f% f- X. `% F# V要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。
% E$ k0 s- I! m4 m9 |  c5 Y
3 M0 W9 g  |+ X# p9 u/ e          三是加强对下联系。
' Z; Y1 ]# c4 q5 G8 R, b
; X9 q$ k5 v8 G; T                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

) f+ R+ q; Z) X             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
/ D$ w2 I8 I- C/ Z     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
  E" |" [* F! A     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
$ ^, r$ Z; Y- @' l$ a( ^* V共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
3 [( n' Y- L2 w

如何做好调研课题
7 u8 E5 y' M: p7 A1 x7 e湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

. K2 m) k- Z. y4 v, f
6 ^; Z0 `. B* P1 c! ^一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
3 @7 @8 j! Y# O0 q) ^) a（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
# ~3 X# ?+ C- A4 Q+ b  \& _" x- d9 s对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
% ^+ u7 K, T) U6 R; u: P“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
, z6 G2 k1 Z6 K三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
2 G* K& y% P* S7 |  ~) s几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
0 O4 E- Y! a( V- T2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》