听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
/ h# ~0 ~/ _$ `1 B* b* R4 }         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

2 A6 I( b  U4 X% c4 V+ m: a0 |         2、总结经验的调研报告。
- u" P# v  K- m& |" T+ n
               3、工作研讨性的调研报告。
$ {! o$ b* ?5 j% ^1 Z1、直接服务于领导决策的调研报告
  `, p! W( e. {6 K: s          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
! [5 A' I9 m. ^  a" E6 Q0 j     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
  x8 w' {! w# a( L- _2、总结经验的调研报告
# c) K* Q8 z& r          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
& e& i& y$ n* O) o     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
8 @. S! A% i# M6 U/ s) v2 `. Q、工作研讨性的调研报告
( B* C$ g1 ^  ^9 x; z: G$ R         即通过对某项工作或全面工作的分析探
0 v$ F( F2 e6 P( s9 k* ]
   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

# [+ T- @: ^+ R7 l7 B   指明努力方向。
6 ~: O) Z: I1 p& G! w/ S（一）常用政府机关调研报告的结构

/ a4 D4 U3 c7 K1 F8 l             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
  w: ?- H+ D- `/ ?2 w                      ＼
) j+ Z) j5 y9 R1 x4 P) s4 V                    对策和建议
一是基本情况

+ M# I, `* x: n! g  v! U         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
! c1 F( Q; _  Q) D; O4 L6 T& [
用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
: V& x5 A; l+ @8 a: Z8 ]5 Z二是主要问题和差距
           
: K" Q" i: I, `+ r       要做到问题要中肯、找准，“击中要

害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
# V" M; l5 r3 R, [. [8 \# i                     
# ]8 Y2 x3 v5 H5 a9 p9 {       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

2 w9 g$ T% [! v1 ^' D4 w验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

个亮点。
2 X( N! b* K6 S6 x6 ]; j调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  f! W9 h- C! K  {6 B- a4 N  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
/ q- g+ q7 B% A# i2 X1 {; p  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
) p0 n1 g$ X( [" Y. o9 o调查前的准备
4 \( @- r6 v1 `3 R* m! G  |8 n     第一﹑要及时掌握领导意图。
" E) C( ^3 c4 W1 c: i0 t7 O. v  第二﹑要提早制订调查计划。
4 w' G. T+ D$ K6 ]7 ^  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
! n7 D& x& q) h7 P  第五﹑要设计调查问卷和表格。
% R8 U+ D4 x. p; r- W- r$ y% C  第六﹑要加强接洽和联络工作。
1 v, M9 d8 u4 Y! f; {3 Q调查中的方法

0 P& f% t; y2 `/ j* d5 n: R         第一种方法是听取工作汇报。
: M& c  y$ k; g; T" c+ Z        第二种方法是组织小型座谈。
$ j, B1 [0 w" U0 f' r              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
" n2 d' E: d7 X        第五种方法是利用统计和问卷调查。
% x. F! a1 Z0 {- x   第六种方法是利用网络调研。
  
调查后的材料梳理
, L  @8 S3 O! Z; C! V) p$ \5 a         
# P! T7 V# T4 m$ O0 E+ _: K% a2 Q         第一调查材料的收集与记录。

# I9 D( Z/ P( F9 @         第二调查材料的核实审查。
( o$ _* C' Y  r6 i
3 C6 v5 f; H% Z" D4 X$ ^                 第三调查材料的初步整理。
+ Z/ W) c% k& u
- {) O& y4 v  J- D* D  第四找出规律性的东西。  
" u, a& \; X0 I# u$ w  b/ G" Z; z8 i（三）如何撰写政府机关调研报告
% S' j- L& _+ o  b; I3 o9 l          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
: U& m0 [- i' |* f1 \如何撰写政府机关调研报告？
4 a: f, U( I% u0 ]7 F, X6 v7 `; R* V
0 s) v5 E) d+ O1 P, c                    1、怎样选题?
- ]8 h: i9 A- K1 s
4 n( T+ D6 e# }3 u        2、怎样列提纲？

% J" s, v7 Y6 u                   3、怎样把握起草要点？
( v9 B1 h: r) u7 [7 ^5 U& N      
                             4、怎样修改润色？

) w0 a; j  H- M  w8 B. q怎样选题?
。

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三是内容要有新意
' p- K1 R8 U  U/ `4 R& g) d% H2 Z& P      一项好的调研报告，要体现创新的精

" ?; W* S  q- r- k0 J! ~9 n神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
+ g! p7 g. C6 @" z5 I8 @0 b+ I
' N: i  T3 ~3 {7 p# Y$ l必要再写。
四是表述要准确
: h5 V4 k$ u! v' p" [# D6 v        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
+ u5 Z  C/ V* t五是建议要可行
. c' P5 `1 J# V# y4 {      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
  m( Q1 F. M/ M6 c6 r* n   一是通篇把握，追求完美。

       二是反复琢磨，敢于取舍。
2 f  _2 G0 S  n
( y) |2 [  {. Y7 \9 ^- g               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
0 \; M3 w2 [' I/ Q- B0 O          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
% N+ J. T4 n5 n: K* h1 ~, T     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
: M" j8 n$ K/ b, ~           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
% w' ~0 o3 t* k8 O7 }4 U; X     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
9 A( `* R, J3 ~     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
1 h$ j0 A2 k. \: V6 d- f0 m   
. y2 W" z2 c8 _3 @/ @" d; C! n1 r         2、要打牢文字功底。
0 K$ N8 E& j  M2 a+ B9 F: |0 H   
2 U1 D' X. R, ]) a              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
) D+ l+ c. S% C% Y; S要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
2 N- |" k  D# ]& {" l  
! b* M- u% w# R性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
$ T9 W  n1 u% G$ r, ^- f; E
写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
, j  w4 X$ t6 E+ e% [2 x- F要打牢文字功底

   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
! S3 s, C7 V% B0 P0 z6 p2 U8 R  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
* R4 k4 [* t, k8 [7 ~0 W% s$ y- a      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
! z. t; C- u9 l) D要搭建信息网络

" L' g9 Y3 f& q3 P( j5 {( t( C( V0 n  一是加强对上联系。
      
0 j' \2 b. ]$ O3 w* Z! y     二是加强横向联系。
* d( W4 i5 c9 W3 |! R7 O: g
          三是加强对下联系。

' m& A9 _. |( `+ s2 t                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
% \4 C# F8 }$ h' E. i     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
) h1 u* g4 F& o7 i0 W共勉：
3 b6 j+ `+ w; [# q: d  F         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
; x' I. h6 {) D& G* ?7 @     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
* N" x7 @% c3 e! g. W% G湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

: _. M9 o' y) x, F+ l3 U( o
一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
5 K0 k1 ]& O, v0 C5 V. C0 N党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
. N7 W4 h+ n5 d5 C对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
* N( G5 L% q% T% w3 u# u9 b4 M经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
, t' i, U& \9 i( J. O8 [6 |, d党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
6 z8 I  W. u# k, @* ?选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
  O% I4 `2 {8 ^! m; V5 t3 @3 v# c( Y“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
' a5 Y$ o" K  F( W' N三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
" F+ C1 T2 ?& m! C3 P& X/ H处理三个关系：
; X1 w3 g8 I0 S一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
' i* l7 |; D8 i( T' t几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
. @: x7 R, U0 a8 s2、建立长期稳固的调研机制
8 H# Q, W$ X1 d  k8 j+ I1 p一是建立定期组织教员调研机制；
) p, z( y# Y2 Y. a8 j. J' l二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
- q, B0 p0 H2 `* a7 O& H

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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   王梦奎谈《怎样写文章》