 附：参考文稿
刘海涛事件说明了什么？
（调查报告提纲）
前言
一、刘海涛事件概况
二、刘海涛事件反映的主要问题
所示材料1、2、3、4段，通过介绍高二学生刘海涛离校遭不幸这一悲剧的前因后果，反映出了三个主要问题：
一是老师教育方式有偏差，采取了较为粗暴的行为方式，缺乏耐心细致的工作；
二是学生的心理承受能力较差，面对外界的压力，不知如何寻求解脱；
三是家长与学生缺乏及时的勾通和交流，家长没有细心观察学生的心理变化。
而5、6、7三段材料，是将上述三个问题进一步深化，引起人们更深入的思考。
通过刘海涛的悲剧及就此悲剧引发的讨论，我们可以发现当代教育中存在这样两个主要问题：
(1)教育评价制度不合理，不能适应新时代的要求；
(2)中小学生与教师及家长之间存在着两代人的矛盾冲突。
三、解决上述主要问题的对策
针对上述两个主要问题，解决的对策是：
1．我们应进行教育改革，根据新时代的要求，制定科学的教育评价体系。特别是对学校的管理、教师的素质以及培养什么样的合格人才等问题，要建立一套科学系统的评价标准，依法治学；同时老师要不断更新知识结构，针对当代学生的特点，掌握学生的心理，要认识到教育不只是专业技能的培训，更应是关于人生价值、道德伦理、生命意义等内容的教育。
2．两代人的冲突主要表现在尊严和民主平等的思想意识与长幼尊卑的传统观念的碰撞上，故教育的观念要更新，应视教育为一种服务，确定以人为本、服务至上的新的教育思想，同时教师和家长教育孩子应遵循以下几点：
(1)坚持以柔克刚，循循善诱的教育方法；
(2)强化开拓创新，长幼双赢的教育意识；
(3)营造民主平等，健康活泼的教育气氛。
系列一：正确定位准公务员角色，申论答题摆正心态
申论考试是一种能力考试。从本质上讲，它是针对当前存在的社会热点和难点问题，模拟行政机关的决策过程、工作思路、立场角度，依照特定的公文写作风格，针对给定的材料来完成具体要求的测试。指出既然是模拟政府行政机关的决策过程，这就要求考生在考试时必须树立“准公务员”意识。
一、在考试中公务员角色定位的原则要求
告诉广大考生公务员角色定位在考试中有几点原则要求。
首先,立论要高：要从全局的观念、国家的角度、主流的思想来思考问题。比如，2007年的土地征用，国家的主流思想是什么?就是实现土地的可持续利用管理，也就是科学发展，土地的科学发展统筹。2008年的水资源的开发也是如此，要科学统筹生态环境保护与经济发展的关系问题。考生可换一个角度思考土地征用问题或是环境保护与经济发展的问题，即从科学发展观、构建和谐社会的高度来看，从当前国家有关土地政策的角度出发，不难得出：要科学统筹环境与发展的结论。
其次，思路清晰：从宏观到微观、从中心到边缘、从主要到次要、以小见大、由表及里。表述的时候一定要有层次性。比如说2007年讲土地是命脉，考生可采用如下结构来论述：一是讲当前土地征用的整体情况;二是讲主要存在的问题;三是讲土地是维持农民生产生活的基本命脉。在表述重要性的时候要升级，先讲农民层次的命脉，然后是保障农村经济发展、农村稳定的经济命脉，这就升格到农村来了。再往上升，是维持国民经济健康发展的基本命脉，又提升一个档次。接下来再往上升，这关系社会主义和谐社会的基本命脉。论述重要性的时候一定是从低往高。而解决问题的时候，一是要进一步完善法律法规制度;二是加大监管力度或者转变政府职能;最后才是加大对广大公民的宣传，提高公民的法律意识、道德意识、责任意识，从政府再到个体。知鸟教育提醒考生，如果大家在分析和论述时都能做到从结构层层推进、语言表述流畅，就有可能使文章获得阅卷老师的肯定。
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