浅谈写作

摘要: 第一章·概述(1) 《浅谈写作》　　——听李秋菊博士写作课(心得) 　　彭城奔牛编写　　一、概述　　写作、对于现代人来说并不陌生，比如在纸媒在网络上写小说、写诗、编故事…… 　　自从文学以歌谣、传说之类的 ...

第二章·写作与生活的关系(1)
《浅谈写作》彭城奔牛编写
　　二、写作与生活的关系
　　文学是时代的产物，作者没有真实的思想感受，没有一定的生活基础，就很难写出象样的文章。很难用文章的形式把时代的精神面貌表现出来……
　　会编故事的人不一定会写作，因为“编的”东西没有生活基础，没有生活逻辑，生活情节过于单薄，经不起推敲，矛盾百出。读起来很假，很容易被读者识破，没有吸引力。
　　写作一定要深入生活，认真研究，表现。深入生活不是简单狭义的体验，要通过细致入微的观察。观察生活的途径有多种，象看报纸，看电视，网络浏览等都是体验生活，都可以从中了解、获得生活信息。
　　人们对生活进行了观察和思考，产生了莫种感受，运用一定的方式把它写出来，便成了文章。文章是生活的反映，生活对文章提供了原材料。没有生活就没有文章。
　　巴金在谈到创作《家》的时候也说过：“我可以说，我熟悉我所描写的人物和生活，因为我在那样的家庭度过了我最初十九年的岁月，那些人都是我当时朝夕相见的，也是我所爱过和我所恨过的。”《家》中的主人公觉新的原型就是巴金的大哥李尧枚，，觉民的原型是他的三哥李尧林。
　　作家杨沫（1914---1995）在“青春之歌”中，描写的主人翁林道静，被封建势力逼婚，投海。后来加入了中国共产党，转变为无产阶级战士的整个转变过程，都是和作者的亲身经历分不开的。
　　杨沫说过，“我曾有过和林道静大体相似的生活经历，大体相似的，所走过的路。”
　　《青春之歌》是杨沫的第一部长篇小说。小说写了一个“小资产阶级知识分子”林道静如何走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。林道静是为了寻找个人出路，逃避为男人当“玩物”和“花瓶”的命运，踏上流亡之路的。她逃离家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇，做了代课教师。然而，校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。“诗人兼骑士”的余永泽，唤醒了林道静对生活的热情，在余永泽爱情的感动下，她答应和他共建爱巢，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。但她不甘心被人供养，先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思想上受到触动。当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。余永泽一再拦阻她参加革命活动，并导致卢嘉川被捕。林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。【注释】：引致百度。
　　作者在生活上要做有心人，要留心身边发生的每一件事，要细心。只有细心才能观察到一些东西，才能扑捉到密密麻麻的信息。信息得到后一定要记下来，不要“熟视无睹。”
　　柳青说过：“我说的作家的功夫，主要在生活方面，不仅仅表现在他和人民群众在一起的时候，而且表现在写作的时候，主要的功夫，是用在研究生活上。他总是要回想过去体验的生活，很好的来理解这种生活，然后才能进入表现的阶段。”
　　矛盾也曾经说过这样的话：“多读多写多生活，边读边写边生活。”精辟地说出了学习写作的三个关键问题，生活、阅读、实践的重要性。
　　有生活，才能写出文章。有丰富有意义的生活，才能写出丰富而又有意义的文章。

第二章·写作与生活的关系(2)
《浅谈写作》彭城奔牛编写
　　俄国作家契可夫曾经为自己天地的狭小而苦闷过，他在给朋友阿•谢•苏沃陵的信中说：“如果我是文学家，我就需要生活在人民中间，而不是在小德米特罗甫卡（注：莫斯科的一条街）”跟一只老鼠、鼬鼠生活在一块儿。我需要哪怕一点点的社会生活和政治生活——哪怕一点点也是好的；眼下这种关在四堵墙当中的生活，没有自然，没有人，没有祖国，没有健康和胃口——这不是生活。
　　对于契可夫的这段话可以这样理解，一、摆脱小圈子的生活，到广阔的生活海洋里去；二、生活只有与人民、与祖国连在一起，才是真正的生活，有意义的生活。
　　写作一定要勤奋，要多实践，多练习。要做生活的有心人。“留心各样的事情”。生活现象是客观存在的，对任何人都公平。只要留心就能发现。老舍说：“要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常生活，经常积累，养成观察研究生活的习惯。习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了。这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”
　　作者写作时要关注惊心动魄的大事，也要关注小事，要关注大人物，也要关注小人物。要杂取种种人于一身，来表现。不要厚此薄彼。
　　除了观察研究生活，作者还要要阅读，还要学习人家的长处，还要阅读一些范文。还要在立意构思上反复去读，去研究。去学习人家的语言文风。要“好书不厌百回读”要常读，要边阅读边实践，要壮游。
　　“读万卷书，行万里路，”也是作者必须做到的。读书要有综合性，广大性。不能偏读某一个人的作品，否则，写作时极易受其局限，很难写出好的文章来。
　　鲁迅说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看多练习，此外并无心得或方法的。”鲁迅在这些话中突出了多看、多阅读的重要性。
　　阅读要注意广泛性，鲁迅在一封信中说“要看别人的作品，但不可专看一个人的作品，以防被他束缚住，必须博采众家，取其所长，这才后来能够独立。”
　　读书不是只读文学书籍，科学的书，游记之类的书都应该看看，任何知识对写作都有用处。
　　有了生活，有了阅读，并不等于就有了文章，还要去实践，去写。还要用大脑去提炼，去加工。因为生活、阅读终究不是文章，文章写出来后要高于生活……
　　写作时常常有人感叹没有什么东西可写，这主要是作者生活圈子太小，目光短浅。没有广泛地去接触社会，长期生活在狭小空间，不能真正体验生活，真正有意义的去研究生活，去接触人和事。写作实践少，写作技巧不够，仅凭感觉硬写，所以写不出好的作品来。
　　写作需要实践，这里说的实践是指写作实践。写作需要技巧和能力，技巧和能力必须经常练习、实践才能提高。练习方法是多种多样的。如：