第四章·选材与剪裁(3) 《浅谈写作》彭城奔牛编写 (2)选材 有了材料还要选材,选材的目的是为了更好地表现文章,为突出文章主题服务,要紧扣主题。怎样选材,怎样选好材?下面接介绍几种人们最常用的选材方法,供大家参考。 (1)要围绕主题去选择材料,也就是说能够表现主题,突出主题的材料留下,不好的不符合主题的材料舍弃。特别是在材料堆积如山的情况下,用什么?不用什么?一定要下决心,要勇于舍弃,勇于和材料作斗争。 (2)要选择典型的材料,典型材料最有广泛性、代表性,典型性。最深刻、最有说服力。只有选用典型材料才能更好地表现主题,才能更好地反映事物本质。才能使主题表现得更深刻,更完美。 魏巍在《我怎样写<谁是最可爱的人>》一书中写道;在朝鲜时我曾经写了一篇,《自豪吧,祖国》的通信,里面写了二十多个我认为最生动的例子。带回来和同志们看了看,感到不好,就没有拿出去发表。因为例子太多了,好象记帐,那一个也说不清楚、不充分。以后写《谁是最可爱的人》,就只选择了几个例子,在写完后又删掉了两个。事实告诉我:用最能代表一般的例子,来说明本质的东西,给人的印象是清楚明白的,也会是突出的。 (3)要选择真实、准确的材料。真实、准确的材料在报告文学中非常重要,它能反映客观事物的本质和主流。但是并不等于把生活中的事情原封不动地搬进文章,要经过挑选。要舍弃虽然是事实,但于反映事物本质、表达主题有害无益的材料。小说虽然是允许虚构的,但是,虚构的东西也跳不出反映莫些生活方面的圈子,也是你在不知不觉中从生活莫些方面体会到的一些东西。你是人,你离不开人类社会,离不开人的思想感情。那怕你的作品再荒诞、虚构。也跳不出这个圈子。难怪曹雪芹在《红楼梦》里说是“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味。” (4)要选择打动你和你熟悉的材料,心里有莫种感情,激发出来,用文章的形式告诉别人,让别人欣赏。这样的作品都是有感而发,都是最能打动人的。熟悉的材料写起来真实、深刻、有感情积累。如果没有生活积累,对人物不熟悉,写起来会感到力不从心。也写不出让自己和别人流泪的作品来。 (5)要选择有意义的材料,“有意义的材料才能有价值”。才能做到内容与艺术的统一,内容的充实与技巧的上达。才能感人,才能具有积极的教育意义,才能产生强烈的感染力。 前面已经说过很多,这里就不再重复了。 材料堆积如同山 真实典型要规范 贴题材料莫放过
第四章·选材与剪裁(4) 《浅谈写作》彭城奔牛编写 (3)剪裁 剪裁,就是根据主题的需要对材料进行取舍……. 剪裁的过程相当于做衣服的过程,即量体裁衣的过程。 剪裁要注意详略得当。详,就是细致、具体。略,就是简略、概括。 怎样才能做到详略得当? (1)根据主题的需要;一般来讲文章的中心事件,中心议题应该详写。有典型事例的材料应该详写。反之,则略写或不写。 许地山的“落花生”一文,是借落花生的特点写做人的道理。重点是他父亲富含哲理的谈话,写的就很详细,(详写)。因为,作者的目的不是教人怎样去学种落花生,怎样种不是重点,所以,只简单地交代一下,(略写)。 详写略写,一定要根据主题来决定。如果主题思想不明确,模糊。一味地去详写,会变得多而杂。反之,一味地去略写,会变得少而空。造成文章详略失当…… 附;许地山《落花生》 我们屋后有半亩隙地。母亲说:“让它荒芜着怪可惜,既然你们那么爱吃花生,就辟来做花生园罢。”我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢--买种的买种,动土的动土,灌园的灌园;过不了几个月,居然收获了! 妈妈说:“今晚我们可以做一个收获节,也请你们爹爹来尝尝我们的新花生,如何?”我们都答应了。母亲把花生做成好几样的食品,还吩咐这节期要在园里的茅亭举行。 那晚上的天色不太好,可是爹爹也到来,实在很难得!爹爹说:“你们爱吃花生么?” 我们都争着答应:“爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说:“花生的气味很美。” 哥哥说:“花生可以制油。” 我说:“无论何等人都可以用贱价买他来吃;都喜欢吃他。这就是他的好处。” 爹爹说:“花生的用处固然很多;但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。他只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把他挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻辨出他有没有果实,非得等到你接触他才能知道。” 我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:“所以你们要像花生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做伟大、体面的人了。”爹爹说:“这是我对于你们的希望。” 我们谈到夜阑才散,所有花生食品虽然没有了,然而父亲的话现在还印在我心版上。 (2)根据文章的体裁决定详略;不同文章有不同的详略要求…… 论说文,以议论为主,说理的部分要详写。事实、论据方面的部分要略写。 记叙文则反之,记叙事实的部分,典型事例的部分要详写。议论的部分要略写。略写不去展开情节,能起到点睛作用就行了,越简洁越好。 象魏巍“谁是最可爱的人”,记叙英雄事迹的地方写的很详细,议论的地方写的就很简单…… (3)根据读者的理解程度决定详略;简单地说,就是读者理解的部分简写,略写。不理解的部分多写,详写。 毛主席的“反对党八股”一文,前面六条写的很详细,后面的两条写得就很简单,一句话概括。“第七条罪状是:流毒全党,妨害革命。第八条罪状是:传播出去,祸国殃民。” 这就是前面所讲,该详则详,该略则略……
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说点什么...