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深刻领会领导意图 综合运用各种领导讲话稿的写作技巧

摘要: 一、概念、种类及特点讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿,是应用写作研究 ...
文稿修改演播室


一是调查研究,找准问题。常言说,“涉浅水者得鱼虾,入深水者得蛟龙”,通过调查取得的第一手材料往往具体生动,真实可靠,印象深,感受深。要真实掌握基础材料,必须认真开展调查研究。调查研究必须深入实际、深入群众、深入现场,沉下去,摸实情。要坚持实事求是的思想路线,不唯上,不唯书,坚持真理,不看风使舵,不随风倒,更不能带着各种框框去找材料,削足适履,歪曲事实。要客观地倾听,平等地讨论,适当地提问,注意点面情况的结合,对调查的材料要做必要的核实。举个例子,不到实地,你很难了解到当前全县烤烟生产面临的一些具体问题:烟农户为什么比年前急剧下滑?育苗管理费收取为什么有的乡镇完成很好,有的乡镇却一筹莫展?
二是广开材源,积累经验。积累一些与文稿写作有关的公文,包括法规、政策、文件、讲话、纪要等,甚至收集一些古今中外的精辟议论,作为形成文稿观点和进行综合分析的依据,或直接引证所用。同时,报纸、文件、会议材料,信息、简报等与工作有关的材料等等,都可及时记下来,分门别类,积累起来,用时非常方便。我们常常讲写作不能照搬照抄,我想,“抄”不行,但“搬”是可以的,关键是看怎么搬。引用古今中外名人的经典语句、俗语警句有何不可?引用上级领导或其他有关认识的先进观点、经典言论或理念有何不可?借鉴其他地方在发现问题、研究问题和解决问题上的先进经验和做法有何不可?答案是肯定的,不仅可以,而且非常有必要的。关键是要学会引用,既不能全文偷袭,也不能整段搬移,东拼西凑,而是要适当的引用和借鉴,学会创造性地引用和运用(这一点后面再展开讲)。这就需要广泛的学习,大量的积累以及结合实际的思索和整理,方能在写作中做到信手拈来,一气呵成,天衣无缝。不然就只能苦思冥想,空有一些若有若无的想法而又迟迟下不了笔。
(二)写作中
1.拟定提纲。即谋篇布局。起草文稿好比做衣服,即使有了必要的材料,如果不事先构思好结构样子,仍然做不出好衣服来。一个写作任务下来,撰写者首先应当在谋篇布局方面下功夫,不能一见任务就作战术考虑,马上钻到具体材料的遣词造句的技术工作中去。报告起草常常见的大返工,往往出在内容及主体结构上。所以,撰写者首先要使自己成为一个具有战略眼光的人,拥有领导方略,会谋篇布局。谋篇布局说白了就是如何安排文章结构的问题。结构就是言之有序,就是文章内容的组织和排列形式,即构思、谋篇。作为公务活动的领导讲话,主要用逻辑思维,而不是形象思维,善于用逻辑的力量去吸引人,感染人和说服人。
安排结构的基本原则是:不死板,不杂乱。具体要求有四:一是纲目清楚,思路贯通。即先写什么,后写什么,分几个段落和层次,哪些该详,哪些该略等;二是层次清晰,段落完整。即怎样衔接和过渡,前后如何照应等。三是衔接紧密,符合逻辑。斯大林称赞列宁的演说有一种“不可战胜的逻辑力量”,“这种逻辑力量能够紧紧地抓住听众,一步一步地感动听众,然后就把听众俘虏得一个不剩。”毛泽东同志说过“写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章,整篇讲话的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内部的联系,不要互相冲突。”一篇讲话稿,通常分几个层次,也就是分几个部分,层次与层次之间有并列的关系,也有递进的关系。分层的方法常见的有用“首先”、“其次”、“第三”或者用“一是”、“二是”、“三是”来处理。四是开头明快,结尾有力。
安排结构要考虑到以下四点:第一,全面考虑阐述问题、分析问题、解决问题的需要。第二,层次段落要围绕主旨,按照表现事物本质和特征的需要来安排。第三,条理清楚,方便表述,符合人们的认识规律,便于领会和接受。第四,各部分、各层次之间有正确、严密的逻辑和照应关系,通篇浑然一体。
布局的方式一般有两种:一是列书面提纲。提纲是详是略,应根据文稿内容需要和作者的行文习惯而定。一般搞文字工作的人都有体会,重要讲话,诸如大型会议上的领导同志讲话,提纲应尽可能列得细一些,甚至可以细到每段几个层次,每个层次阐明什么问题以及精彩的阐述语言等。这样,再稍加扩充、润色、归整,就可以成为一篇象样的文稿。二是打腹稿。虽没布局成文,但中心有个轮廓勾画,短一些、急一些的文稿多采取这种办法。
一般来讲,领导讲话稿可分为五部分,即标题、称谓、开头、主体、结尾。需要重点研究的是它的主体部分。其主体部分通常又具有三种结构形式:
(1)并列式。即几个板块之间没有递进关系,只是并列关系。如邓小平 1979 年 11 月 2 日在中央党、政、军机关副部长以上干部会议上所作《高级干部要带头发挥党的优良传统》的报告,讲了三个问题:⑴高级干部的生活待遇;⑵认真选拔接班人;⑶切实关心群众生活。这三个问题之间显然是并列关系。再如柳盛明书记在全省仡佬学会三届二次年会暨学术研讨会上的发言《从务川仡佬文化的历程看人类文明的走向》,文章分四个部分:务川仡佬文化发展掀起的四个阶段高潮、务川仡佬文化的特点、务川仡佬文化的当代意义、把务川打造成为仡佬文化中心,四部分之间没有意义上的递进或转折关系,而是并列存在的平等关系。

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本文作者
2013-6-11 13:24
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