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试谈公文写作入门的窍门、捷径

摘要: 一、本文写作的缘由这是一位年轻人给我出的题目。这位年轻同志问我:我没学过中文,也从来没写过公文。但是,现在,领导要我起草文件。我就是现学,也不跟趟。我该怎么办?公文写作有什么的捷径、窍门没有?说老实话 ...
文稿修改演播室


  再说,二“减”。

  这里说的“减”,就是“减法”,就是“删减”、“删改”。

  面对蓝本,删减掉什么内容呢?

  一般来讲,上级文件对一项工作的安排部署,往往比较全面,涉及到各个地区、部门,工农商学兵各行各业,有城市、农村、机关、学校、社区、新闻媒体、企事业单位等等。既有普遍的共性要求,也有针对性的个性要求。

  这些有针对性的个性要求,是对特定对象提出的。它们对于你所在的机关、单位来讲,未必适用,未必需要,甚至没有关系。既然不适用、不需要,没有关系,那就大笔一挥,删掉就是了。

  因此,“减法”运用的原则之一是:

  删减掉与“我”无关的,删减掉“我”不需要的。

  在“减法”运用的实践中,我们往往发现,蓝本文件中的有些内容、有些句子段落,对“我”来说,既有适用的地方,也有不适用的地方。不能简单地或取或舍,一减了之。

  对于这种情况,就要运用“删改”之法。将蓝本文件中,于“我”不适合之处,予以改造,改为适合我的。

  因此,“减法”运用的原则之二是:

  将与“我”无关的改为有关的,将不适合“我”的改为适合的。

  三说三“加”。

  经过对蓝本文件的“一套”、“二减”之后,我们照“虎”画的“猫”,就有了一个基本模样了。在沾沾自喜之余,再仔细端祥,就会发现,我们画的“猫”,不夠完善。

  表现在:

  一是,大框架有了,但不夠具体、丰满。

  二是,有些地方内容较多,有些地方内容较少。不匀称。

  三是,有的地方,缺了一块、两块。

  这个时侯,就要用到“加法”了。

  “加”什么?

  总的原则是:缺什么,加什么。

  缺的是什么呢?

  我们依据上级蓝本文件制作的这个文件,现在应该说,基本上体现了上级机关的意图,也就是体现了“上情”。一般情况下,本文由老秘网推荐,缺的是“已情”和“下情”。这,就是需要增加的部分。

  具体来讲,有“三加”:

  一加,本级机关领导的意图。凡部署一项较大的工作,本级机关领导往往有自已的考虑。你或在起草文件之前,向领导请示;或在基本完成文件草稿之后,向领导汇报,从而征得领导的指示和意见。

  二加,结合本机关单位实际的具体措施和要求。有时侯,依据上级文件做蓝本起草的文件,只有原则性的规定,而缺乏针对本单位实际的思路意见和具体措施、具体要求。也许,你会说,我参加工作时间短,对这项工作接触少,不太了解情况。这也好办。虚心向熟悉情况的同事请教就是了。

  三加,类似的经验和自己的想法。任何工作,都有连续性。都有以往的经验、做法、措施可以借鉴。作为起草者,也会有对开展这项工作的设想。这些,都是加的内容。

 (《公文“照虎画猫”三步骤》一文到此连载完毕)

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本文作者
2012-7-2 03:26
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