讲稿提纲：公文写作常用修辞方式方法

    所谓回环，就是把前后语句组织穿梭一样地循环往复的形式，以表达不同事物之间的有机联系。例如：

    ①在调整中前进，在前进中调整。

这种头尾顶接的形式，与顶真相似，但却是两种不同的修辞方式。顶真是反映事物间的顺接或联结关系的，它从一个事物到另一个事物，顺联而下，不是递升或递降的关系。回环则是在词语相同的情况下，利用它们不同结构关系的不同含义形成回环往复的语言形式，从甲事物到乙事物，又从乙事物到甲事物。有的则表现事物之间的相互依存或密切关联的关系。例如：

②机关忙乱，基层乱忙。

例②将机关工作中的不良作风给基层工作造成的不正常现象之间的因果关系，用回环修辞方式准确揭示出来，给人以深刻印象。

③兵在戈壁，胸怀戈壁沙砾；兵在江南，情系江南翠绿；兵在高原，心牵高原风雪；兵在林海，梦绕林海叶雨。

例③用回环方式，表达了战士对驻地深深的钟爱。

八、统括

    统括，又称“总括”、“归纳”，它是把若干语句的共同成分抽取

出来，配上与项数相等的基数词的一种修辞方式。这种修辞方式在我国古代的文章中应用较多，在现在应用写作中也大量使用，这与这种修辞方式能起到归纳概括语义，易记易诵的修辞效果有关。

    统括修辞方式种类较多，主要有以下几种。

1.数（量）词＋语句中的共同词

这种方式是将几个语段**同的词提取出来，再用数词相冠。例如：**同志提出：“必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”，统括为“三个代表”重要思想；把“讲学习、讲政治、讲正气”统括为“三讲”。其中“三个代表”重要思想的“三个”、“三讲”的“三”指语句中的项数，“代表”、“讲”分别指语句**同的词。这种统括方式应用很多，如：**同志提出的“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。“文艺为人民服务，为社会服务”统括为“‘二为’方向”；“百花齐放，百家争鸣”统括为“‘双百’方针”，还有“五讲四美三热爱”、“三个有利于”等。例如：

1.落实民主集中制“四得”：要“放得开”，充分发扬民主；要“收得拢”，形成正确的集中；要“理得顺”，处理好集体领导与个人负责的关系；要“过得硬”，提高民主集中制的质量。

2.搞好先进性教育活动“四实”：把理论学实，把道理讲实，把问题查实，把行动做实。

3.班子成员团结共事“四互”：政治上相互提醒，用权上相互商量，共事中相互尊重，生活上相互照顾。

4.机关办事“五要”：大事要办稳，难事要办成，好事要办好，公事要办正，小事要办妥。

5.机关干部应有“四种水平”：调查研究提出建议有参谋的水平，总结经验找准规律有综合的水平，执行政策严格要求有管理的水平，协调工作解决问题有抓落实的水平。

6.班子成员素质提高“十点”：思想作风硬一点，理论学习钻一点，军事训练苦一点，坚持原则狠一点，沟通交流勤一点，自我批评多一点，日常生活严一点，关心部属诚一点，遇到困难靠前一点，面对荣誉退后一点。

7.干部选拔要努力做好“三用”：用想干事、能干事、会干事、干成事、不误事之人；用有德、有才、有识、有力、有责之人；用愿管、会管、敢管、善管、谋管之人。